新人教版四年级语文上册病句修改专项突破训练
英语六级评分标准-毕业典礼发言稿
新人教版四年级语文上册病句修改专项突破训练
1. 按要求改写句子
（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句）
（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句）
（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句）
（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句）
（5）春风吹拂着杨柳。（扩句）
2. 句子加工厂。（按要求写句子）
①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）
②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意
志。（缩句）
3. 根据要求写句子。
①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句）
②蝙蝠到处乱撞。（扩句）
③它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子）
④修改病句。（用修改符号在原句上改）
1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。
4.
按要求写句子。
①这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修
改病句）
②雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）
5. 用修改符号修改病句。
①接受了普法教育，法律意识明显增强了。
②稻子熟透了，田野里像铺上了绿油油的地毯。
6.
下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。
过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从
读了冰心奶奶的“再寄小读者”以
后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写
作水平
都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。
第一处：______；第二处：______；
第三处：______；第四处：______；
第五处：______；第六处：______。
7.
按要求改写句子。
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）
（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
（4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）
8. 用修改符号修改病句。
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
9. 修改病句。
（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。
（2）经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
10.
下列句子没有语病的一项是（ ）
A
.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。
B
.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C
.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D
.一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
11. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）
②我发现了规律。（扩句）
③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）
④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）
⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）
12.
修改病句
（1）我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
（2）趵突泉是济南三大名胜。
（3）对同学的关心真是无微不至。
（4）他不但很瘦，而且精神饱满。
（5）分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
（6）老班长照顾我们精心。
13. 修改病句
（1）小利是爱帮助别人的一个人。
______
（2）小利是爱帮助别人的一个人。
______
（3）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
______
（4）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
______
（5）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______
（6）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______
（7）我国人口是世界上最多的国家。
______
（8）我国人口是世界上最多的国家。
______
（9）小利是爱帮助别人的一个人。
（10）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
（11）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
（12）我国人口是世界上最多的国家。
14. 按要求完成句子练习
①那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）
②春天到了，小草长出了嫩芽。（改为拟人句）
③繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
（缩句）
④他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。（修改病句）
15. 修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
16.
按要求写句子。
（1）教室里真静啊，静得______。（补充完整）
（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句）
（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）
（4）天山这时并不是春天。有哪一
个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
呢？（用恰当的关联词连成一句话）
（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述
句）
17. 按要求写句子。
①天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句）
②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。（改写成拟人句）
18.
按要求写句子。
（1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子）
（2）五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述
句）
（4）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
19. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）
______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）
（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）
20. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
21.
用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是
没流下一滴
眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻
苦钻研
的习贯。
22. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像
条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具
体）
①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
23. 修改病句。
①两个多月后，他又听好了一个被疯狗咬伤的牧童。
②巴斯德却奇迹般地救活了全部其中的十六人。
③巴斯德终于降服了狂犬病。
24. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病
句）
②火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句）
③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句）
④人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）
25. 修改病句
（1）他经常回忆过去的往事。
（2）在公共场合，我们应该维持清洁。
（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
（4）今天中午，下了一整天的大雨。
26. 改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学
校。
④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
⑤学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
27. 按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。（修改病句）
②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）
③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）
④天上飘着浮云。（扩句）
⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）
28.
按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
（改为比喻句）
（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚
强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句）
（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
29.
按要求写句子。
①这是了不起的奇迹。（改为感叹句）
②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小
老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）
③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）
30. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。