2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷
世界上社会主义国家-大学生环保知识竞赛
2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷
一、读拼音，写汉字。（4分）
wéi chí chǔ cáng
zhòng hè héng guàn
( ) (
) ( ) ( )
bǎo lǎn
zōng jì xīng sōng xì nì
( )
( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。（3分）
1.
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chó
．
ng
)叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。
．
2.
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěi jǐ）予是令人快乐
．．
（lè
yuè）的。
3. 说它贪玩吧，的（dí
de）确是呀，要不怎么会一天一夜不回
．
家呢？
三、形近字组词（5分）：
尊（ ）隐（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ）
遵（
）稳（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）
四、请用“
”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里
改正。（3分）
喜从天将（ ）
莫明其妙（ ） 神计妙算（ ） 汗流夹背（ ）
请写出带有动物名称的成语
、 、
。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
振：①摇动，挥动
②奋起，兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
．
（
）
2.我的爷爷正在振笔直书。 （ ）
．
烂：①因过熟而变得松软
②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）
．
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）
．
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）
．
六、选择正确的词语填空。（5分）
奇怪 奇迹
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（ ）。
2.长城是古代劳动人民创造的（ ）。
虽然……但是……
即使……也…… 如果……就……
3.（ ）碰到了再大的困难，我们（
）要想办法克服。
4.蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一
会儿。
5.（ ）猫所过之处，枝折花落，（ ）我绝不会责打它。
七、句子（10分）：
1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
(改为第三人称转述句)
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为
反问句）
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩
句）
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）
5、这个故事里的主人公迷住了我。（改为把字句和被字句）
八、填空。（3分）
1、苟有恒，
；最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林， 。
3、春色满园关不住， 。
九、开心阅读（共32分）
（一）阅读《猫》选段，回答问题。（14分）
猫的（姓 性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时
候很乖。它会找个暖和的地方，成
天睡大觉，无忧无虑，什么事
也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭
谁
怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要
不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它
听到老鼠的一点响动，又
是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来
不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸
出来让你给他抓痒，或是在你写作
的时候，跳上桌来，在稿纸上
（踩 采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，
粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己
解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴
啊，无论谁说多少好话，
它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要
说见着小
虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首
，用音序查字法应查音
序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √
”。（3分）
3.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
勇敢 ——（ ）
温暖 ——（ ） 确实 ——
（ ）
4.
请用“～～～”画出第一自然段的中心句。（1分）
5.
读了文中画“-----”的句子，我体会到
。
（1分）
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？(4分)
（二）认真阅读下面的短文，回答问题。（18分）
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上
出门总挑着一个灯笼
这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还
有的说：
“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯
一定为自己，所以，他
们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人
照亮，
这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，
为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，
帮助别人其实就是帮助
我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因
为他们
心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1.
请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（3
分）
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是：
，我还
能写两个类似的词语： 、 。（3分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
寒冷 ——（ ） 黑暗
——（ ）
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）
(1)失去视力的人。（ ）
(2)比喻花样繁多或变幻多端。（ ）
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
6.盲人“心中的明灯”指的是
。（2
分）
7.读了这个故事中，你受到了什么启发？（4分）
十、作文（30分）在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同
学们的心里一定有许多奇妙的
想法，现在，让我们展开想象的翅
膀，写出自已的奇思妙想吧！
题目：未来的__________________
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
3、句子要通顺，不写错别字，字数在400字左右。
200
附送：
400
2019-2020年四年级语文下册期末考试试卷分析
（一） 考务情况统计：
应考总人数
62
实考总人数
62
缺考总人数
0
（二） 分数段统计：
分数段
人数
百分比
85~99
36人
58.06℅
75~84
17人
27.41﹪
60~74
7人
11.29﹪
60以下
2人
3﹪
（三）
试卷各部分得分率对比统计
（各部分实得总分÷各部分应得总分×100%）：
基础知识部分
89.22℅
语言积累与运用部分
92.7℅
阅读感悟部分
72.36℅
习作与表达部分
82.26℅
后六小学2012年上半年四年级期末考试（语文）质量分析表
应考人数
实考人数
分数段
人数
内
得分率89.22℅
容
62
62
85~99
36
缺考学生
以及原因
75~84
17
无
60~74
7
60以下
2
教学效果较好的表现及原因 教学效果较差的表现及原因
看拼音写汉字、组词、句子训练，这解释加点的字“捧”和《兰亭序》是
几道题学生正确率较高，这与平时的训练谁的书法作品，这两道题错误率较高，“一
基
字多义”平时也训练，但还不够扎实、有
础
有关，重视了基础知识的及时巩固。
知
效。有关书法家的知识，在平时教学中不
识
够重视，因此错误较多。
部
分
内
得分率92.7℅
容
填写成语、诗句、名言警句、课文默
教学效果较好的表现及原因
较差的主要是学生对成语、诗句、名
教学效果较差的表现及原因
言警句、课文等一些难写的字掌握的不是
写较好，，平时对这些内容要求学生掌握，
语
很好，错别字较多，从而导致失分。
言
能做到及时复习巩固。
积
累
与
运
用
部
分
内
容
阅
读
感
悟
部
分
内
容
习
作
与
表
达
部
分
今
后
教
学
拟
采
取
的
措
施
得分率72.36℅
教学效果较好的表现及原因
这部分大多数学生能根据短文内容完
成。在教学过程中，教师对教材分析较到
位，这与学生上课认真听讲，认真分析分
不开。
教学效果较差的表现及原因
<
br>学生对文中的近义词掌握的不是很
好，错误较多，有些同学没有真正理解题
意，有些知识
不能做到活学活用。学生对
短文大意的概括还不够到位，这方面还要
多作练习
得分率82.26℅
教学效果较好的表现及原因
学生对作文的要求能够读懂，做到认真
教学效果较差的表现及原因
有些同
学的作文条理不清，对作文的
审题，大多数同学能够围绕中心把事情写清选材不够典型，有些同学作文的
中心、重
楚，写具体。 点不突出，今后要加强作文的指导和训
练。
在今后的语文教学中，我想重点抓好以下几个方面：
1、培养学生良好的听课以及认真答题的习惯。
2、重视审题，严格要求学生先读懂题意，再完成练习。
3、今后要加强作文的指导和训练。
4、重视语言文字的训练。抓好“双基训练”。
5、作为教师要认真学习相关知识，改进自己的教学方法，真正把“减负增效”落到实
处。