二年级上学期语文期中考试模拟试卷
事业单位改革试点-立春的习俗
二年级上学期语文期中考试模拟试卷
姓名:________
班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
积累与运用 (共8题；共45分)
1. （6分） 选择划线字正确的读音。
一副________（fú fù） 火辣________辣（lā là）
毛茸________茸（rōng róng）
彼________此（bǐ pǐ）
屏________息（bǐng píng） 勾________（gōu
gòu）当
________（dāng dàng）
解闷________（mēn
mèn） 供________养（gōng gòng） 没完没了________（le
liǎo）
2. （8分） 补写词语并选词填空。
________心吊胆
面________土色 田地荒________ 人烟________少
①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都________，连气也不敢出。
②官绅一个个吓得________，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
3.
（4分） 给下面字加部首组成字，再组词语。
争 ________ ________
两 ________ ________ 各 ________ ________
4.
（10分） 多音字组词。
量 liàng________
liáng________
强 qiáng________
qiǎng________
供 gōng________
gòng________
5. （4分） 给下面的字加上偏旁组成新的字，再组成词语。
例：
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扁 偏（偏僻）
篇（篇章）
合 ________（________）
________（________）
昔 ________（________）
________（________）
6. （6分） 把下面的词语补充完整。
________不可惜 随________而安
________人注意
消________时光
枉________心机 坐________不安
7.
（5分） (2019二上·夏津期中) 连一连。
慈祥的 日子 欢乐
的旗帜
难忘的 心情 火红 的老师
紧张的
笑容 敬爱 的阳光
可爱的 孩子 温暖
的海洋
8. （2分） 说出下列句子的修辞手法
这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高。
二、 阅读理解 (共2题；共39分)
9. （18分） (2018二上·抚宁期末) 阅读下文，回答问题
一只蜻蜓不小心撞
到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长
着一对亮晶晶
的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，
我想
起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
（1） 短文共用1句话写了我和小蜻蜓的故事。
（2） 小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，1这里作者描写了蜻蜓的2、3和4。
（3） 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。1
（4）
因为蜻蜓是益虫，所以我1。我知道益虫还有2。
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10. （21分） 阅读理解。
献你一束花
冯骥才
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？
她一直垂着头。前四天，她从
平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，
走入首都机场的大厅，
简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接
她，甚至怕见
到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么
脸见
人，大败而归！
这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都
这么估计，但她的表演
把这些希望的灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许
多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料
地拿了两项冠军。回国时，就在这机
场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准
她，一个戴眼镜的记者死死
纠缠着问：
“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花
朝她塞来，多得抱
不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑
脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更
重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却
无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳
。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并
且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷
落，
加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站
在一起。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无
檐帽下一张洁白
娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你
们比赛，知道你今天回来，
特意来迎接你。”
“我真糟！”她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
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“谁都不能避免失败。我相信！失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，
胜利才属于未来。”女服务员
的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员
把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓
郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她
的身体。她顿时热泪满面。
怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？
（1） 选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
（2）
选文第2段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？
（3）
选文第4、第5两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？
（4）
选文第12段中“奇异的力量”指什么？
（5）
选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。
三、 综合题
(共1题；共11分)
11. （11分） (2019·铁岭) 教育部《中小学书法教育
指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，
也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中
可开设书法选修课。
（1） 从上边的数据调查中你得出什么结论？
（2）
反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？
四、 语言表达
(共1题；共5分)
12. （5分） 按要求写句子。
用“解释”写两句话。
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参考答案
一、 积累与运用
(共8题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
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4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 阅读理解 (共2题；共39分)
9-1、
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9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、 综合题
(共1题；共11分)
11-1、
11-2、
四、
语言表达 (共1题；共5分)
12-1、
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