回忆过去-冰心散文读后感

答案猴子建筑师


【篇一：三年级语文阅读练习题43篇(完整版,重新排
版)】

>1.

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和
各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、
下棋，大人们在这里看报、休息。一 只只蝴蝶上下飞舞，显得非常
热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉
人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫
着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园 。地里种着黄瓜□茄子□西红
柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、填空：这段话是按 _______ 顺序写的。先写小院西面是
________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着
____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的
是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写
这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。这句话
写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。??
() ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。????????? () ③葡萄
成熟了，很可爱。???????????????? ()

3、写出下面词语的反义词： 高大 () 热闹 ()

4、照样子写词语

绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________

5、用“”划出打比方的句子。

6、给文中画□的地方加上标点。

7、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

2.

1、给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。

2、填空：笸箩里放着、 、和 。

3、特别引人注目的是。

4、“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；
这

句话的意思应该选下面第（ ）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5、作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文
中划

出来。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。()

4．

在少年儿童画展 色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也
极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆 珠笔画着一
个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。
寥寥几笔，勾画 了一 2

个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这
张没有色 彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，
好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。< br>
1、从文中找出反义词。

复杂—（ ）痛苦—（ ）矮小—（ ）战争—（ ）

2、用“简单”写一句话：

3、用“ ”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画
可以看

出这个盲童是个怎样的孩子？

5．船底鱼

1、写出下列各词的反义词。

前进—（ ）短暂—（ ） 附近—（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：

周游：

海中乘船周游，一举两得，指的是 3

3、鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的“船”去吃一

顿可口的美餐，这个“美餐”是指 。

6．梧桐 树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽 苞，快乐地绽
开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做 功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，
透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明
亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，< br>发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，
使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我 们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是（）；

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把 比

作。

4、这篇短文是按 顺序写的。

7.

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树 被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外
衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，< br>慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂 满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，
与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地 生长着。开
始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们
一看就会想到山区 人民的生活一定比蜜甜。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟
了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）
的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

（3） 气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用
“” 画出来。千万别丢题呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、

、。（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

8.有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大
多了。它的头尖尖的，眼睛 和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别
长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子
那么锐利，那么有力。除了 5

【篇二：猴子建筑师】


猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，
不由叹口气唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你
站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，
迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手
抱头缩在一棵大树下，任凭 风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。2、 在文中找出下列词语的近义词。

念叨（） 疑惑（ ） 有名（） 思考（）

3、联系上下文解释词语。6分

（１） 自称：

（２） 勃然大怒：

（３） 兴致勃勃：

4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

船底鱼

1、写出下列各词的反义词。

前进——（ ）短暂——（ ）附近——（ ）

2、 理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：

____ ____________________________________________海中乘
船周游，一举两 得，指的是
___________________________________

3、 鱼印乘的“船”指的是________________。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指

______________________________________________

【篇三：三年级下册语文阅读训练试题(带答案)】


一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月
季和各色玫瑰。北面有个

挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这
里看报、休息。一只只蝴

蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在
葡萄架上，不时发出醉人

的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着
小院。院子南面是一片碧

绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一
眼看去，个个漂漂亮

亮，惹人喜爱。

1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是
________ ，北面有个

___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是
__________ 。其中写得最多、最详

细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都
是写这里的景色的。

2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。

这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊
涂。?? ()

② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。????????? ()

③ 葡萄成熟了，很可爱。???????????????? ()

3 、 写出下面词语的反义词： 高大 () 热闹 ()

4 、 照样子写词语

绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________

5 、 用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

二、前面的小凳（dang dan）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪
刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着
它，一直带到了北京。从

什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的
红岩村，也可能从二万千

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。

2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。

3．特别引人注目的是。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；
这句话的意思应该选

下面第（ ）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文
中划出来。

那个铃铛只要用手一碰（pang），就会丁零丁零地响起来，就会被
人发觉。可是他想：“如果

把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷
铃铛。没想到手刚碰到

铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵
掩起来是不够的。（ ）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。()

4．在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条
也极为简单的画，那是
< br>一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座
小屋，小屋前有一条小溪，
还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这
里走过的人，都会停下脚

步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不
但是看这张画，好像是透

过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）

2、用“简单”写一句话：
___________ ___________________________________________
___

3、用“～～”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画
可以看出这个盲童是个

怎样的孩子？

5．船 底 鱼

行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、
鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘
的“船”，去吃上一顿

可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到
“船”，它便吸附在附近的

礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，
似海藻随海流飘动，以此

引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，
不仅省力气，而且还

靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两
得的美事！

1、写出下列各词的反义词。 前进（ ）短暂（ ） 附近（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：周游： 海中乘船周游，一举两得，指的是

( )

3、鱼印乘的“船”指的是（）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口

的美餐，这个“美餐”是指

（

）

6．梧桐 树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽
开在枝头，就像小弟弟微

笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，
透过密匝匝的绿叶，我看

见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，
发出呵呵的笑声。我们

把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给

我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；
②“快乐地绽开在枝

头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的

意思是（）。

3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作

( )。

4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

7. ＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外
衣，又开始新的生活；它

贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的
嫩枝绿叶。

媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，
与苹果的形状相似。它

总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿
色，后来颜色变深变黄

了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把
又大又甜的银梨送给你品

尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨
确实可与北京鸭梨媲（p

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟
了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

（3） 气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用
“”画出来。千万

别丢题呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、、 。
（3

分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

8.有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大
多了。它的头尖尖的，眼

子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了
像钢针一样的硬刺，又短

野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它
来搬东西呢！夏天，正

当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到
瓜地里，用它那锋利的牙

1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）

2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（3）

3、根据短文填空。（4）

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙

( )。 它们四肢()，跑起来很快。爪子( 、 ) 。浑

身长满了()。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

8.

数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的
明亮，（），

“唧唧”的虫声从四周（ ），河里的水也在轻轻地（ ）；树木被（ ）
吹得“沙

沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是
多么的（ ）

呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽 微风 这时 也许 星星 传
来 太阳 好像 歌

唱 月亮

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

闪烁： 皎洁：

3、这段话是围绕()这句话写的，通过（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）（6分）

4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

9.____________________

上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大
的洋都被我（征服 打败）

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵
风又吹得他腾空而起，pi

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不
去？我不是战胜过最高

的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2 读第2自然段，在括
号里选择恰当的

词语，打“√”。

3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4 用波浪线画出小男孩
说的话。

5 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解:

深思 :6给文章加个题目

10.猴子建筑师

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，
不由叹口气唉 你

的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办
应该挖大点 要

有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：
“短浅。”摇着头，背

着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手
抱头缩在一棵大树下，任

凭风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。

念叨（） 疑惑（ ） 有名（） 思考（）

3、联系上下文解释词语。6分

（１） 自称：

（２） 勃然大怒：

（３） 兴致勃勃：

4、仔细阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

11.大草原

这里的天格外蓝 ，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地
散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰 的骏马，挥
舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿
跑??”嘹亮的 歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景
象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）－（ ）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜 （ ）

生命力旺盛 （）

3、用“”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原 上生机勃勃的景象，文章中写草原的天
_________________，空气_________ _______，还写了白色的羊
群在_____________________________ ___，欢乐的牧羊人
____________________________________ ____ 。

12.

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不
会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，
仿佛在倾听周围的动静 。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，
那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是 要跟我
说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾 巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静
静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带， 打了个
蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”
以后，那些话梅啦 、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我
不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑 勺上的小口
子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树
叶一样，高兴得 眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一
年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它 高兴地说这下我就可以去买许
多书啦你的功劳真不小啊

1、 给没有加标点的地方加上标点 .2、 联系上下文解释词语倾听：
________________________ 功劳：_______________________

3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文

加个题目 ( )

4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（）→
（ ）→（ ）→小嘴→（）→（ ）

5、 “小花鹿”的功劳是

(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动
静。( )

(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高
兴得眯起眼睛笑了。（）

13.秋天