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提优班教学辅导教案

学科：数学 任课教师： 授课时间：2017年 7 月 日(星期 ) :
~ :
姓名

年级
二年级
性别
男 二年级数学万以内数的认识
教学课题

重点
① 通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。
难点
② 通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。
学生
对本
次课
的建
议
教师对
学生本

次课的
评价

课题：二年级数学万以内数的认识
万以内数的认识单元复习
一、知识梳理
1、计数单位千、万的认识
①. “一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上
表示。相 邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个
一千是 一万。
②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千 位，第
五位是万位。
③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
（3）千、万以内数的读写法
①.读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高 位读起，万位上是几就读几万，千位
上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位 上是几就读几，中间有一个“0”
或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
3、数位不同，数位相同的数的大小比较
①位数多的大于位数少的数；
②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；
③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
1、近似数、估计
与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。（四舍五入）
5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百
二、讲练结合
（一）计数单位千、万的认识
（1）、十个一百是（ ），一百的十倍是（ ），（ ）里有十个一百，
100个10是（ ）。
（2）、十个一千是（ ），一千的十倍是（ ），（ ）里有十个一千，
100个100是（ ）。

（3）、从右边起，第二位是（ ）位，第（ ）位是万位，千位在第（ ）位，
（ ）位在第三位。
（4）、最大的两位数是（ ），与最小的两位数相差是（ ）
最大的三位数是（ ），与最小的三位数的和是（ ）
最小的四位数是（ ），与最大得四位数的差是（ ）
（5）、与2000相邻的两个数是（ ）和（ ），这三个数的和是（ ）
（6）、3个千，2个十和5个一组成的数是（ ）
（7）、3421读作：（ ），二千零一十五写作：（ ）
（8）、写出一下四个数中“6”分别表示的意义。
6000 1600 1060 1006
_______________ _____________ __________ ____________
（二）千、万以内数的读写法
1.写出下列各数
（1）、百位上是7,十位上是3,个位上是8：_________
（2）、比3000大,比5000小,每个数位上数字都相同：_________
（3）、千位上是9,以后每个数位上的数字都依次少3：_________
（4）、是由最小的四位数和最大的三位数合成：__________
（5）、550比150多（ ）
（6）、一千一百写作（ ）
（7）、读数时，中间有两个零（ ）
（8）、2900前面的一个数是（ ）
2判断：
（1）、一个数的最高位是千位，这个数一定是四位数. （ ）
（2）、一千里有10个一百，一万里有100个一百. （ ）
（3）、比一千小的数一定是三位数. （ ）
（4)、一个数从左边，第四位是千位. （ ）
(5)、有0、1、9组成的最小的三位数是019. （ ）
（三）数位不同，数位相同的数的大小比较
1.在○里填上“＜” “＞” 或“=”
4289 ○5000 1010 ○999 9999 ○10000
6655 ○5566 2050○2005 3790 ○3970

2.用一个4，一个6和两个0，组成四位数
（1）、最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）
（2）、只读一个0，这个数可以写作（ ）
（3）、两个0都不读，这个数可以写作（ ）
（4）、任意写出四个数（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（四）近似数、估计
1.一架飞机能坐旅客297人，一列火车能坐旅客812人，一架飞机和一列火车大约共能坐（ ）
人，一列火车比一架飞机大约多坐（ ）人。
2.看图表回答问题。
（1）我想买一台
空调，大约要付
元：
算式：
2608元 2050元 308元 198元
（ ）+
电视机 空调 录音机 电话机
录音机和一台
（ ）
（ ）≈（ ）元
（2）王叔叔带了6000元钱想买一台冰箱和一台空调，钱够吗？你是怎么估算的？
（五）整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百
1.快速口算
100+900= 980+80= 720-90= 960+40=
390+90= 410+150= 790+180= 700+400=
900+800= 600+700= 800+700= 1000-200=
4700+900= 9200+800= 1790-190= 4500-900=
7600+400= 10000-900=
2.照样子填一填：
7486=7000+400+80+6 8090=（ ）+（ ）
7600=（ ）+（ ） 9873=（ ）+（ ）+（ ）
5008=（ ）+（ ）
3.探索规律：
123 234 345 （ ） （ ）
1002 1012 1022 （ ） （ ）
9800 9700 9600 （ ） （ ）
9001 8002 7003 （ ） （ ）

万以内数的认识过关检测
一、读数方法：
1、从__________位起，按照数位顺序读；
2、千位上是几就读____________，百位上是几就读__________ ，十位是几就 读
_____________________，个位上是几就读_______________；
3、中间有一个 0 或 两 个 0，只读______零 。
4、末尾不管有几个0，都_________________。
二、先读下面个数，再写出每个数前面的一个数和后面的一个数。
1000 800 4500 7999 9999

____________ ___________ __________ ____________ ______________

____________ ___________ __________ ____________ ______________
三、有几种填法？

5000＜ 50□0 6357 ＞6□57 8□27 ＞8263
四、用2、4、0、0组成不同的四位数
①最接近4000的数：______________________

②最接近2000的数：______________________

③只读一个零的四位数：___________________

④一个零都不读的四位数：_____________________
五、解决问题。
1．3200与700相差多少？
__________________________
2．比180多50的数是多少？
____________________________
3．一个数减去400，差是700，这个数是多少？
_____________________________

4. 某粮店原来有4500千克大米，卖出500千克，又运来3000千克，现在有大米多少千克？
_______________________________
5.用3、3、0、0组成一个零也不读的四位数，这个四位数是（ ）；组成只要读一个零的四
位数，则可能是（ ）。
6.用2、5、8这三个数字能组成（ ）个不同的三位数，最大的是（ ），最小的是（ ），
它们的差是（ ）。