微信笑话-五色梅花

2014年小学二年级数学教学工作总结

本学期我担任二年级数学教学工作 。为适应新时期教学工作的要
求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳
恳,兢兢业业,使教学工作有 计划,有组织,有步骤地开展,在教学上，我
本着立足现在,放眼未来的理念。一学期来我努力根据学生 的实际情
况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，
引导学生参与学习 的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、思想认识。
在这一个学期里， 我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期 来我都
是以党员的要求来约束自己，鞭策 自己。对自己要求更为严格，力
争在思想上、工作上 在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在
七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想 上 了一
个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学
期来，我还积极参 加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和
业务水平。服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的
各项工作。
二、夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习
上，而留下许多自由支配的时 间，他才能够顺利地学习。”这句话看

似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间 都被作业塞满，就
没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学
生负担过 重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的
智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警 钟一直长鸣！但在小学
低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如
何让 孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了
一下几点尝试：
第一、向 课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，
认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编 者意图，每个知识点
在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，
胸中有 沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年
龄特点和知识起点，确定每节课的重难点， 思考应该选择什么样教学
方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，
做 到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交
流，充分考虑各个层次学生的学习能力 和学习需求，让学生学得容易，
学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩
大课堂容量，提高课堂教学效率 ，争取每节课都留有一定的时间供学
生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第 二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时
当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段 时间后进行第二次复习，
提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数