人教版二年级上册数学以及班主任工作总结

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2020年09月23日 04:25
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2020年9月23日发(作者:苏氏)


二年级上册数学教学工作
以及班主任工作总结

一学期来,本人认 真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导
工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不 断提高
自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好
地做好今后的工作,总 结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小
结如下:
一、思想工作方面:
首先我在 思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生
心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的 知识面。还要在道
德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要
求自己,努 力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形
势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身 素质。
二、教育工作方面
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学 水平。做好备课上
课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就
要求老师在 备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水
平、学习方法和生活习惯。
为了上好课,我做了下面的工作:
1.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句 话、每个字
都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补 充哪些资料,怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3.考虑教法,解决如何把已掌握的教 材传授给学生,包括如何组织
教材、如何安排每节课的活动教学中,教学中把一些先进的教学理
论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,
努力培养学生的合作交流、自主探究、 勇于创新的等能力,提高课
堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学

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生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气
氛。
4.布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好
玩,缺乏自控能力,针对折种 问题,我在课后为不同层次的学生进
行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊< br>端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是 学习思
想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意
识到学习的重要性和必 要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途
径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项 任
务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来 的强制学习转化到自觉的求知上
来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我认真细
致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学,课堂上无心听讲,
针对这一情况我经常找他谈心,课后 进行辅导,期中考试后成绩有
所提高。
四、存在不足与今后打算:
1、班级发展不 平衡,本班的学法指导工作还有待进一步加强,教学
成绩仍然欠突出,还需提高;
2、学生的 学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎
实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手
段,提高教学质量,继续加强业务学 习,提高自身的业务素质。
一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,力争做
到更 好。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃、
有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学 生,所以一个学期下
来,给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管
理,又要有 微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性,又要将工作细
致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康 、全面发展。作


为一年级班主任,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总
结经验、教训,特总结前段工作如下:
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
首先在课堂上从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味 教学,尽量
吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习
学校规章制度,提 醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察
学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常 学习中,
时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课
好好休息、讲文明、 讲礼貌的好习惯;
其次,组织孩子们背诵国学经典《弟子规》。每周都会拿出一个早
读给孩子 们讲解这周要背的那一页得意思。因为讲清楚意思,孩子
们在理解的基础上再背诵就容易多了。然后用形 式多样的朗读让孩
子反复诵读,如老师范读、师生对读、孩子们齐读、男女生赛
读……这样一个 早读下来,大部分还孩子应该是很熟了,也差不多
该背下来了。再加还有一周七天的背诵时间,就是每天 读一遍,七
天也该背下来这一页8句话了。坚持了一年,整个《弟子规》孩子
们都背的很熟,而 且也会经常用它来提醒自己的言行,国学经典是
国宝,要传承,要熟知熟背,更要能以他知道自己的言行 ;
再次,规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队,重点抓军体委
员,军体委员抓全体学生 ,养成老师在不在都能把队伍站好、站
齐,让入队成为养成好习惯的一项,让入队成为校园一道风景
二、培养一批优秀的班干部
班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力的班 级干
部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部,班级的各项工作都
按照工作性质不同分配给 个性不同的班干部,比如:大事、跑跑腿
的交给李炜博,细心的事发报纸、收钱------交给各组组 长,孩子
们的工作能力既得到锻炼,工作质量也高。指导中队干部抓小组
长,平时小组长收作业 ,不仅要收齐,而且还要检查作业质量,不
做好记录及时上报给课代表最后到老师,平时听写、小测、验 收每
个月跳绳情况、验收古诗、验收弟子规都是小组长的事,同时中队
干部要全程监督并验收小 组长的。这样一级负责一级,班主任工作
起来就轻松了。孩子的能力也慢慢得到了培养和提高。
三、培养良好的班集体形成良好的班风和班级舆论
班集体是培养学生个性的沃土,有 了这块沃土,学生的个性才
能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我
带 领学生积极参加学校的各项活动,如跳绳比赛、故事比赛、各种


主题的画画比赛,卫生评 比等。每天早及放学了就协助学生搞好卫
生工作,指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台,负责关灯、关窗 、
关门,任务责任到位,这样工作既轻松质量又高;安排学生值日时
也是任务到人而且规定时间 :4:30必须扫完、扫彻底,不行第二天
罚扫,结果都能按时保质保量完成,学生不仅养成逐步养成热 爱劳
动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学
生各方面的才能,发展个 性。逐步形成一个健康向上、团结协作的
班集体。
四、加强与家长联系,建立良好的家校共建桥梁
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一 些表现不太好的
同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们
的闪光点鼓励 他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他
们。建立了班级微信群,群里的家长本着建立一个“健 康向上的班
集体为目标,”发表健康舆论,交流正确向上的经验、思想,互通
有无等,极大地促 进了班级工作,到目前为止,微信群运行良好,
而且还吸引了我班以外的家长和内地家长加入,为班级建 设起到了
促进作用。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教
育了学生。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付
出,端正自己的工作态度 ,一切都为提升孩子生命状态为出发点,
我相信,我的班主任工作能在校领导、家长们的支持下得到提升 。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让会在实践中去探索
总结行之有效的方法和经验 ,使班级管理工作的水平不断跃上新台
阶。

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