二年级第二学期数学教育教学工作总结
廊坊燕京职业技术学院-唐山学院分数线
二年级第二学期数学教育教学工作总结
郭集学校 谢辉
本学期，我继续执教二年级的数学课。二年级数学教学，重在初
步培养学生的抽象、概括能力，分析、
综合能力，判断、推理能力和
思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多
了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据
学生的实际情况，采取有效措施，
激发学生的学习兴趣，培养学生的
学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几<
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一、以课堂教学为核心。
1、认真备课，精讲精练。
认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的
一言一行直接影
响孩子，因此在上课前，我认真钻研教材，全面掌握
本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，
了解教材的结构，
重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他
们的兴趣
、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取
相应的预防措施。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究
，动手，动口，
动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行
比较，交流
，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次
的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量
让学生自己小结学到
的知识以及方法。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基
本上是当天或第二天复习，
以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复
习的缺点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；
每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经
历教材由“薄”变“厚”，再变“薄
”的过程，既形成了知识网，又
学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识
不算多，接触社会的范围也比较窄。因此
根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测
查生
活中常见的物体，加深对质量单位的理解。在举行这个活动时，提高
了实践活动的能力。
4、抓好后进生的辅导工作
从基础抓起，平时就要盯牢
。取得进步就要表扬。在课后，为不同层
次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时
加大
了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的
辅导，更重要的是学生
思想的辅导。经过一个学期，绝大部分的同学
都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
5、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体
订正共性问题。
批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查
找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好
的评价，鼓励学
生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教
学的针对性
。
三、巧妙渗透环保教育，关心环保。
在教育过程中，出现一些应用
题，如：用推理、称物体等。在完成知
识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保
护
环境的良好习惯。
四、勤与家长沟通，实现共同教育。
与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学
习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材
施教。
一份耕
耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有成功的喜
悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中
，吸取别人的长处，弥补
自己的不足，力争取得更好的成绩。