二年级数学工作总结第二学期篇三
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二年级数学工作总结第二学期篇三
一学期来,本人认
真备课、上课、听课、评课,及时
批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种
知识
,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学
生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从
而不
断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学
任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,
我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每
句话、每个字
都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,
掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需
要、方法、习惯,
学习新知识可能会有哪些困难,采取相
应的预防措施。
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③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,
包括如何组织教材、如何安排每节课的
活动。在教学上,
我多采用情境教学法和游戏法进行教学,不一味地套用教
参教案上的教学方法
和教学过程,努力尝试着去创新并加
入许多自己认为好的教学方法,还经常做一些趣味性教学
用
具,寓教于乐,从而激发了学生对学习的兴趣,加强了
学生学习的积极性,取得了好的教学效果。为了让
学生学
得更直观,在条件允许时,我还将一些学生难以理解的抽
象内容做成课件进行辅助教学。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调
动学
生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学
生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂
气
氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提
问面向全体学生,注意引发学生学数
学的兴趣,课堂上讲
练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负
担。
⑶培优补差
由于学生年龄偏小,接受能力跟不上,我除了完成正
常教学工作外,还经常利
用下班时间为学生补差,经常与
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家长取得联系,了解学生在
家情况,反映学生在校表现,
达到了学校与家庭的互动统一,在家长的积极配合和我的
不懈努力
下,学生在学习成绩与学习习惯上取得了很大进
步,特别是本学期新转来的几名学生,学习基础不扎实,
通过近一个学期的教育成绩提高很快,课堂表现也有很大
改善。
2、要提高教学
质量,还要做好课后辅导工作,小学生
爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作
业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对
学生学习
的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努
力做到从友善开始,比如,握
握他的手,摸摸他的头,或
帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的
理解和尊重
,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己<
br>工作的不足。
3、
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方
法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽
知识面,为教学内容注入新鲜血液。
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5、我还多次外出参加市区教研活动,去其他学校观摩
优秀教师示范课。在本校不仅按时认真地参加教研活动,
还经常观摩其他科目老师的公开课。
6、在各位老师的帮助,工作中也做出了一些成绩,在
本期期中测试中,平均成绩均达到了
92.70分以上,合格率
达98.5%,优秀率达85.30%,居联校前茅。
走进2
1世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的
教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬
优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力
量。