简历特长爱好怎么写-班级文化建设

部编人教版二年级上学期数学教学工作总结
二5
班 二8班 科任:
一、基本情况概述.
这学期我担任了二年级数学 课的教学工作。二（5）班共有学生53人，二（8）
班共有学生54人。 通过一学期的努力，大部分学生的学习自主性和自觉性明显
增强， 学生懂得怎样自主学习了，上课能积 极举手回答问题，知道按老师的要
求完成作业。经过师生的共同努力,较好的完成了本学期的教学任务， 使大部分
学生已经掌握了所学的基本知识。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，
学习习 惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教
学工作，下面我将取得的成绩和 存在的问题、困惑两个方面对本学期的教学工作
总结如下：
一、本学期完成的教学任务和内容.
1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米 的长度观念，知道1
米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体
长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌< br>握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘 米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的
各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会 画线段、角和直角。
4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地
口算两个一位数相乘.
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，
并能在方格纸上画出简单的 轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1时 =60分，1
分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。
7、通过观察、猜测、实验等活 动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培
养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、 全面地思考问题的意
识.
三、采用的教学措施和教学方法。

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本学期，我任教二年级数学，经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断
向她们学习 ，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新
的教育思想和理念。只有遵循学生心 理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特
征结合起来才能使学生愿意学、主动学。通过半年的教学，我 在关于低年级数学
的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化 ，让
学生易学易懂；让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，
让学生感 受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、小组合作。
积极开展小组互助的学习方式， 让学生团结互助，共同努力，共同进步。通
过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练 习课时，让学生自
己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、玩与学相结合。
开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生 学
习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力
学习。尽量把 知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到
学习活动中去。
4、做好课后辅导工作
加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们 的学
习有了不同程度的进步和提高。在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满
足不同层次 的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于
学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激
发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是最好的老师。”
5、家校联合
重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，< br>对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和
提高。
6、注重培养学生认真书写的习惯

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注重培养了学生的 学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一
件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养 了认真做好每一件事的好习惯。
有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态 度，养
成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯
数字和符 号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
四、本学期取得成绩或成果。
1、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自
我检查的能力。
2、学生的行为习惯有所好转，多数的学生都能遵守学校及班级的纪律要求。
3、针对学生的 差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知
识、能力有了较大提高。
4、多数的学生都能自觉完成作业，偶有几个学生偷懒不能完成作业。
5、多数的学生养成了认真听课，自觉完成作业的好习惯。
6、学生的动手能力有所提高，为今后的数学学习打下良好的基础。
五、本学期教学过程中呈现的亮点。
1.本学期开展了两次教学示范课，让我从各位老师的评 语中受益匪浅，对我
今后的教学工作有很大的帮助
2.学生在知识竞赛中获奖，这让我对工作有了更大的信心，也让学生们更热
爱学习数学了。
六、本学期存在的问题和主要的原因。
在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性 格急躁急于求成,数
学是很严谨的，很多的细节我还需要更加努力去完善，；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小
组合作学习发挥它应 有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学
的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取 得更好的效果。因此我还需要不断
地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！
七、改进的措施和方法。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下
几点:

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1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体
学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作，努力体现自主探索、合作交流的
学习方式。精心 上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力
和习惯的培养。
3、课堂教学与家庭教学实践相结合。及时家访，争取家长配合抓好学生的
学习。
4 、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生
建立学好数学的信心。
5、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
八、今后努力的方向。
在教学中，新课后的练习如何设计才能提高课堂教学的实效性，还需要在以
后的教学工作进一步探讨、 研究。
由于本人对于低年级的教学经验尚浅，我的数学教学有很多不可避免的缺憾
和 疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病-- 粗心，有时我还不能熟练驾驭数学
教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。
以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足的地方，在今后的
工作中，我会更加严格要求自 己，努力工作，开辟创新，学生是学习的主体，不
是知识的容器，教师传授知识、技能，只有充分发挥学 生积极性，引导学生自己
动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。所以在今后的教学中，我要改进
教学方法，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”让学生在数学的海洋中走
的更远，更好， 在学习中更加开心、快乐!


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