熔炉影评-学习雷锋精神征文

二年级下册数学期末复习质量提升计划
一、质量目标

期中测试平均 分达70.6分以上，期末质量验收平均分达74.5分以上，优良
率、及格率分别达45.5%及85 %以上。
二、学情分析：
我任教的是二年级班，这个班共有学生43人。本班级在数学学习 上主要存
在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正
确 运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3） 学生的学习自觉性还比
较差；（4） 学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；（5）学生独立审
题的能力还有待加强训练. 三、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图
形与变换、解决问题 、统计
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“表内除法”的复习。
通过 一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排
了两道题，分别对除法的意义和计 算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实
际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法 计算。
2．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教 材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的 作
用，从而对数有更全面的认识。
3．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学 的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因
此，这部分内容复习的重点是培养学生 综合运用知识的能力。对于每一个计算的
问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢 的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4．“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，
并能根据实际情况选 择正确的单位。

5．“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形（锐角和钝 角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学
习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对 图形和变换进行描述，
加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意< br>识和习惯。
6．“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问 题，是小学数学教学的主要目
标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件） ，解
决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的
解决问题的 能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方
法。对同一问题的解决方法不止一种 ，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己
喜欢的方法正确解答即可。
7．“统计”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
四、复习重点：
1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、
退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相
关的实际问题。
五、复习难点：
1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问
题。
六、复习措施：
1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，< br>理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
３、采用‘一帮一“ 互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。
小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生 。

４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴
趣。
６、重视培养学生的应用意识和实践能力。
７、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及
时提醒，限时改正。
８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
１０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。
补缺措施：
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能
在小老师的帮助下认真及时地 完成作业。
２、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
七、复习时间安排
1、表内除法 1课时
2、万以内数的认识和加减法 1课时
3、克和千克和图形与变换 1课时
4、解决问题和统计 1课时
5、综合试卷 10课时