一年级思维训练——巧填算式
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巧填算式
例1:把1,2,3,4,5,6六个数字填入下面括号中,使等式成立。
( )+( )=( )+( )=( )+( )
方法:最小数和最大数搭配,进行合理分组。
练习1:
(1)将1,2,3,4,5,6,7,8填入下列式中,使等式成立。
( )+(
)=( )+( )=( )+( )=( )+( )
(2)将2,3,4,5,6,7,8,9填入下列式中,使等式成立。
( )+(
)+( )+( )=( )+( )+( )+( )
(3)将1,2,3,7,8,9填入下列式中,使等式成立。
( )+( )+(
)=( )+( )+( )
例2:把2,3,4,5填入下列式中,使等式成立。
( )+( )—( )=( )
方法:使上式转换成加法等式,即(
)
+
(
)
=
(
)
+
(
),利用
例
1
的方法分好组,成为
2+5=3+4
。再完成上式,即
2+5-3=4
或
2+5-4=3
或
3+4-2=5
或
3
+4-5=2
。
练习2:
(1)把2,4,3,1填入下列式中,使等式成立。
( )+( )—(
)=( )
(2)把1,3,5,7填入下列式中,使等式成立。
( )+(
)—( )=( )
(3)把12,13,14,15填入下列式中,使等式成立。
( )+( )—( )=( )
例3:把1,2,3,4,5,6,7,8分别填入下列式中,使等式成立。
( )+( )—( )=( )
( )+( )—( )=( )
方法:由于
1+8=2+7=3+6=4+5
,八个数可以分为和相等的四组数,就有
1+8=2+7
和
3+6=4+5
两组数。再改变成题目中的减法式
1+8-2=7
和
3+6-4=5
。
也可以分成
1+8=3+6
和
2+7=4+5
两组。
也可以分成
1+8=4+5
和
2+7=3+6
两组。
练习3:
(1)把2,3,4,5,6,7,8,9八个数填入下列式中,使等式成立。
(
)+( )—( )=( )
( )+( )—( )=( )
(2)把1,2,3,4,7,8,9,10八个数填入下列式中,使等式成
立。
( )+( )—( )=( )
( )+( )—( )=( )
(3)把2,4,6,8,10,12,14,16填入下列式中,使等式成立。
(
)+( )—( )=( )
( )+( )—( )=( )
例4:请在下列4个2之间,填上“+”或“—”,使等式成立。
2 2 2
2=0
方法:想一想,什么情况下和或差等于
0
。
0+0=0<
br>,
0-0=0
,
2-2=0
,
4-4=0
等等。
因此,可以得到:
2-2+2-2=0
或
2+2-2-2=0
拓展一:请在下列数之间填上“+”或“—”,使等式成立。
2 2 2 2
2=2
点拨:想一想怎样才能使和或差等于
2
。
0+2=2,
4-2=2
,
6-4=2
,
可以得到:
2
+2-2-2+2=2
或
2-2+2+2-2=2
或
2+2+2-2-2=2
。
拓展二:请在下列数之间填上“+”或“—”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6=1
点拨:六个数进行
合理分组,六个数之和为
21
,而
21=11+10
,又发现
1+2
+3+5=11
,
4+6=10
,而
11-10=1
。因此在
4
和
6
之前为减号,其余数之间填
加号。即
1+2+3-4+5-
6=1
。
练习4:请在下列数之间填上
“+”或“—”,使等式成立。
(1)5 5 5
5 5 5=0
(2)6 6 6 6 6 6 6=6
(3)1 2
3 4 5 6=3