天气的谚语-记事作文600字

数 学 思 维 训 练

（上学期使用）秋版

学生姓名：


01 02 03 04
05 06 07 08
09 10 11 12
13 14 15 16

一年八班（秋）思维训练
第01讲 点点数数 学一学
01
例1、数一数，下图中共有（ ）点。

例2、数一数，图中有（ ）个黑方块，有（ ）个白方块。

例3、把下面各点（用尺）按顺序连接起来、看看是什么？
例4、有5只小兔，如果每只小兔吃一个萝卜，挑选哪一堆比较合适。
例5、数一数，下面图形中有（ ）个点。

一年八班（秋）思维训练
第01讲 点点数数 练一练
02
1、数一数，下面这群小鸡共有（ ）条腿。

2、如图，数一数，需要（ ）块砖才能把坏了的墙补好。

3、把下面各点按顺序连接起来，看看是什么？ （ ）
4、有3只熊猫吃竹笋，每只熊猫吃2棵竹笋，下面4堆中挑哪一堆比较合适。

5、数一数，下面图形中有（ ）个点。

一年八班（秋）思维训练
第01讲 点点数数 做一做
03
1、数一数，下面图中共有（ ）个手指头。


2、数一数，下图中有（ ）个正方形、（ ）个等边三角形、（ ）个圆。


3、两个跳舞的小朋友是由那些数字组成的？ （从小到大排列）







（ ） （ ）

4、把左图的东西和右图的东西用线连起来。（用尺连）
5、数一数，下面图形中有（ ）个点。

一年八班（秋）思维训练
第01讲 点点数数 测一测
04
1、数一数，下图中共有（ ）个点。

2、数一数，图中有（ ）个黑方块，有（ ）个白方块。

3、小猪是由那些数字组成的？（从大到小排列）






（ ）
4、画出第六幅图形。（画小圆圈）
5、数一数，下面图形中有（ ）个点。

一年八班（秋）思维训练
第02讲 比多比少 学一学
05
例1、说说有（ ）只猫，（ ）条鱼，比一比，哪个多？哪个少？（ ）

例2、比一比，（ ）多，（ ）少。


例3、看一看，（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。


例4、看一看，想一想，（ ）比（ ）多，多（ ）个，（ ）比（ ）少，少
（ ）个。
例5、动手画一画画。 画，比☆多2个。
☆ ☆ ☆ ☆




一年八班（秋）思维训练
第02讲 比多比少 做一做
06

1、连一连，把同样多的用线连起来。

2、比一比，在多的“○”中打“√”，在少的 “○”中打“× ”。


巩固3、比一比，谁多谁少？





比 多

比 少
巩固4、根据每幅图，在题后的（ ）中用“√”画出正确的说法。
巩固5、动手画一画,画和△同样多。

△ △ △ △ △ △ △

一年八班（秋）思维训练
第02讲 比多比少 练一练
07
1、画出△和○同样多。


2、比一比，在最大的“○”中打“√”，在最小的 “○”中打“× ”。

3、比一比，谁多谁少？





比

比
4、根据每幅图，在题后的（ ）中用“√”画出正确的说法。
5、想想问画在的下面画 ，比多3个。
    

一年八班（秋）思维训练
第02讲 比多比少 测一测
08
1、在△的下面画○，和△同样多。


2、比一比，在最重的“○”中打“√”，在最轻的 “○”中打“× ”。
3、比一比，填一填。





比 多

比 少
4、比一比，填一填。

5、在的下面画，比少2个。

     

一年八班（秋）思维训练
第03讲 智力趣题 学一学
09
例1、小花走进教室，看见教室里只有 8 名同学，那么现在教室里有（ ）名同学。 < br>例2、操场上共24个小朋友分成两组做游戏，有3个小朋友从第一组跑到第二组，现在
两组共有 （ ）个小朋友。
例3、三个人同时吃 3 个西红柿，用 3 分钟吃完， 6 个人同时吃 6 个西红柿需要
（ ）分钟吃完。

例4、用一个平底锅煎饼，每次只能放两块饼，煎熟一块需要 2 分钟（正、反面各需要
1 分钟）。问煎 3 块饼至少需要（ ）分钟。
例5 、房间的桌上有10枝刚点燃的蜡烛。风从窗户吹进来，吹灭了2枝蜡烛。过了一会
儿，又有1枝蜡烛被 吹灭。主人把窗户关上后，再没有蜡烛被吹灭。最后还剩（ ）
枝蜡烛。

一年八班（秋）思维训练
第03讲 智力趣题 做一做
10
1、王叔叔走进会议室，看到会议室已有13人，那么现在会议室里有（ ）人。

2、教室里有 8 根日光灯，全亮着。如果关了 2 根，现在教室里还有（ ）根日光灯。

3、3 个人合下了30分钟的跳棋，每人下了（ ）分钟。
4、奶奶用平底锅烙饼，这只锅每次能放 4 块饼，烙熟一块饼要 2 分钟，烙 6 块饼至
少要用（ ）分钟。
5、姐姐过生日共点燃 12 枝蜡烛。第一次吹灭了 3 枝蜡烛，第二次吹灭 2 枝蜡烛，第
三次蜡烛全被吹灭。最后还剩（ ）枝蜡烛。

一年八班（秋）思维训练
第03讲 智力趣题 练一练
11
1、小朋友捉迷藏，豆豆已经捉住9人，还藏着4人，参加捉迷藏游戏的共有（ ）人。

2、小红家的金鱼缸里养着 10 条金鱼，早晨起来发现死了一条，这时金鱼缸里有（ ）
条金鱼。

3、一只猫5分钟吃完一条鱼，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要（ ）分钟。 < br>4、一杯牛奶，小明喝了半杯，然后加满水，又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完。问
小明牛奶 喝得多还是水喝得多？（ ）
5、张大妈买了10个鸡蛋，不小心打破了2个，她又买了5个。现在张大妈有鸡蛋（ ）
个。

一年八班（秋）思维训练
第03讲 智力趣题 测一测
12

1、14个小朋友玩捉迷藏，已经捉住7人，藏着的还有（ ）人。

2、两个父亲和两个儿子一起上山捕猎，每人捉到一只野兔，拿回去后一数一共只有 3
只兔子，为什么？（ ）
3、5只猫在5天里能捉到5只老鼠，请问要在100天里捉到100只老鼠需要（ ）只
猫。
4、天平板上放有大小相同的乒乓球，左边4个，右边4个。现在拿掉一个，天平板上还
有（ ）个球。
5、小吉与爸爸、妈妈到公园去玩，爸爸、妈妈买成人门票，每张 10 元，小吉买儿童票，
一张儿童票的价格是一张成人票的一半。他们买门票一共花去（ ）元。

一年八班（秋）思维训练
第04讲 简单应用 学一学
13
例1、猴妈妈采回一些桃，小猴先吃了 4 只，过了一会儿又吃了 5 只。小猴一共吃了
（ ）只桃。
例2、宁宁送给小芳 5 张画片后还有 10 张画片，宁宁原来有（ ）张画片。
例3、第 1 小组有 13 人，其中女生有 6 人，男生有（ ）人。


例4、明明有 8 枝蜡笔，小刚有 12 枝蜡笔，明明比小刚少（ ）枝蜡笔。
例5、小玲买一枝铅笔和一块橡皮用去2元钱。小芳买一 枝同样的铅笔和一把尺子用去3
元钱。一块橡皮和一把尺子哪个贵？（ ）贵，贵（ ）钱。

一年八班（秋）思维训练
第04讲 简单应用 做一做
14
1、树上有一些小鸟，第一次飞走 6 只，第二次飞走 9 只，两次一共飞走了（ ）只
小鸟。

2、树上原来有一些苹果，摘掉 5 个，还剩 6 个。树上原来有（ ）个苹果。
3、一（ 1 ）班做红色、黄色的小旗共 15 面，其中红旗有 6 面，黄旗有（ ）面。
4、小宇家养了 17 只白兔， 12 只灰兔，白兔比灰兔多（ ）只。

5、小菊买一本练习本和一个卷笔刀用去6 元钱。小伟买同样的一本练习本和一个文具盒
用去15元钱。一个卷笔刀和一个文具盒哪个贵？（ ）贵，贵（ ）钱。

一年八班（秋）思维训练
第04讲 简单应用 练一练
15
1、奶奶买了一些苹果和梨，买苹果 8 个，梨 5 个。奶奶一共买回（ ）个水果。
2、小朋友浇花，已经浇了 8 盆，还有 14 盆没有浇。一共要浇（ ）盆花。
3、李奶奶家养了 18 只鸡，其中公鸡有 5 只，母鸡有（ ）只。

4、李阿姨已经做了 5 件上衣和 8 条裤子。再做（ ）件上衣就能和裤子配套了。
5、小李和小王看同一本故事书，小李看了6页，小王看了10页，谁剩下的页数多？（ ）
多，多（ ）页。

一年八班（秋）思维训练
第04讲 简单应用 测一测
16
1、公共汽车上原来有 9 名乘客，又上来 4 人，现在车上一共有（ ）名乘客。

2、停车场上停着一些车，开走 4 辆，剩下的和开走的同样多。停车场上原来停了（ ）
辆车。

3、爸爸买回 12 个水果，其中 8 个是梨，其余是桃。桃有（ ）个。
4、老师给 16 个小朋友每人发一本练习本，结果发现还少 4 本练习本。你知道老师有
（ ）本练习本。
5、两根绳子都剪去8米后，第1根还剩下2米，第2根还剩下5米。原来哪根绳子长？
（ ）长，长（ ）米。

一年八班（秋）思维训练
第05讲 变与不变 学一学
17
例1、下面左边两只杯子一样大，里面盛的水也一样多。如果把左边杯子里的水 分别倒
入右边的杯子里，右边两个杯子里的水还是一样多吗？（ ）

例2、杯子外面有两块石头，一块大的，一块小的。大的石头放进杯子里与 小的石头放
进杯子里，水的变化有什么不同？ 大石头放进杯子里，水面升高得（ ），小石
头放进杯子里，（ ）。
例3、分别在没有石头的上排的杯里放入石头后变成下排之图，哪个杯里的石头最大？
（ ）
例4、两块一样的方糖，各放一块到杯子里，哪杯水甜？（ ）
例5、三杯糖水一样甜，哪杯水里放进去的糖最少？（ ）

一年八班（秋）思维训练
第05讲 变与不变 做一做
18

1、两边的苹果个数等不等？（ ）

2、将大小不同的两块石头放入盛水相同的两个杯中，哪个杯中放入的是大石头？（ ）
3、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里？
4、3杯一样多的水中放入的糖块块数不同，哪一杯水更甜？（ ）
5、四杯盐水一样咸，哪一杯水里放进去的盐最多？（ ）

一年八班（秋）思维训练
第05讲 变与不变 练一练
19
1、白球的个数和花球的个数一样多。如果把白球放入左边玻璃杯内，把花球放入右边杯
内，左 边杯里的白球多还是右边杯里的花球多？（ ）

2、将大小不同的石头放入大小相同的两个杯子中（如图），再倒入同样多的水，（ ）
号杯子的水位将升得高。

3、杯子里放有石头，（ ）号杯子里的石头小。

4、3 杯同样多的水放进大小相同，块数不同的方糖，（ ）号杯水最甜。

5、四杯盐水一样咸，（ ）号杯水里放进的盐最多。

一年八班（秋）思维训练
第05讲 变与不变 测一测
20
1、有两团重量相等的橡皮泥球。如果把其中一个球搓成香蕉的样子，再放到天平上，你
认为天平会成为下面的哪一种样子呢？（ ）

2、两只大小相同的铁球放入大小相同的两只杯子中（如图），取出球后，（ ）号杯子
的水位高些。

3、杯子里的石头拿出来了，从（ ）号杯子里面拿出来的石头最大。

4、在下面的 3 杯水中加入同样多的方糖，（ ）号杯水最甜。

5、把方糖放进杯子后，把糖水从甜到淡排序。（ ）


一年八班（秋）思维训练
第06讲 计算填数 学一学
21
例1、下面每条线上都有三个○，三个○里的数加起来都等于12, 请你在空○里填入合
适的数。
⑤—④—○ ○—⑦—① ⑧—○—③
④—○—⑥ ④—③—○ ○—⑤—①

例2、在○里填数，使每条线上的三个数的和都等于15。
例3、在下面的○里填上合适的数，使横行、竖行三个数相加的和都等于16。

例4、如下图，把 1 、 2 、 3 、 4 这四个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数
相加的和都是12。
例5、把 1、2、3、4、5五个数填在下图的“ ○”中，使横行、竖行3个数的和都等于
“”中的数。
10

一年八班（秋）思维训练
第06讲 计算填数 做一做
22
1、下面每条线上都有三个○，三个○里的数加起来都等于15, 请你在空○里填入合适
的数。
—②—⑦ ⑧— —④ ⑤—⑨—
⑥—④— ⑩—③— —⑩—②

2、在○里填数，使每条线上的三个数的和都等于12。

3、填数，使横行、竖行的三个数相加的和都等于指定的数。
4、把 3 、 4 、 6 、7 四个数填在下图的空格里，使横行、竖行三个数相加的和都等
于15 。
5、把l、2、3、4、5、6、7七个数填在下图的七个圆圈里（每个数只能用一次），使每
条直线 上的三个数相加的和都等于12。

一年八班（秋）思维训练
第06讲 计算填数 练一练
23
1、下面每条线上都有三个“”，三个“ ”里的数相加都等于15，请你在空“”里
填上适当的数。

2、在“”里填数，使每条线上的三个数的和都等于15。

3、填数，使横行、竖行的三个数相加都等于指定的数。

4、填上数，使横行、竖行三个数相加都等于10。

5、把2、4、6、8 这四个数填人空格，使横行、竖行三个数相加的和相等。


一年八班（秋）思维训练
第06讲 计算填数 测一测
24

1、猜一猜，看不到数的气球上标着几，写在气球上。

2、在“”里填数，使每条线上的三个数的和都等于指定的数。

3、在正方形的 空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都等于
指定的数。

4、填上数，使横行、竖行的三个数相加等于指定的数。

5、把1、4、5、6四个数填人空格，使横行、竖行三个数相加的和都等于10。

一年八班（秋）思维训练
第07讲 移多补少 学一学
25
例1、要使两行的花同样多，应从第一行拿（ ）朵花到第二行。


例2、第一行摆：

第二行摆：

使得从第一行拿1个 放到第二行，两行 的个数就同样多。请你摆一摆，第二
行应摆（ ）个 。
例3、用什么方法可使两行图形的个数相等？
⑴可以在第一行再添上（ ）个（ ）；
⑵可以在第二行去掉上（ ）个（ ）；
⑶可以从第二行拿（ ）个（ ）到第一行。
例4、要使上行和下行的相差4个，怎样摆？

⑴可以从上行拿掉（ ）个；
⑵可以从下行拿掉（ ）个；
⑶可以从上行拿（ ）个放到下行；
⑷可以从下行拿（ ）个放到上行。 例5、小白兔有6个萝卜，小黑兔有8个萝卜，兔妈妈又买来6个萝卜，怎样分，才能
让两只小兔的 萝卜个数同样多？分给小白兔（ ）个，小黑兔（ ）个。

一年八班（秋）思维训练
第07讲 移多补少 做一做
26
1、比一比，（ ）行的☆多，怎样移，两行☆的颗数同样多。从（ ）行移（ ）
个到（ ）行。



2、第一行摆：

第二行摆：

使得从第二行拿2个△放到第一行，两行的△就同样多。请你摆一摆，第二行应摆
（ ）个△。
3、要使两边气球的个数相等，你能想出哪些方法？
⑴可以在左面再添上（ ）只；
⑵可以在右面去掉上（ ）只；
⑶可以从右面拿（ ）枝到左面。

4、要使上行与下行的△相差2个，怎么摆？

⑴可以从上行拿掉（ ）个；
⑵可以从下行拿掉（ ）个；
⑶可以从上行拿（ ）个放到下行；
⑷可以从下行拿（ ）个放到上行。

5、小白鸭有8条鱼，小灰鸭有1 1条鱼，鸭妈妈又买来5条鱼，怎么分，两只小鸭才有
同样多的鱼？分给小白鸭（ ）条，小灰鸭（ ）条。

一年八班（秋）思维训练
第07讲 移多补少 练一练
27
1、想一想，怎样移，两行△的个数同样多？从（ ）行移（ ）个到（ ）行。


2、第一行摆：

第二行摆：

使得从第一行拿2朵花放到第二行，两行的花一样多。请你摆一摆，第二行摆（ ）
朵花。
3、要使两行图形个数相等，你有几种办法？

⑴可以在上行去掉（ ）个（ ）；
⑵可以在下行再添上（ ）个（ ）；
⑶可以从上行拿（ ）个（ ）到下行。

4、要使上行与下行的苹果的个数相差4个，怎么摆？

⑴可以从上行拿掉（ ）个；
⑵可以从上行拿掉（ ）个；
⑶可以从上行拿（ ）个放到下行；
⑷可以从下行拿（ ）个放到上行。 5、小红比小莉多4枝铅笔。老师又拿来6枝铅笔，怎么分，才能使小红和小莉有同样多
的铅笔？分 给小红（ ）枝，分给小莉（ ）枝。

一年八班（秋）思维训练
第07讲 移多补少 测一测
28
1、摆一摆，从第二行拿（ ）枝笔到第一行，两行笔的枝数就相等。



2、第一行摆：


第二行摆：

使得从第二行拿 3 块糖放到第一行，两行的糖果数就相等，第二行应摆（ ）块
糖。

3、要使两排水果个数相等，你有几种方法？

⑴可以在上行再添上（ ）个（ ）；
⑵可以在下行去掉（ ）个（ ）；
⑶可以从下行拿（ ）个（ ）到上行。

4、要使下行的梨的个数比上行多 6 个，那么，要从上行拿出（ ）个放到下行。



5、要使三行的△同样多，应怎样移动？（上中下行）

从第（ ）行拿（ ）到第（ ）行，再拿（ ）个到第（ ）行。

一年八班（秋）思维训练
第08讲 算算填填 学一学
29
例1、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

8 + 4 11 16 - 8 7

20 50 - 30 12 + 5 18

例2、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

8 + 7  9 + 5 16 － 9  18 － 10

12 + 4  20 － 4 35 + 5  60 － 10

例3、在里填上合适的数。

9 +  = 15 5 +  = 20

 + 20 + 15 = 40 30 +  + 20 = 80

例4、在里填上合适的数。

16 － = 7 30－  = 10

18－  = 10 45 －  = 25

例5、在里填上合适的数。

－ 9 = 10 － 10 = 12

－ 30 = 20 － 22 = 20


一年八班（秋）思维训练
第08讲 算算填填 做一做
30

1、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

7 + 3  9 15 － 4  10

16 - 9  7 6 + 8  15

2、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

7 + 6  5 + 9 12 － 4  20 － 16

8 + 9  20 － 3 15 + 9  45 － 20

3、在（ ）里填数，使算式的得数等于圆圈里的数。

4、在里填数，使花瓣上的算式和花蕊上的得数相等。

5、在（ ）里填数，使算式的得数等于圆圈里的数。

一年八班（秋）思维训练
第08讲 算算填填少 练一练
31
1、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

18 + 4  20 16  8 + 9

34 - 10  22 8  19 - 10

2、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

7 + 5  4 + 8 42 + 6  50 – 4

70 – 20  30 + 20 86 – 8  73 + 5

3、在里填上合适的数。

 + 5 = 15 8 +  = 17

10 + 25 +  = 55 30 +  + 10 = 80

4、在里填上合适的数。

10 －  = 8 12 －  = 4

30 －  = 10 46 －  = 26

5、在里填上合适的数。

 － 8 = 7 － 20 =40

 － 12 = 26 － 28 = 9

一年八班（秋）思维训练
第08讲 算算填填 测一测
32
1、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

72 – 8  64 63  72 – 8

35 + 9  45 44  35 + 8

2、在“”里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。

9 + 7  8 + 8 33 + 5  40 – 2

90 – 30  30 + 30 99 – 18  73 + 8

3、在（ ）里填数，使算式的得数等于圆圈里的数。

4、在里填数，使花瓣上的算式和花蕊上的得数相等。

5、在（ ）里填数，使算式的得数等于圆圈里的数。


一年八班（秋）思维训练
第09讲 数图形一 学一学
33
例1、数一数，图中有（ ）个长方形、（ ）个正方形、（ ）个三角形、（ ）个圆。


例2、小娟在一张纸上画了一些圆点（如下图）。数一数，一共有（ ）个圆点。

例3、数一数，下图中共有（ ）条线段。

例4、数一数，下图中有（ ）个角。


例5、数一数，下图中有（ ）个三角形。


一年八班（秋）思维训练
第09讲 数图形一 做一做
34
1、看一看，下面的图形像什么？由哪些图形组成？数一数这些图形各有多少个？
图中有（ ）个长方形、（ ）个三角形、（ ）个圆。


2、一共有（ ）个点。

3、数一数，下图中共有（ ）条线段。


4、数一数，下图中有（ ）个角。

5、数一数，下图中有（ ）个三角形。


一年八班（秋）思维训练
第09讲 数图形一 练一练
35
1、数一数，图中有（ ）个正方形、（ ）个长方形、（ ）个三角形、（ ）
个圆。

2、图中有（ ）个点。


3、数一数，下图中共有（ ）条线段。



4、数一数，下图中有（ ）个角。


5、数一数，下图中有（ ）个三角形。


一年八班（秋）思维训练
第09讲 数图形一 测一测
36

1、看一看，下面的图形像什么？由哪些图形组成？数一数这些图形各有多少个？
图中有（ ）个长方形、（ ）个三角形、（ ）个圆。

2、图中有（ ）个点。

3、数一数，下图中共有（ ）条线段。


4、数一数，下图中有（ ）个角。

5、数一数，下图中有（ ）个三角形。

一年八班（秋）思维训练
第10讲 数图形二 学一学
37
例1、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。


例2、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。


例3、数一数，下图一共有（ ）个正方形。


例4、数一数，下图一共有（ ）个正方形。


例5、数一数，下图中共有（ ）个长方形。

一年八班（秋）思维训练
第10讲 数图形二 做一做
38
1、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。

2、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。

3、数一数，下图一共有（ ）个正方形。

4、数一数，下图一共有（ ）个正方形。

5、数一数，下图中共有（ ）个长方形。


一年八班（秋）思维训练
第10讲 数图形二 练一练
39
1、数一数，下面各图中有（ ）个三角形。


2、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。


3、数一数，下图中共有（ ）个正方形。

4、数一数，下图中共有（ ）个正方形。


5、数一数，下图中共有（ ）个长方形。



一年八班（秋）思维训练
第10讲 数图形二 测一测
40
1、数一数，下面各图中有（ ）个三角形。


2、数一数，下面的图中有（ ）个三角形。

3、数一数，下图中共有（ ）个正方形。


4、数一数，下图中共有（ ）个正方形。


5、数一数，下图中共有（ ）个长方形。

一年八班（秋）思维训练
第11讲 数数块数 学一学
41
例1、下面图形中有（ ）块积木块。

例2、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

例3、数一数下面图形中有（ ）块积木块。

例4、数一数，算一算，下面的图形中共有（ ）块积木块。

例5、数一数，算一算，下面的图形中共有（ ）块积木块。


一年八班（秋）思维训练
第11讲 数数块数 做一做
42

1、数一数，下面的图形中共有（ ）块积木块。

2、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

3、数一数下面的图形中共有（ ）块积木块。

4、数一数下面的图形中共有（ ）块积木块。

5、数一数下面的图形中共有（ ）块积木块。

一年八班（秋）思维训练
第11讲 数数块数 练一练
43
1、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

2、数一数下面的图形中共有（ ）块积木块。


3、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

4、数一数，算一算，下图中有（ ）块积木块。

5、数一数，算一算，下图中有（ ）块积木块。

一年八班（秋）思维训练
第11讲 数数块数 测一测
44
1、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

2、数一数下面的图形中共有（ ）块积木块。

3、数一数下面的图形中有（ ）块积木块。

4、数一数，算一算，下图中有（ ）块积木块。

5、数一数，算一算，下图中有（ ）块积木块。


一年八班（秋）思维训练
第12讲 合理分组 学一学
45
例1、把1、2、3、4这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
例2、把3、4、5、6这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
例3、把2、3、4、5这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

< br>例4、把2、4、5、6、7和10这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
例5、把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

一年八班（秋）思维训练
第12讲 合理分组 做一做
46
1、把2、3、4、5这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。
2、把5、6、7、8这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

3、把3、4、5、6这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
4、把3、5、6、7、9和12这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
5、把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

一年八班（秋）思维训练
第12讲 合理分组 练一练
47
1、把3、5、7、9这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。

2、把1、3、5、7这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
3、把33、44、55、66这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
4、把2、6、7、8、9和14这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
5、把1、3、5、7、8、10、12、14这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

一年八班（秋）思维训练
第12讲 合理分组 测一测
48

1、把2、4、6、8这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。
2、把10、20、30、40这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
3、把11、22、33、44这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
4、把5、6、8、9、13和15这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
5、把2、4、6、8、9、10、11、12这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。

一年八班（秋）思维训练
第13讲 猜猜年龄 学一学
49
例1、小峰今年 10 岁，他比爸爸小 28 岁，去年，他比爸爸小（ ）岁。

例2、妹妹今年 4 岁，姐姐今年 12 岁， 10 年后，姐姐比妹妹大（ ）岁。
例3、小芳今年 10 岁，妈妈比她大 28 岁，当小芳 15 岁时，妈妈（ ）岁。
例4、李华今年 10 岁，爸爸今年 40 岁，当李华 15 岁时，爸爸（ ）岁。
例5、弟弟今年 4 岁，哥哥 12 岁，合起来是（ ）岁。当弟弟和哥哥两人的岁数合起来是 18 岁
时，哥哥（ ）岁，弟弟（ ）岁。

一年八班（秋）思维训练
第13讲 猜猜想想 做一做
50
1、今年妈妈比小佳大 24 岁， 10 年后，妈妈比小佳大（ ）岁。
2、小亮的表哥今年 18 岁，小亮 6 岁。 5 年后，表哥比小亮大（ ）岁。
3、小东今年 5 岁，小东的阿姨比他大 20 岁那么小东 15 岁时，小东的阿姨（ ）岁。
4、小红今年 6 岁，妈妈今年 32 岁，当小红 20 岁时妈妈（ ）岁。

5、爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当爸爸妈妈两人的岁数合起来是82岁时，爸爸（ ）岁，妈妈
（ ）岁。

一年八班（秋）思维训练
第13讲 猜猜想想 练一练
51
1、小亮今年 7 岁，爸爸比他大 30 岁，三年前，小亮比爸爸小（ ）岁。
2、小红今年 8 岁，姐姐今年 12 岁。5 年后，姐姐比小红大（ ）岁。
3、爷爷今年 75 岁爸爸比爷爷小 30 岁当爷爷 60 岁时，爸爸（ ）岁。

4、小王今年 20 岁，小何今年 29 岁，当小王 15 岁时小何应该（ ）岁。
5、奶奶57岁，妈妈33岁，我7岁，再过（ ）年我们三个人合起来正好过 100 岁生日。

一年八班（秋）思维训练
第13讲 猜猜想想 测一测
52
1、今年妈妈比小丽大28岁，20年后，妈妈比小丽大（ ）岁。
2、小明的姐姐今年20岁，小明15岁。10年后，姐姐比小明大（ ）岁。

3、丫丫今年7岁，丫丫的阿姨比她大30岁，那么丫丫17岁时，丫丫的阿姨（ ）岁。
4、明明今年10岁，妈妈今年34岁，当明明20岁时妈妈（ ）岁。
5、爸爸今年30岁，妈妈今年28岁，当爸爸妈妈两人的岁数合起来是78岁时，爸爸（ ）岁，妈妈
（ ）岁。

一年八班（秋）思维训练
例1、找出规律，接着往下画。
第14讲 规律画图 学一学
53

例2、画出盒子里串的珠子。

例3、根据规律接着画。


例4、根据规律接着画。

例5、根据前面图形的变化规律，想一想，接着怎么画。


一年八班（秋）思维训练
第14讲 规律画图 做一做
54

1、下面应画（ ）个果子。

2、画出盒子里串的珠子。

3、根据前面的规律，画出横线上的图形。


4、根据前面的规律接着画。

5、找出规律，请你接着画。

一年八班（秋）思维训练
1、下一幅图要画出（ ）个点。
第14讲 规律画图 练一练
55

2、接着再画出5个珠子。

3、根据规律画出横线上的图形。



4、想一想，接着画。

5、想一想，接着画。

一年八班（秋）思维训练
1、下面应画（ ）个果子。

第14讲 规律画图 测一测
56
2、画出盒子里串的珠子。









3、根据前面的规律，画出横线上的图形。


4、根据前面的规律接着画。

5、找出规律，请你接着画。


一年八班（秋）思维训练
第15讲 等量代换 学一学
57
例1、1只小狗与3只小兔子一样重，1只兔子和3只小鸭一样重，1只小狗和（ ）只鸭子一样重。

例2、

（ ）
例3、

例4、
例5、（ ）


一年八班（秋）思维训练
第58讲 等量代换 做一做
58
1、（1） （2）

2、填空。

（ ）

3、（1） （2）

4、


5、

一年八班（秋）思维训练
第15讲 等量代换 练一练
59
1、（1） （2）

2、1只白兔的重量= 2只松鼠的重量，1只松鼠的重量＝4只小鸡的重量，3只白兔的重量＝（ ）
只小鸡的重量。
3、填空。

4、（1） （2）

5、（1） （2）


一年八班（秋）思维训练
第15讲 等量代换 测一测
60

1、填空。

2、
（ ）
3、（1）

（3）
（2）
4、（1） （2）

5、（1） （2）

一年八班（秋）思维训练
第16讲 +-和（ ） 学一学
61
例1、在“”里填上“＋”或“－”，使等式成立。


例2、在所给的数之间，填上“＋”、“－”或“（）”，使等式成立。

7 2 1 = 8

例3、在 1 , 2 , 3 , 4 之间添上“ +”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等
于 19 。

1 2 3 4 = 19

例4、在 1 , 2 , 3 , 4 , 5 之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的
和等于 60 。

1 2 3 4 5 = 60

例5、在4个3之间，添上“+”、“-”或“( )”，使下面的算式成立。

3 3 3 3 = 0

一年八班（秋）思维训练
第16讲 +-和（ ） 做一做
62
1、在“”里填上“＋”或“－”，使等式成立。


2、在所给的数之间，填上“＋”、“－”或“（）”，使等式成立。


3、在 1 , 2 , 3 , 4 之间添上 “+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于 36。


1 2 3 4 = 36

4、在 2 , 3 , 4 , 5 ,6之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等
于 47 。

2 3 4 5 6= 47

5、在4个8之间，添上“+”、“-”或“( )”，使下面的算式成立。


8 8 8 8 = 0


一年八班（秋）思维训练
第16讲 +-和（ ） 练一练
63
1、在“”里填上“＋”或“－”，使等式成立。


2、在所给的数之间，填上“＋”、“－”或“（）”，使等式成立。


3、在 2 , 3 , 4 , 5 之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于
32。


2 3 4 5 = 32

4、在l,2,3,4 ,5之间添上“+“号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于 33 。

1 2 3 4 5 = 33

5、在4个4之间，添上“+”、“-”，或“ ( ) ” ，使下面的算式成立：


4 4 4 4 = 0


一年八班（秋）思维训练
第16讲 +-和（ ） 测一测
64
1、在“”里填上“＋”或“－”，使等式成立。

99=20－2 299=40－20

2、在所给的数之间，填上“＋”、“－”或“（）”，使等式成立。

7 8 4 =11 15 7 8 =16

3、在 1, 3 , 5 , 7 之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于 25 。


1 3 5 7 = 25

4、在1,2,3，4,5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数）使它们的和等于 51 。

1 2 3 4 5 = 51

5、在4个5之间，添上“+” 、“-”或“（ ）”使下面的算式成立。

5 5 5 5 =0