一年级数学思维训练：《加减法应用进阶》
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一年级数学思维训练：《加减法应用进阶》
《加减法应用进阶》课前预热
所属体系板块：第一级下 加减法应用进阶
主要知识点：1）比多少；
2）求一共。
能力培养：逻辑思维
体系对接：第二级下 加减法应用综合
例题展示：
树上有红苹果15个，青苹果比红苹果少5个，请问青苹果有多少个，树上一共有多少个苹果？
课前预热：
加减法的意义。
《加减法应用进阶》知识点精讲
一、比多少
多多少，少多少，问相差。相差=大数-小数
【例1】
小丸子一共买了15棵圣诞树，准备放在家门口的左边和右边，左边放了6棵圣诞树，
问右边的圣诞树比
左边的圣诞树多几棵？
【解析】看问题，左边的圣诞树和右边的的圣诞树比较，再根据条件
，分别把左边和右边的数
量确定下来，再比较。
左边：6棵
右边：15-6=9（棵）
多：9-6=3（棵）
二、求一共
求一共：各部分“+”
各部分：求多“+”，求少“-”
【例2】小丸子准备三只
袜子放礼物，第一只袜子
物，第二只袜子里的礼物比第一只里的礼物多5
三只袜子里的礼物比第
一只袜子里的礼物少2件，
友，你知道小丸子三只袜子里一共有多少件礼物
放了6件礼
件礼物，第
聪明的小朋
吗？
【解析】求一共，需要各部分的数量确定，再相加。比较
类型中，看清楚谁和谁比较，理解谁
多谁少，求多用+，求少用-。
一：6件
二：6+5=11（件）
三：6-2=4（件）
一共：6+11+4=21（件）
三、部分相等，只看多出
假设法
【例3】小红和小云有同样多的积分卡，过了一周后，小红又赢得了6张积分卡，小云
赢了8
张积分卡，你知道现在小红和小云谁的积分卡多吗？多多少呢？
【解析】方法一：原来的一样多，不用看，只看多出来的部分，小云多，
多：8-6=2（张）。
方法二：假设法，原来的一样多，假设有1张，（数可以任意定）。
小红：1+6=7（张）
小云：1+8=9（张）
小云多，多：9-7=2（张）。
《加减法应用进阶》课后拓展练习
1、白兔子拔了13个萝卜，灰兔子拔了20个萝卜，他们谁拔得多，多多少？
2、妈妈去水果店买水果，苹果买了7个，梨子买了8个，一共买了多少水果呢？
3、熊猫吹气球，吹的红气球是18个，红气球比蓝气球多8个，蓝气球有多
少个，一共吹了
多少个气球呢？
4、山坡上有很多羊，山羊的数量和绵
羊的数量一样多，后来又来了10只绵羊，来了6只山
羊，请问现在是绵羊多还是山羊多，多多少呢？
【答案解析】
1、知识点： 比较多少。
答案：灰兔子拔的多，多：20-13=7（个）。
2、知识点：求一共。
答案：一共有：7+8=15（个）。
3、知识点：比较多少+求一共。
答案：红气球：18个
蓝气球：18-8=10（个）
一共：18+10=28（个）。
4、知识点：比多少，原来相同，只看多出。
答案：绵羊多，多了：10-6=4（个）