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一年级数学思维训练：《巧移物体》
《巧移物体》课前预热
所属体系板块：第二级上 巧移物体
主要知识点：1）移一移
2）巧移物体之应用题
能力培养：计算能力、理解能力、逻辑思维能力
体系对接：第四级下 移多补少应用题
例题展示：


课前预热：
明确多与少的概念。

《巧移物体》知识点精讲
一、移一移
多多少，给一半

【例】移一移，要使两行的蛋糕数量一样多，应从第二行移（ ）块到第一行。

【解析】2
第一行有9块蛋糕，第二行有5块蛋糕，第一行比第二行多4块，所以给一半，移2块。
给1份，多2份
【例】
第一行
第二行_________________________
从第二行移2个到第一行，两行的
【解析】9
就同样多，第二行原来应画（ ）个。
给2个，多4个，第二行原来就有5+4=9个。
二、应用题
【例】妈妈买了三袋 糖，第一袋有8颗，第二袋有15颗，第三袋有10颗，怎样才能使三个
袋子的糖一样多，每袋多少颗？
【解析】最少的一袋是8颗，第二袋多了15-8=7颗，第三袋多了10-8=2颗，总共多了7+2 =9
颗。多的部分要平均分给3个人，所以每人应该再分三颗。所以最后每个人都有8+3=11颗糖。
最少：8颗
第二袋多：15-8=7（颗）
第三袋多：10-8=2（颗）

总共多：7+2=9（颗）
给每人3颗，每人得到：8+3=11（颗）
所以，给第一袋3颗，从第二袋拿走4颗，给第三袋1颗，每袋都有11颗。


《巧移物体》课后拓展练习

1、移一移，要使两行的草莓数量一样多，应从第二行移（ ）个到第一行。
第一行
第二行


2、第一行
第二行 __________________________________________
从第二行移2个到第一行，两行的

就同样多，第二行原来应画（ ）个。
3、哥哥买了4块糖果，当弟弟给哥哥2块以后，他们俩的糖果数量就同样多了，那么原来弟
弟有几块糖 果？

4、猪老大有12根玉米，猪老二有6根玉米，猪老三有3根玉米，怎样才能使他们三 个的玉
米一样多？

【答案解析】
1、知识点： 多多少，给一半。
答案：3。
2、知识点：给一份，多两份。
答案：10。
3、知识点：应用题；给一份，多两份。
答案：8。
4、知识点：应用题。
答案：它们三个每人7根，猪老大给猪老二1根，再给猪老三4根。
三：最少，3根。
二：多6-3=3（根）
一：多12-3=9（根）
一共多：3+9=12（根）
12根平均分给3人,每人分4根。
每人3+4=7（根）