冬阳童年骆驼队ppt-优秀班组申报材料

一升二暑期班思维训练1
姓名 复习后家长签名
一、口诀与算式：
熟背小九九口诀。
一句口诀可以解决两道乘法算式。
例： 4×8=32 四八三十二 8×4=32 先找小数，四八三十二
名称：4和8都是因数，32是积
关系式:因数×因数=积
二、乘法意义1及口诀应用：
求几个几连加是多少用乘法。
例1：


编题：每堆有4个正方体，有这样的5堆，一共有几个？
求 5个 4连加是多少用乘法。
加法算式： 4+4+4+4+4=20（个）
乘法算式： 5×4=20（个） 读作：五乘四等于二十
关系式：份数×每份数=总数
口诀： 四五二十
指导：
（1）看图编题，构建几个几这类乘法应用题的基本框架，两个条件分别为份数和每份数，要求总数，每份数的一般表述有：每（一）堆、盒……有几个，每X
个一堆，盒……，份 数的一般表述有：有这样的X（盒）、（堆）……，所用的量
词就是每份数中“每”字后紧跟的量词。
（2）求几个几连加是多少用乘法。（也就是乘法意义之一）
（3）会看图列出相应的加法与乘法算式。
乘法是几个加数连加的一种简便算法。
乘法列式时根据几个几的表述去列式，不要颠倒数据的位置。
（4）背关系式： 份数×每份数=总数

练一练：
1、

每堆有（ ）个△，有这样的（ ）堆，一共有几个？
求（ ）个（ ）连加用（ ）法。
加法算式：
乘法算式： 口诀：
2、


每把尺8角，买（ ）把，一共需要多少角钱？
求（ ）个（ ）连加是多少用（ ）法。 加法算式：
乘法算式： 口诀：
3、


？个
每盘有（ ）个桃子，有这样的（ ）盘，一共有（ ）个桃子？
求 加法算式：
乘法算式： 口诀：

例2： 每 份 总
一盒有2支钢笔，3盒共有几支钢笔？
盒×每=总 3×2=6（支）
步骤：
（1） 分析出份数，每份数，总数
（2） 背出相应的关系式： 份数×每份数=总数
（3） 说出此题的具体的数量关系：盒数×每盒的支数=总支数（写下来时可以
简写）
（4） 根据数量关系列出算式。

练一练：
1、 每朵花有5个花瓣，6朵花，一共有几个花瓣？



2、 共有4盘苹果，每盘有3个，一共有几个？



3、 操场上有7组小朋友在做游戏，每组8人，共有几个小朋友？



4、 一个面包6角钱，小明买了7个面包，应付多少钱？




三、钟面上的数学：
记一记： 1小时=60分 1分=60秒
例1：



分析：这两个钟面看上去时针都指向4，根据分针的 位置判断第一个钟面刚过4
时，第二个钟面快到4时。第一个钟面指着1，就是分针从12走到1，走了 1
×5=5分钟，是4：05； 第二个钟面分针指着11，就是分针从12走到了11，
走 了11×5=55分钟，或60-5=55分钟,是3：55

练一练：
1、写出钟面时刻：




（ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据所给时刻，画出钟面上时针和分针。




9：20 1：50 8：05

例2：二（1）班同学50米赛跑的成绩如下：
小东 小军 小兵
14秒 10秒 11秒
谁跑得最快？谁跑得最慢？
分析：在跑步竞赛中跑同样长度，时间用得越少跑得就越快；时间用得越多跑
得就越慢。 10秒＜11秒＜14秒 小军跑得最快，小东跑得最慢。
例3：一个同学唱一首歌要3分钟 ，5个同学合唱一首歌要几分钟？一个同学唱
一首歌要3分钟，5个同学分别唱这首歌给老师听，要用几 分钟？
分析：合唱就是大家一起唱，5人合唱与1人独唱所用的时间是一样长的，所以
5人合 唱这首歌也需要3分钟。5个人分别唱这首歌也就是一个唱完另一个接着
唱，5个人共需要5个3分钟， 就是：5×3=15（分钟）

练一练：
小明从学校步行去公园要用15分，假设 妈妈的步行速度和小明一样，那么小明
和妈妈一起从学校步行去公园用时（ ）分钟。

例4：算经过时间：
3：04---- 7：00 经过了（ 3 ）小时（ 56 ）分
分析：类似竖式形式去算。6 60
7时 00分
- 3时 04分
3 时 56分

作业：
1、 复习例题及练习题，背出常用的关系式：份数×每份数=总数
2、 应用题：（分析，写数量关系）
（1）学校买了9盒乒乓球，每盒有10个，一共有多少个乒乓球？



（2） 一盘草莓有2只，6盘草莓有几只？


（3） 小胖要买4块橡皮，每块要5角，一共需要多少元？


（4） 一辆汽车有4个车轮，7辆汽车有多少个车轮？


3、 填空：
（1）72分=（ ）时（ ）分 85秒=（ ）分（ ）秒
1时40分=（ ）分 半小时=（ ）分

（2） 从16时38分到18时02分，经过了（ ）小时（ ）分。