最新人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练
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最新人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练
1. 修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）
西游记是中国古典
小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐
僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，
让人读了爱不失手。
2.
“它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省
略号是说（ ）
A .没有颜色了
B .可以省略不说
C .还有很多颜色
3. 用符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触
很多。谁能相信一个不但看不见
而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那
么多
惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
4.
阅读下文，回答问题
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍
一棵大
树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆
大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个
办法。把大象赶到一艘大
船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，<
br>往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头
有多重，大象就有多
重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊______谁有那
么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听
了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——______
重——______
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？
5. 给下面的句子加上标点
公园里各色各样的花都开了______红的像火______粉的像霞______蜜蜂
______
蝴蝶在花丛中飞舞______柳条______杨树枝在微风中摇曳______看着这
美丽的景色_
_____我情不自禁地说______多么诱人的春天啊______
6. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献____
__榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的
时候______它们亮晶晶__
____绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折
下一枝______像吃糖葫芦一
样吃下去______那滋味真美妙______
7. 给句子加标点。
__
____不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的
_
_____弄点儿吃的不容易啊______有时候等了半夜______也不见鱼上钩______
为
了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯
蚓______还有______我的眼
睛坏了______天色一暗______找野菜就得一棵一棵
地摸______
8. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。调皮的弟
弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄
话。哥哥点着头，连说：“好！好！”
9. 加标点。
①秋天的景色真美啊______
②今天______我要去少年宫学琴______
10.
选择合适的标点符号填在横线上
？ ！ 。
①我们的祖国多美啊______
②我是一个小学生______
③这是什么东西______
11.
给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃
（2）我同意他同意你怎么样
12. 给下列句子加标点。
（1）她从
家里出来的时候还穿着一双拖鞋______但是有什么用呢______那是一
双很大的拖鞋____
__那么大______一向是她妈妈穿的______
（2）______这是我的妻子
______他指着母亲说______接着他又指了一下我和妹
妹______这是我的两个女孩子_
_____
13. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号
庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟
______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马
__
____还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山
______
14. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______
②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______
15. 读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
16.
读课文《走马灯的奥秘》，学习给文章段落添加标点符号
______那么______怎
样才能让小纸人______小纸马跑得快一些呢______他又提
出了一个新问题______大人
告诉他______热气大______小纸人______小纸马就
跑得快______于是____
__他又拿来一支蜡烛______把两支一齐点燃______果然
______小纸人______
小纸马飞快地转起来______
17. 加标点。
①中秋的月真圆啊______
②清明时节______人们纷纷去扫墓踏青______
18. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______
②______是祖国巨大的蓝色宝库______
③景色秀丽的庐山______
19. 给下面的句子加标点
①青菜______白菜______萝卜______茄子和西红柿我都爱吃______
②小兵对我说______刘敏______明天是星期日______我们一同去刘奶奶家搞卫
生______好吗______
20. 某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃
饭了，上学了，下课了，回家
了……”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语
补上
标点符号，还它原来妙趣横生的面目。
该 用 了 不 用 了 不 该 用 了 尽
是 了 了 字 用 得 太 多 了 希 望 今
后 少 用 了
21.
给青蛙写的诗加上标点符号。
呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱
22. 给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______
②在你的上游有拦河大坝吗______
23.
读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：
把森林“打扫”干净。这句
话中冒号的作用是______，引号的作用是______。
A．提示下文
B．表示引用的话
C．表示有特殊含义的词语
D．表示着重论述的对象
24.
把下面的句子补充完整，再加上标点符号。①每个学生都要______
②西沙群岛的海底有______
③早上起床后______
25.
阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思
索，以便找寻
自我最深处的芳香”。②我们不可能做不到那样。③不过， 一个人到了中
年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任
何香气一样的可悲
了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
26. 重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名
字的
奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________
（1）给文中的最后一句话加标点
正等着你去给它们起名字呢______
（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？
（3）文中省略号的作用是______。
（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？
27. 课文精彩回放
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水．
A 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把__说__你先走__
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子
B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水—旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。
退 塌
推 爬
A：______；B：______；C：______；D：______
（2）在文中第三自然段加上标点符号。
小伙子推了老汉一把______说______你先走______
（3）文中画横线的句子所起的作用是（ ）
（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。
（5）“她来祭
奠两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指______，“儿子”是指
______。
28. 加上标点符号。
①唱啊______跳啊______敬爱的老师______亲爱
的伙伴______我们一起度过这
快乐的时光______
②今天真是个欢乐的节日______
29. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒
着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起
来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______
（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
30.
读下面的对话，完成后面的练习。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波
浪的足迹，叫波
痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”
川川又问：“这上面有图画吗？”
叔叔说：“有__你看__这儿有树叶有贝壳__那儿还有一条小鱼呢__”
（1）在第五自然段中的横线上加上标点符号。
有______ 你看______
这儿有树叶有贝壳______ 那儿还有一条小鱼呢______
（2）找出这段话中的一组近义词，写在下面。
______——______
（3）填空。
①这段话中的“书”指的是______。
②“书”上的字是指______、______和______。