最新部编人教版三年级语文上册语文预习步骤与要求
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三年级语文预习步骤与要求
1
．
轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。
要求：要一口
气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题，请暂时
放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了什
么，或者印象最深的是什么，
说不出来没关系，只要你认真想了就可以。
检查：只要你按照要求认真做了就行，请接下去学习吧！
2
．
在课文中画出生字、生词，并读一读。
要求：浏览课文，按顺序找到生
字（“我会认”和“我会写”的生字都要
找），并用横线画出生字所组成的词语，一边画，一边小声读一
读。
检查：有生字、生词被遗漏了吗？
3
．
给课文每个自然段标上序号。
要求：按顺序细心地标上序号，不能错标或遗漏。
检查：凡是开头空了两格的自然段是否都标上了序号？
4
．
放声读两遍课文。
要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果
除了课后生字外还有不认识的
字，就请查字典。)达到读准字词、读通句子、全文读得较流利的程度。<
br>
检查：挑出你先前感到难读的词句再读一遍，看是否正确、通顺、流利。
（如果能够把
课文读一遍给家长听听就更好了，他们一定会觉得你是个爱
读书的好孩子！）
5
．
思考书上课后提出的问题。
要求：说课文主要内容时，
请按课文叙述顺序说，尽量做到用几句简练而
又连贯的话来概括。思考问题一定要先回到课文中去，并且
要联系上下文，
考虑周全，再认真说一说。
检查：你说的主要内容有条理
吗，语言做到简练又连贯了吗？如不满意再
试一次吧。思考问题一定要认真周全，必须有你自己的答案。
6
．
大声拼读课后生字、词语。
要求：能准确读出每课“我会认
”和“我会写”的生字，练写（用手书空）
笔顺、记忆，给生字组两个词，一个课文里面的，一个课外的
。
检查：将生字上的音节遮盖起来，你能准确地读出来吗？（如果能够读一
遍给家长听听就更
好了，家长一定会帮助你的！）
7
．
尝试记生字，理解词语。
<
br>要求：利用参考书或字典，查出“我会写”的字的音序和部首，分别写在
每个字的左上角和右上角
；学会联系上下文，初步理解字词的意思。
检查：看看自己是否按老师要求完成了生字的学习
；将自己理解的词语放
回课文里，看看能否解释得通。
语文科要求
1、每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边；
2、每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用，上课和做作业的时候不用。
3、每人准备一支削好的铅笔，做笔记和改正错误用。
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每日课外小知识
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习
能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！