电大法学毕业论文-台湾大学招生

三年级语文人教版期末试卷1
第一部分 基础知识及其运用
一、查字典（3分）
“释”用音序查字法，查大写字母（ ），读音是（ ）；用部首查字法，先
1
解说，说明；查（ ）部，再查（ ）画。“释”在字典里的解释 主要有：○
2
消除，消散；○
3
放开，放下；○
4
佛教创始 人释迦牟尼的简称，后泛指佛教。在○
“释放”一词中应选第（ ）种解释；在“注释”一词中应选第（ ）种解
释。
二、看拼音，写规范汉字（７分）
花
（ ） （ ） （ ） （ ）

田
（ ） （ ） （ ） （ ）

三、给带点的字选择正确的读音，用“∨”标出。（3分）
旗杆（
gān gǎn
） 纤细（
xiān qiān
） 缭乱（
liǎo liáo
）
束缚（
fù fú
） 匀称（
chėn chēng
） 情不自禁（
jīn jìn
）
四、在空白中填上合适的字词（4分）
1、照样子，写词语。
源源不断______________ 无忧无虑 _____________
2、在空白处填上合适的字。
（ ）学步 （ ）充数
五、按照要求写句子。（6分）
1.一阵风吹来，满池的荷花随风摆动。
一阵风吹来，满池的荷花随风跳起了舞。（照样子，改写句子）
一只孔雀在小路上走来走去。
______________________________________________ ___________________。
2 这次联欢会上，表现非常优秀。
____ __________________________________________________ _________。
六、根据所学内容，填空。（16分）
1迟日江山丽，春风花草香。 _________________,_________________。
jùlǒnghuó pōchuīfúbàn
dàoyǐngchítángtòngkuàigēng

2江南好，_____________， _________________ ，__________________。能不忆
江南？
3竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先 知。这两句诗的意思是
____________________________________ _______________________________________
_______ _______________________：它出自________写的《________》，这首 诗的后两
句是_______________________________,________ _________________ 。
4梅子黄时日日晴，_________________ _其中“却”是_________意思。这首诗的后
两句是___________________ __ ，____________________。
5 __________________ ，冀复得兔。
第二部分 口语交际
七、口语交际（3分）
小林在逛超市的时候看 到一本书，想买下来，可是，他并不知道这本书多少钱，如
果你是小林，你将怎样有礼貌地向售货员阿姨 询问价格呢？想象当时的情景，完成下面
的对话。
小林：________________ _________________________________________
售货员：你好，小朋友，请问你需要什么帮助呢？
小林：________________ __________________________________________
售货员：哦，这本书的定价是十五元。
小林：_____________________ _____________________________________
售货员：不客气。
第三部分 阅读能力提升
八、阅读短文，按要求做题（17分）
上课
上 课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，
便用缓慢而清晰的声调 开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注
视着她，好像在说 董老师 我们多么惦念您啊 不知为什么我的眼前浮现出电视
剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样 ，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的
董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋 ，去打开科学宝库的
大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上
的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
1.在“ ”里填上适当的标点。（3分）
2.根据意思填词语。（4分）
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。（ ）
(2)形容精神饱满的样子。 ( )
3.选择答案。（2分） “笑眯眯”是对老师( )的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理

4、填空：（2分）文中作者把老师比做( )，把自己比做( )
5.用“_______” 在文中画一个比喻句。(2分)
6.请把同学们被董老师讲课深深吸引的样子，抄在下面横线上。（4分）

___ __________________________________________________ _______________

_________________________ ___________________________________________
九、阅读短文，回答问题（6分）
我的家乡附近，有一个地方叫葫芦池。
春天，池 边的翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一
层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶， 一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。
含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开 ，千姿百态，美
不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
葫芦池一年四字景色秀美。
1、 读了这段文字，请你从文章的内容或写法提一个学习上的问题。（2分）

________ __________________________________________________ _________
2、这篇短文是围绕着哪句话来写的，用“______”画出来。（1分） < br>3、葫芦池一年三季，花开不断，春天有________花，夏天有_____花，秋天有
__ _______花，真是美丽无比。（3分）
第四部分 写作能力提升
十、微写作体验。（5分）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可
爱的，活泼的小燕子。 这段文字先具体描绘了小燕子的羽毛、翅膀和尾巴的样子，然后再从总体上
写小燕子是可爱的、活泼 的。请你也运用这种方法来写一种你喜欢的小动物吧。

________________ __________________________________________________ __

______________________________________ ______________________________
十一、作文（30分）
同学们，你一定有许多植物朋友吧，你观察过它们吗？它们是什么样子的？
有什么样的特点？你与它之间 有过哪些有趣的经历？请写下来，并且自己给文
章拟一个题目。

参考答案

第一部分 基础知识及其运用
3
○
1

一 S shì
采 5
○
二 聚拢 活泼 吹拂 花瓣 倒影 池塘 痛快 耕田
三
gān

xiān liáo

fú

chėn

jīn jìn

四 1. 津津有味 头头是道 无边无际 无法无天
2.邯郸学步 滥竽充数
五 1.一只孔雀在小路上散步。
2. 这次联欢会上，他表现非常优秀。
六 1.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
2.风景旧曾谙 ，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
3.

绿色的竹林，掩映着几枝粉色的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地 嬉
戏，它们最先感知到春天江水变暖。 苏轼 《惠崇春江晚景》 蒌蒿满地芦芽短，正
是河豚欲上时。
4.

小溪泛尽却山行 再，又 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
5.因释其耒而守株
第二部分 口语交际

七 小林：阿姨，您好，打扰您一下。
小林：阿姨，我想问一下那边那本书多少钱？
小林：谢谢您！
第三部分 阅读能力提升

八
1. :“，！”
2.循循善诱 神采飞扬
3.D
4.园丁 小树苗
5. 知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬 的老师的形象，她是那么慈样，

像辛勤的园丁培养着小树苗。
6. 同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上
的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
九
1葫芦池的春天是什么样的？葫芦池有哪些美景？
2葫芦池一年四字景色秀美。
3桃花 荷花 菊花
第四部分 写作能力提升
十
举例：它有两只长 长的耳朵，一张小嘴很特别，是三瓣儿的。它的眼睛是红公的，
像两颗小樱桃，四条短短的腿，跑起来还 挺快。这就是可爱又灵巧的小兔子。
十一 按作文标准给评分。