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三年级上册语文：第三单元语文园地·快乐读书吧【教案】·部编人教版

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语文园地·快乐读书吧


1.借助交流平台，感受童话中生动的人物形象。
2.借助识字加油站 ，运用“去部首”的方法识记“申、介、绍”等7个生字，理解字义，并能积累
运用。
3.了 解汉字偏旁的特点，能发现带有“口字旁”的字既可以表示用嘴巴做的动作，又可以表示用嘴
巴说话。
4.能发现句子中的病因，能运用学过的修改符号修改病句。
5.积累并背诵三句谚语，明白其中的道理，感受语言的趣味和魅力，并能在具体的环境中运用。 6.了解安徒生，阅读《安徒生童话》，从阅读中体验童话的乐趣。边读边想象；设身处地地阅读童
话，感受拇指姑娘对美好生活的向往。
重点
1.借助交流平台，感受童话中生动的人物形象。
2.运用“去部首”的方法识记“申、介、绍”等7个生字，理解字义，并能积累运用。
3. 了解汉字偏旁的特点，能发现带有“口字旁”的字既可以表示用嘴巴做的动作，又可以表示用嘴
巴说话。
难点
1.能发现句子中的病因，能运用学过的修改符号修改病句。
2.积累并背诵三句谚语，明白其中的道理，感受语言的趣味和魅力，并能在具体的环境中运用。

1.字词学习
识字方法有很多，这次学习的新字可以借助“去掉偏旁”的方法来识 记，先让学生独立观察汉字，
然后自己总结方法，使其自己发现规律，让识记生字印象会更深刻。
2.语言表达
童话故事既有共性，又有个性。交流平台可用问答的形式或者表格的形式帮助学 生梳理童话故事中
的人物、情节、启示等。以此引导学生分辨对比、归纳总结，从而形成正确的认知。

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