五年级语文测试试卷分析
闻鸡起舞的主人公-清明寄语
2014——2015学年度第一学期
五年级语文期末试卷分析
寿光市实验中学小学部
分析人：李颜秀
2014——2015学年度第一学期期末检测
五年级语文试卷分析
一、 试题分析：
本次语文质量检测，所考查的题型多样，所出的题目比较
灵活，以
基础知识为根本，贴近学生生活实际，对学生的语文
素养进行了较全面的检测。试卷类型大体上可以分为
积累与运
用、阅读和习作三大部分，其中积累与运用对学生的字词，成
语，运用关联词连成一句
话，修改病句，诗词和日积月累的灵
活运用进行了检测；阅读部分一篇课内阅读和一篇课外阅读；
习作为半命题 “ 以后”。
二、 学生成绩分析：
本次考试取得了比
较优异的成绩，本年级共有157人，参考人
数156人，以下为三个班各分数段的人数统计表：
110 100-109 90-99
80-89
70-79
69以下
一
班
二
班
三
班
本次考试共有156人参加。语文最高分为：110。平均分为：98.4。
三、
答题情况分析
：
抽取五年级一班52份试卷，对各题的得失分情况进行分析，情况
如下：
题
号
一 二
三
四 五
得
分
数
1
2
3
4
1
2
3 4
5
1
2
3
人
题
号
得
分
数
1 2 3
人
4
人
人 人 人 人 人 人
六
5
七
（一）
1 2
3
4
（二）
1 2
3 4
5
人 人
现将答题情况做如下分析：
（一）
第一题为加点字选注音，考查了学生对本册多音字和二类字
的掌握情况。错误主要集中。
（二） 第二题考查的是学生读拼音写词语的能力。
（三）
第三题为补充词语，并为填上的字选择正确的解释。
（四） 第四题选择正确的答案写在横线上。
（五） 第五题修改病句、用关联词连句和仿写句子。
（六） 第六题根据积累的内容填空。
（七） 第七题阅读理解。阅读理解这两个阅读理解都较为简单尤其
是第一个课
外阅读《乡间绿阴》答的很不错，个别学生春末
的“末”选成了“未”。失分较多的是课外阅读二中的请
用
简练的话概括6——7段的主要内容，此题较为差劲，要不
就是语言太啰嗦要不就是只概括了
第六段的主要内容忽略
了第七自然段。
（八） 第八题为半命题作文“
以后”。个别学生不看要求，
自己又自拟了题目来写。
四、 努力方向及措施：
纵
观整张试卷来看，学生的基础知识答得还是不错的，
出错较多的就是课外知识的拓展，在教学中我们把时
间都用
在了基础知识的掌握上，对知识的拓展延伸有些懈怠比如学
生概括文章内容的能力就差了
很多，在今后的小语教学中还
要注重此方面，不要只为了考试而考试。这是我们教学的一
大弊端
。 另外还要加强写字教学，严格要求，扎实训练坚
持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。作文教
学是今
后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培
养。教会他们观察事物，创设写
作氛围，提供写作素材。针
对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性
化的表达
，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写
要规范、整齐。
五、今后命题方向
这次五年级的试题觉得不错，灵活性很强，难易适中。提一点小
建议：
句子乐园中的“雪花飞舞”本来句子中的这个“舞”字多多
少少就带了些拟人，再让学生改写成拟人句，
我觉得有些欠妥。一
点建议不当之处，请见谅。