五年级语文下册中考试卷分析
手抄报版面-幼儿园小班工作计划
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五年级语文下册中考试卷分析
一、基本情况
本次
考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文
等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测
。整份试卷密切联系教
材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试
题的
情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，
本次
检测参考人数14人，优秀6人，及格人数14人，高分人数5人。
二、试题特点
本试卷分为四大板块，共十个大题。
第一部分字、词。
1、看拼音写词语
此题考查了10个生词掌握情况。学生正确率为50%，试卷中要
考查的字词，都是第一单元
课文中学生必须掌握的，应该是很容易的。
从得分来看，学生对字词的掌握一般。部分同学失分的主要原
因，一
是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写。
2、比一比组词。
此题的正确率是80%，本次数显的八组字，其中
第一、第二组练的较少，尤其是“讯与汛”混淆，组词
时多数同学不
明白其含意，
第二部分
1、选择字义，
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此题的正确率为100%。做得很好，但各别同学出现有写错别字
的。
2、 按要求写句子
本题就是考查学生对病句的修改，学生在这题中失分较多，正确
率15%，这也说明平时在这
方面训练的不到位。
第 三部分、阅读
阅读（一）是课文精彩回放，是杨氏之子这一课，
文章的开头一
段，此题也考查了学生的课内的阅读情况，比上题能力有所加强，学
生的失分率为
25%，情况较为理想。极个别学生扣分在4分以上，主
要失分在杨氏之子的回答巧妙在那里。阅读（二
）课外阅读，大部分
学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多失分率46%，要想学生阅读
到位
，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，
这些都是教师应在今后教学中注意的事
项。
第四部分、作文
本单元作文是老师，我想对你说，好的方面大致有以下几点：
一是学生的感情真挚；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心
明确，结构比较完整。但学生在考
场作文中反应出来的一些问题也不
容忽视，一是不能够认真审题，理解片面。二是语言积累不多，语言<
br>表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层
次不清，语言颠三倒四；四是
书写不规范，字迹潦草，错别字多。
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四、后期教学计划
1、重视字词教学，夯实语文基础
2、提高阅读能力，引导个性阅读从
抽样调查的结果来看，阅读
题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。加强学生的阅
读训练，重点强调让学生学会积累好的词和句子，会学以致用。
3、加强学生丰富语言积累，在课外
时间，可组织学生交流见闻，
交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能
力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成
功的喜悦。
4、平时对学困生加强训练，利用课间辅导学生。
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