五年级语文下册期中试卷分析
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五年级语文下册期中试卷分析
本次期中
考试，既是对学生学习效果的一次检测，更是对我半学
期教学成效的一种检测，根据这次学生答题的情况
和考试成绩，我有
必要做一次认真地分析，以便于进一步改进今后的语文教学工作。
一、存在的主要问题
1、语文基本功方面：
试卷答题中可以看出:字、词、句基本
功的训练不够到位，同音、
形近字不能正确辨析，该掌握的基本字也容易出错，对要背诵的语段
部分学生不能准确记忆。
2、阅读积累方面：
学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文
章整体意思的把握
能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和
逻辑思维
能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
3、习作方面：
个别学生习作审题
不清，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，
能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现
错字、错句
情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。学生的试卷书写不够工
整、卷面不够整
洁。
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4．学习习惯：
学生的
书写习惯不是太好，部分试卷卷面乱脏。答题时不能认真
审题，仔细思考。有丟题漏题现象。
二、改进措施：
1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务
求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学
生的学习兴趣，力争每堂课开展一分
钟竞赛来增强学生的记忆。
2、学生数不算多，抓好个别辅导，促使差生成绩提高，保障优
生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。
3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基
本技能。如同义词和句式的训练等
4、认真研读语文课程标准，熟记语文课程标准中第三学段（五
六年级段）的基本要求，并
渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。
5、多读教学杂志和教育名著，努力提高自身的业务素质。积极
反思自己的教学行为，促进专业发展。
三、努力方向：
1、加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会默写。要加大
写字
教育力度，力求书写正确、美观！
2、作文：选材要新颖，想象能力应丰富，要拓宽学生的思路，
大胆想象，鼓励学生写出新意。
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3、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅
读量，要多读、多思、
多写，这是终身受益的语文学习能力。特别是对文本内容的理解和感
悟能
力要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉，起
到了导向的作用。
总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学
习习惯、力争使学生学习成
绩再上一个新台阶！