人事主管岗位职责-编童话故事

五年级下册月考语文试卷分析

这次语文月考，基本上反映出 了我班的语文水平。从学生的基本
情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识分化明显 ，
阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作的总体水平不太高。下
面作具体分析：
一、试卷评价
本次语文试卷满分为100分。共分为8大题：基础知识占45分；
阅读理解25分；习作占30分。试题突出了这一学段语文的训练重
点，侧重考查学生理解语言、运用 语言的能力，考核学生综合运用知
识的基本技能。
二、考试情况
本次考试本班参考 人数48人，平均分77分，及格率为89.58%，
优秀率为43.75%，最高分92.5分，最低 分48.5分，前10名中女
生6人、男生4人。
三、试题分析
从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作
部分次之，阅读部分失分较多。
1、看拼音，写词语。(总分8分)
此题考查了8个课文中生词掌握情况。学生失分 不算多，失分主
要集中在“驰骋、一筹莫展”等几个易混的词语，原因是由于平时听
写时没有完 全过关，平时纠正、强化不太多。看来教师今后教学生字
新词时对于易错、易混字一定要注重强调。

2、给下面多音字注音并组词。(总分6 分)
此题考查了学 生的多音字积累，包括读音及组词。学生在拼音上
失分较多。原因在于平时训练多音字时对拼音强调不够 到位，还有部
分学生拼音基础一直不太好。
3、补充成语并解释加点字。(总分9分)
此题主要考查学生平时对成语的积累和理解。学生失分较多，情
况不太好。学生对成语只停 留在记忆的表层，并没有理解而记忆，字
与义不能对应，我平时虽引起了重视，但没有强调和巩固。
4、按要求写句子。(总分8分)
此题主要考查学生对句子的掌握和应用能力，里面 涵盖了缩写、
双重否定句、反问句、转述句等句型的检测。学生失分率较高，情况
不太好。特别 是学生对较长的反问句以及双重否定句掌握不到位，以
后不仅要在指导上讲究方法，使学生掌握要领，更 要在训练的广度上
和灵活性上加强，多向课外拓展。
5、少数民族谚语的积累和运用。(总分4分)
6、按课文原文填空。(总分10分) 这两题考查的是学生对书本知识的积累运用。学生的失分率不太
高，情况较好，但个别后进生对这方 面掌握的还不够牢固，要多加强
督促。
7、阅读课外短文，完成文后练习。(总分26分)
此题主要考查学生的阅读能力，选了两篇短文，一篇为课内短文，
一篇为课外短文，其中《老人 与海鸥》失分率为21%，《银杏树》一
文失分率竟高达46%。

《老人与海鸥》的短文阅读的问题主要存在于第3题和第4题，
第3、4题的失分显现出一个重要问题： 平时对课文的主要内容和主
旨的理解引导不到位，缺乏准确的归纳，让一部分学生似懂非懂，感
觉似是而非，对重点内容强调不够。
《银杏树》这篇课外短文并不是少见生僻的类型，这道题 的失败
充分说明学生独立阅读能力的停滞不前，连从文中找词语都如此困
难。语文阅读重在过程 ，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，
而我们忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导； 学生阅读
习惯没有养成，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不
去认真揣摩，体会 ，感悟。这些都是应在今后教学中注意的事项。二
是学生不善于揣摩题意，不能明确题目的指向和要求， 对于拓展性强
的题目，缺乏挑战的信心。
8、习作。(总分30分)
此题为想 象作文，失分情况较正常。大部分学生能根据提供的语
言材料(开头)展开合理的想象，表达自己的见解 ，但写得较平实，未
能充分发挥想象描写细节及所见、所闻、所感，发生的奇闻怪事，不
可预知 的天灾人祸等等。还有部分失分在7分以上的学生，写得较短，
错别字较多，内容单薄，叙事不够完整。 这就要求我们在学生练习写
作的过程中要有具体的指导，并提供充分练笔的机会，而且更应要求
学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！
四、反思改进
1、要继续重视识字和积累
本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得较好。

对 此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，重视对字词
的理解和运用，要鼓励学生多读多背。 其次要利用好快乐诵读，让学
生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等。
2、要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也 不例外。通过这次考试，我
意识到提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外
的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习
方法；略读课的教学，老师要更放手 ，让学生运用精读课学到的方法
自主学习。要培养学生的基本阅读能力：一是整体把握课文思想内容的能力；二是体会重点词句含义的能力；三是体会课文的表达方法的
能力；四是自己提问题自己解答 问题的能力。
3、习作教学要在“思想主题”上下功夫。
本学期的要求，是让绝大 多数同学写“不少于400字的文从字
顺的作文”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明 显
的毛病。但这种强调已不适合五年级的学龄特点了，学生已能写通顺
的文章，可是写出来的文 章内容太过浅显平实，并不耐人寻味，说明
学生对文章思想主题的确立缺乏琢磨和创新，文章的光彩首先 在于思
想发光，评判作文,思想标准是第一,无积极思想意义的作文不能算好
文章。以后要指导 学生学习确立文章主题的技巧，做到“意在笔先”。

1、
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。


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2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月二十四日2020年6月24日星期三
3、 有勇气承担命运这才是英雄好汉。07:376.24.202007:376.24.202007:3707 :37:296.24.202007:376.24.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。 6.24.20206.24.202007:3707:3707:37:2907:37:29
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Wednesday, June 24, 2020June 20Wednesday, June 24,
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6、最大的骄傲于最 大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7时
7、
志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环 境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们 所做的样子。
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8、时间是一位可爱的 恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
分7时37分24-J un-206.24.2020
年6月24日星期三二〇二〇年六月二十四日

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