2019-2020年小学五年级语文期末试卷分析

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2020年09月24日 09:14
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2020年9月24日发(作者:齐牧冬)


小学五年级语文期末试卷分析
刘会茹
一、 学生考查情况
参考人数 28人
优秀人数 8人
优秀率 28.5%
及格人数 19人
及格率 67%
各题得分率情况
题号
分数
得分
第一题
42
33
第二题 第三题
25
20
30
18

二、试卷分析
本次试卷考查的语文知识与语文能力 较全面。本试卷共三道大题:第
一题、积累运用。包括汉字积累、辨字组词、成语积累、词语在不同语言环境中的使用、改病句、关联词的运用、古诗词的积累、名言警
句的积累、以及对三字经的理解 和运用。第一大题对语文基础知识的
考察面面俱到。第二大题、阅读理解、共有两个阅读材料:材料一是
一篇说明文主要考察了学生对于说明方法的掌握情况以及学生的理
解分析能力。比如第6小题: 这段文字主要介绍了 和 玻
璃。本小题考查了学生对课文的理解能力及筛选信息的能力。材料二



是一篇叙事散文主要考查学生的理解力和概括能力。例第五小题:简
要写出这个 故事的主要内容。主要考查的是学生的概括能力。6、7
小题主要考察学生的理解能力。第三大题习作表 达。紧密结合课本内
容,贴近学生的生活。1、小练笔考察了学生运用语言准确表达自己
观点的 能力。2、是一篇作文要求学生写一次活动。考查了下横生的
综合语文能力。
三、典型错误分析
积累运用部分:
第一小题:瑰丽 灰烬 这两个词语出现的错误较多。
第三小题:再接再厉 的厉出现的错误较多。
第九小题:格言警句的积累。大部分同学在这部分出现错别字较多。
第十小题:三字经的积累 。大部分学生虽然对三字经背得滚瓜乱熟大
不能理解三字经的意思不知道应该怎样去运用。
阅读理解部分:
材料二:哦,冬夜的灯光
第七小题把最后一个自然段补充完整。
习作部分:作文失分现象比较严重。
四、改进措施
1、对于汉字的教学,一定要把握好工具性,培养积累生字的习惯。
2、在以后的教学过程中 要注重语言的积累,扩大学生知识面,适当
增加学生的阅读量,以巩固识字、提高阅读理解能力积累语言 ,在以
后的写作中做到有话可说。


3、培养学生积极乐观的学习态度,在教学 过程中采取多种教学方法,
培养孩子的阅读兴趣,学习语文的兴趣.

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