五年级综合期末试卷分析
落地签证的国家-村主任述职报告
五年级综合期末试卷分析
科学部分
一、试卷出卷的人意图分析：科学上册期
末考试试卷共有四道大
题。（一）、填空题（11分）有六小题十一个空每空1分，在教科书
中
可以找到答案；（二）、判断题（6分）有六道小题，每道小题1分，
在配套教材（基训）中可以找到答
案；（三）、选择题（12分）有六
道小题，每道小题2分，利用所学的知识可以解决；（四）、实验与
探
究，利用所学的知识可以解决。
二、本人对试卷的评价，本套试卷体现了基础
知识的掌握与能力
培养，书本知识与实践活动的检验。及检测了书本知识的掌握，有检
测了与实
验活动的开展。本套试卷涉及面广，知识全面，系统性强。
有地可矢，不偏不倚。特别是，动物的趋光性
，根和茎，传热比赛···这
些知识让学生终身受用。
三、学生答题得分情况：
应试39人，实到39人参试。卷面总
分为39分，获优秀的（24分以上）有39人、24分以下的0
人。
四、学生得失分情况分析：从学生得失分情况分析，存在以下值
得改进的地
方。（一）、学生阅读能力有待提高，学生理解不到位，学
生需要平时上课时间增加阅读时量、加强阅读
训练；（二）、教师、学
生加强课堂教学，教师向课堂45分钟要效益，让学生在课堂45分钟
内长知识。（三）、教师、学生加强实验课教学，开放实验室。不能把
实验仪器作为摆设，放在柜子里成
为装饰品。要培养学生动手的能力
培养，让学社热爱上科学。（四）、教师、学生加强实践课教学，把学
生带出去，接接地气。运用所学知识在实践活动中发挥作用。
品德与社会部分
本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要
求，难易适中，题量适当，充分
考查了学生课本知识指导生活的能力，
题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾
到
不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都
能充分体现自我。
（一）成绩分析
总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，但也有
一部
分儿童成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴
趣，从多方面培养了学
生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、
社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高
,成绩较理
想。
（二）本试卷共有五个大题，题型多样化，分布合理：
（1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，试题的考
查内容不拘泥于课
本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。如
“连线题”、“ 选择题” 等。
（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本
知识。如“ 简答题” 等。
（3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通
过认识、理解、感悟、
探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，
促进品德与社会的全面实施。
（4）注重了地方性特征,充分体现新课改的精神，真正检测了学
生的基础知识及实际的综合能力。如“
判断题” 等 。
（三）学生答案中反映的问题分析
（1）个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与
毛糙。
（2）教师对教材知识
的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资
料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
（3）由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中对
具体事例的言行评价组
织太简单、语句不通顺，因而失分的学生较多。
（四）今后的教学建议
1、教师要
在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更
要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中
时刻注意结合现实生活
教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习
惯，如：认真审
题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为
优异的成绩
。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的
知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，
努力提高教学成绩，大面积提高教学质
量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，
培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，
在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利
用学习资料，规范训练，培养学生审题细
心，思考严密，做题认真，
答案规范的良好学风。
9注意引导学生从自己的世
界出发，用多种感官去观察、体验、
感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中
发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引
导学生得出有价值的观点或
结论。同时继续适当增加一些学生对生活
事例的理解与考查, 综合考查学生的各种能力。
法制教育、安全教育、心理健康教育部分
一、试卷分析：本部分共有三道大题。（一）、判断
题（6分）有
六道小题，每道小题1分，在配套教材（基训）中可以找到答案；（二）、
选择题
（12分）有六道小题，每道小题2分，利用所学的知识可以
解决。（三）、简答题，说出自己怎么做才
能消除不良情绪，答案只要
合理，就能得分。
二、本部分学生答题情况较好，只有一两个出现
判断错误，究其
原因，是没能正确理解题意，做题粗心大意。
综上所述，这次考试整体情况还
算满意，今后我们一定更加努力，
再接再厉，努力创造出更辉煌的成绩！