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2019年小升初数学试题及答案解析
小升初 与初中升高中的中考、高中升大学 的高考并列
为中小学生的三大考试。下面是2019年小升初数学试题及
答案，供大家使用!
2019年小升初数学试题及答案解析
一、填空题(20分) 姓名： 评价：
1.一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组
成，这个数写作( )，改成用万作单位的数是( )万，四舍五入
到万位约为( )万。
2.480平方分米=( )平方米 2.6升=( )升( )毫升
3.最小质数占最大的两位偶数的( )。
4.5.4:1 的比值是( )，化成最简整数比是( )。
5.李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为1 5
厘米，两地实际距离约为( )千米。
6.在 ，0. ，83%和0.8 中，最大的数是( )，最小的数是( )。
7.用500粒种子做发芽实验，有10粒没有发芽，发芽率是
( ))%。
8.甲、乙两个圆柱的体积相等，底面面积之比为3:4，则这两
个圆柱体的高的比是( )。
9.( )比200多20%，20比( )少20%。
10.把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体
的表面积可能是( )平方分米，也可能是( )平方分米。
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二.判断题(对的在括号内打，错的打)(5分)
1.在比例中，如果两内项互为倒数，那么两外项也互为倒数。
( )
2.求8个 与8的 列式一样，意义也一样。 ( )
3.有2，4，8，16四个数，它们都是合数。 ( )
4.互质的两个数一定是互质数。 ( )
5.不相交的两条直线叫做平行线。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填入括号内)(5分)
1.如果ab=0，那么( )。 A.a一定为0 B.b一定为0
C.a、b一定均为0 D.a、b中一定有一个为0
2.下列各数中不能化成有限小数的分数是( )。
A. B. C.
3.下列各数精确到0.01的是( )
A.0.69250.693 B.8.0298.0 C.4.19744.20
4.把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方 体，这个长
方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了( )平方分
米。
A.4 B.8 C.16
5.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从另一根上截
去 米，余下部分( )。 A.第一根长 B.第二根长 C.长度相等 D.
无法比较
四、计算题(35分)
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1.直接写出得数：(5分)
225+475= 19.3-2.7= + = 1 1.75=
= 5.10.01= 5.6= 8.1-6 =
4.1+12= (3.5%-0.035)2 =
2.简算：(4分)
① ②102.3159
③57.5-14.25-15 ④ 102.31+40 102.31
3.脱式计算：(12分)
676013+1725 4.82-5.20.80.6
( +2 )(2+3 ) ( 10.68+8.52 )1
4.解方程(5分)
x:1.2=3:4 3.2x-43=52 8(x-2)=2(x+7)
5.列式计算：(9分)
(1)1.3与 的和除以3与 的差，商是多少?
(2)在一个除法算式里，商和余数都是5，并且被除数、除数、
商和余数 的和是81。被除数、除数各是什么数?
(3)某数的 比1.2的1 倍多2.1，这个数是多少?
五.求图中阴影部分的面积(单位：厘米)(5分)
六、应用题(30分)
1、工程队修一条长1600米的公路，已经修好这条公路的
75%，还剩多少米没有修?
2.无线电厂三月份生产电视机782台，四月份生产786台，
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五月份生产824台，该厂平均日产电视机多少台?
3、华川机器厂今年14 月份工业产值分别是25万元、30万
元、40万元、50万元。①绘制折线统计图。②算出最高产值比最低产值增长百分之几?
4、一份稿件，甲单独打印需要10天完成，乙单独打印5天
只能完成这份稿件的 ，现在两人合作，几天可打印这份稿
件的50%?
5.一列客车和一列货车同时从甲、乙两个 城市相对开出，已
知客车每小时行55千米，客车速度与货车速度的比是11:9，
两车开出后 5小时相遇，甲、乙两城市间的铁路长多少千米?
6.已知慢车的速度是快车的 ，两车从甲乙两站同时相向而行
在离中点4千米的地方相遇。求甲乙两站的距离是多少千米?
附部分答案：
一、填空：
1、(50408370)(5040.837)(50 41);2、(4.8)(2)(600);3、( );4、
(3 )(27:8);5、(1200);6、( )(83%);7、(98);8、(4:3);9、(240)(25);10、
(72)(64);
二、判断：1、2、3、4、5、
三、选择：1、D;2、B;3、C;4、B;5、D;
四、计算
1、略;2、简算：① ;②6036.29;③27.5;④4194.71;3、945，0.92， ，
10;4、0.9，20，5;
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5、(1)0.9;
(2)除数：[81-5-(5+5)](1+5)=11 被除数：115+5=60
(3)1.8;
五、200(平方厘米)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日 诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅 上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生, 竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学 语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749 课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂 非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解 决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无 “米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考 作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病 。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生 积累
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足够的“米”。六、应用题：
1、400米;2、26台;3、略;4、3天;5、500千米;
“教书先生”恐怕是市井 百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书，最初出现的“先生” 一词也并非有传授知
识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有 酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的 长辈。其实《国
策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的 “教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具 学问
者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼 而与人言”，其中之“先生”意为“年长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
6、42( )=88(千米)
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。< br>练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然 的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象 的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。希望我们准备的2019 年
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小升初数学试题及答案符合小学生的实际需求，愿大家都以< br>优异的成绩考入理想中学的重点班!
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