二年级下册语文期末试卷分析
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2018年—2019年下学期期末调研测试
二年级语文试卷分析
一、本班考试成绩基本情况：
全年级14人，参加考试人数14人。考试时间共70
分钟，试卷总分是100分。绝大多语文生能够在规定的时间
内完成答题，卷面整洁。
二、对试卷的总体分析：
本次试卷围绕部编人教版课改后的内容进行出题，整
份试
卷涵盖的内容有：看拼音写词语、组词、掌握汉字的
部首及结构、词语搭配、标点符号的应用、连词成句
、积
累（诗句、成语、名言）。题量相对以前的试卷就多点。
但题型很多样化。考核内容以基础
知识为主，但要求学生
基本功十分扎实。
三、试卷题型分析情况如下：
第一题：判断加点字的读音。
此题不仅考查学生掌握音序表熟悉程度。而且考查学生
掌握词语的读音。期中试卷考过这样的题，但不及格的学生，
做题时，还是容易粗心只选择了对了，并没
有把错误的改正
过来。
第二题：读拼音，写词语。
根据拼音写
课文中要求书写的汉字。会拼音的孩子就会
写。题中的字词。复习时都复习到。这次中等生做对的比较<
br>多。但基础查的学生做就不理想。
第三题：给字加偏旁，组成新字再组词。
这道题
里，学生容易把“直”字写错，这样的题大部分
学生都把“直”里面的三横写成两横，导致不细心的错的
比
较多。对于这样的字，学生不容易失误，将后在教学中，要
特别强调。
第四题：一字组多词。
这道题属于基础知识题，大部分学生都能正确答题。
第五道题：连一连。
学生由于有了期中考试的基础，大多数的学生都能写出
正确的答案。
第六题：按要求填空。
以填写生字形式来考查学生熟记并积累课文中的词语、
基础不好的学生做得不够理想。
第七题：句子园地。
扩写句子。这道题对二年级的学生来说并没有难度。难
在于：大部分学生经常忘记加标点符号。
第八题：课文内容我最熟。
中等生以上大多数都做对。但基础查的学生，就会做两
个对而已。
第九题：阅读乐园。
这样的题型，是我们平时练习时经常做的，但是由于学
生年纪小，理解问题的能力有限，有部分学生在题目中做的
不是太好。
第十题：看图写话。
这道题，考查的非常好， 这是开启孩子学会“书面
表达”
自己生活经验或感受的一扇门。从一年级起，就应该
重视写作规则（包括标点符号的应用、格式的书写）
，学生
的识字量多，词语积累多，是硬件，但还需老师的正确引导。
这次我班的中等生，能用一
句话书写表达的内容出来。我觉
得不错，但还存在一个不足：就是有些学生错写写作的格式，
忘
记第一自然段需空两格等等。
四：考后总结的几点反思及措施：
1、继续让孩子们掌握拼音字母表的熟练程度。
2、注重引导孩子们在生活中积累词语、句子。为下学
期看图写话打好基础。
3、
在阅读教学中，注重培养学生阅读的语感，分析课
文的过程中，鼓励学生质疑问难。敢于质疑的想法。
4、引导学生对课外知识的阅读，激发学生对课外阅读
的兴趣。
沙窝营小学
吴俊霞
2019年6月