二年级语文上册第二单元试卷分析
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二年级语文上册第二单元试卷分析
二年级语上册第二单元试卷分析
从第二单元测试看，需要关注一下问题：
1、要自
信。有同学在做题时过于担心会出错，一是不
能认真读题，二是不能静心思考，三是偷看其他同学答案确
定自己的答案对不对。其实这种心态很不好，越担心考不好
就会越考不好。
2、
课本内容要牢记。平时老师布置的预习要认真对待，
要求读课一定要认真读。以后的课越越长，如果不能
在预习
阶段读好课，上课就不能跟上老师的讲课思路，更谈不上思
考了。讲过的课等要求背诵的
内容一定要背熟。本次测试的
第七、八大题就可以看出个别孩子没能完成老师布置的背诵
作业。
其实要求背诵的内容，在学校基本上让孩子背过了，
回家只是复习、巩固一下就可以。
3
、写对字。字包括学过的字和没学过的字。我们现在
学的字越越多，越越复杂，相近的字容易混淆的也多
了，所
以，学过的字建议家长每天帮孩子听写一下（组词听写）。
语考试并不是只考课本上的，
有时候也会写没学过的字，这
时候就考验孩子的观察分析、自学能力了。如“艘”字，猛
一看字
笔画多，很复杂，但是如果仔细观察，把字拆分看就
不难了。
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4、句子写完要加标点。本次考试的第九大题，凡是不
加标点的都扣分了。一处不加扣一分，以后也是这样。
5、认真审题，不漏题。本次测试
第十一大题的第5小
题漏掉的学生较多。这也是孩子们不能静心做题的一种表现。
考试时，要明
白自己在做什么，两耳不闻身边事，一道题一
道题挨着做，不要跳题。如果有题真不会做空着，最后心中
要记得返回再思考，写上答案。
6、部首查字法要会用。本次测试出错主要在“读音”<
br>一栏，在这里要加声调。还有，狐狸的“狸”和葡萄的“萄”
都是轻声。
7、阅读
要加强。从本次测试看，阅读题有同学出错，
一是没读懂。比如第4小题：你觉得小蚂蚁能爬上坡吗？为
什么？从看，小蚂蚁很顽强，应该是可以爬上去的，但是有
同学说不能。再就是有同学对小蚂蚁
能爬上坡的原因把握不
准。这都是没将短读明白。二是对的概括理解能力。比如第
3小题，这个
题需要对第2、3自然段有个概括理解。只有真
正弄明白了，才能选择正确。
8、写话要
条理、完整。本次写话有些难度。这个题的
意图是“让孩子写让自己高兴的一件事”，其实就像写日记<
br>一样，就是把曾经发生的高兴的事写下就可以了。有同学在
写的时候像是在回答问题，一问一答。
比如：我最高兴的事
是······我的感受是······这样不能算一篇小了。
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