五年级数学下学期复习工作计划范本(完整版)
欧洲股市-校园里的甜
计划编号：YT-FS-6118-21
五年级数学下学期复习工
作计划范本(完整版)
According To The
Actual Situation, Through Scientific Prediction,
Weighing The Objective Needs And
Subjective
Possibilities, The Goal To Be Achieved In A
Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑
目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
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计划书编号：YT-FS-6118-21
编订：******
批准：******
五年级数学下学期复习工作计划范
本(完整版)
备注：该计划书文本主要
根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以
及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一、指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的
具体情况，以素质教育为核心，以提高学生
实际数学
能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，
切实培养学生发现问题、提出问
题、探究问题解决问
题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流
能力，全面提高学生的
数学成绩。
二、学生分析：
学生对于分数的理解、运算及解决问题等方面容
易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。
另外圆柱的表面积计算也不是很熟练，再者有一
部分
学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，
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这都是复习过程中值得引起注意的地方。
三、复习时间 ：
第16周至第19周
四、复习形式：
基础复习、分类复习、综合复习
五、复习内容：
复习时按照整册教材的知识体系分
数与代数、空
间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进
行知识的梳理。
六、复习目标：
1.通过整理和复习，使学生掌握分数加减乘除法
运算的方法，并能正确的进行计算。
2
.通过整理和复习，使学生掌握正方体、长方体、
圆柱体的表面积和体积的计算方法，灵活运用知识解<
br>决生活中的实际问题。
3.通过整理和复习，使学生能在方格纸上根据给
出的轴对
称图形的一半画出另一半;能在方格纸上将
简单图形旋转。
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4.通过整理
和复习，使学生知道复式折线统计图
的作用，会用折线统计图来表示数据。能根据需要选
择条形
统计图或折线统计图表示数据;能根据统计结
果作出简单的分析和判断。
5.通过整理和
复习，使学生经历回顾小学阶段的
学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学
生主动学
习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
七、具体安排 ：
周次 内容
16-17 分单元复习基础知识
18 综合复习及检测
19
查缺补漏阶段
八、复习措施：
(1)教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再
重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，
对于出错多的知识点再次进行讲评和训练
。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，
学生互批等方法，提高学习兴趣。
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(3)加强补差，让优等生帮助后进生。
(4)课堂上教会学生抓住每单
元的知识要点，重点
突破，加强解决问题能力的培养，并相互进行口算能
力的培养。
(5)多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学
生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，
通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各
类学生给予充分的信任和鼓励，师生共同努
力，使不
同层次的学生都有较大提高和发展。
(6)重抓 双基 ，分层推进。复习中以
巩固、强化
基础为核心，借用具体的课堂活动帮助学生对所学知
识进行再现、梳理，进一步巩固
、强化双基。针对不
同层次的学生提出不同的知识与技能目标，(学困生：
帮助他们查缺补漏，
让其掌握最基本的知识点，能进
行一简单运用即可;中等生：掌握基础的知识与技能，
并能正确
在解决常见、典型的数学问题，加强他们分
析、解决问题能力及计算能力的培养;优生：掌握基础
知识与技能，正确在解决常见、典型的数学问题，注
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意他们数学思维和方法的培养)。力求不同层次的学生
经过复习，数学能力多有所提高。
(7)把握学生学习情况，精选例题和习题。数学复
习往往是内容多、时间紧，如何在短时
间内复习好一
学期所学的知识是每位数学教师要处理好的一大问题。
首先，要精选习题，对于一
学期所学的知识进行串连，
把多个知识点集中在一个习题中;其次，要联系实际，
把所学的知识
用于解决生活实际问题，数学来源于生
活，也为生活服务，而近几年的考试，联系生活的试
题越
来越多，多练一些和生活相关的试题，可让学生
学习既有兴趣，又可以使学生在日常生活中学习数学。<
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