新苏教版五年级下册数学备课组计划
护林员职责-人力资源部岗位职责
新苏教版五年级下册数学备课组计划
五年级数学备课组工作计划
一、指导思想：
以学校数学教研组工作计划为主，结合五年级组内特点，以科研与实践相结<
br>合的教研方向，围绕校本主题课题《优化数学课堂互动策略的研究》进行实践探
索研究（高数组主
要负责探究小组合作中教师发挥主体作用的策略），认真学习
教育教学理论，转变教学观念，改进教学行
为，激发学生学习兴趣，培养学生的
自主创新意识和实践能力，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：
1.加强理论学习，通过集体备课、教学研讨等活动，不断更新教学观念，促
进学生的自主能力。
2.优化课堂教学过程，渗透新课改精神，进一步学习新课程，解读新课
程，
实践新课程，精心设计教案、练习、学生数学活动等，提升教学质量。
3.积极开展教学
科研课题工作，结合本学科本组的特点，认真进行数学教学
研究，扎实搞好工作，为教育教学工作服务。
4.配合领导开展教学流程管理，定期检查组内成员的成绩、学习情况以及教
学常规工作。
三、主要工作：
1.继续深入学习课程标准、课程解读，各种教育教学理论书籍，同时注重学
习各种有特色、有实践性的课堂案例。
2.加强新课改理念的学习，深刻领会数学新课标
精神，深入进行课堂教学研
究，结合自己的研究课题，进行教学实践、反思、整理、总结。
3.积极开展教师之间互相听课评课活动。听课时认真作好听课笔记并及时填
好评课表。
4.
积极开展小组活动，组内认真开展互相探究活动、上课交流的学习活动，
并结合大组活动开展有质量的交
流活动，实行信息互享，共同提高。
5.打好基础，多加做好学困生的工作，把好教学质量度，制定学困生的帮教
计划，
有针对性的补缺补差，缩短班与班，学生与学生之间的学习差距， 切实
1 7
提高教学质量。
四、保障措施
1．进一步健全集体备课制度
以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，
重点加强对
教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。定期与不定期周
举行
集体备课，集体备课时研究近期的教学内容、教学进度。
2．加强常规管理制度
每学期进行
常规定期检查，主要由教导处和备课组长负责。每个学期举行质
量检测，对考后情况进行质量分析，以便
能更好地指导下阶段的教育教学工作。
3．强化备课组团结协作
备课组教师要走集体专业化
发展道路，争创先进备课组和先进组员，并依此
为抓手，倡导教师从教学实践中发现问题、提出问题，并
依靠备课组教师共同研
究问题、解决问题，达到整体提高的目的。
五年级数学组
2016-2-20
2 7
五、各项工作分工安排：
周
次
1
教研内容周四下午 模拟课堂周三下午 周末卷
公开课 学生竞赛
交流备课组计划
3.2《列方程解决实际问
题例10》潘学超;
《单式
折线统计图的认识》居
2
义梅
钱奕富
集备《因数与倍数的认
3 识例1、2、3》主备居
3.16《3的倍数特征》陈
陈玉梅
义梅
4
5
6
阶段一分析
集备《公因数和最大公
因
数例9、10》主备钱
秀蓉；《质数和合数的认陈秀蓉
真分数和假
计算专项竞
识》陈玉梅
阶段一
4.13《分数与小数的互
化》裴昌朗；《分数的基
陶纪胜
奕富
7
集备《分数的意义例
赛—钱奕富
1》主备陈秀蓉
集备《分数的比较大小
居义梅
8 潘学超 分数—潘学
本性质》王媛媛
9
10
11
12
13
超
裴昌朗
阶段二
赵丽芸
王媛媛
钱奕富
阶段三
钱奕富
陶纪胜
陶纪胜
潘学超
阶段四
例15》主备陶纪胜
期中考试
阶段二分析
集备《简单组合图形面
5.11《圆的周长》陶纪胜；
《圆的面积》赵丽芸
3 7
积例11》主备陈玉梅
14
阶段三分析
15
集备《转化解决问题的
策略例2》主备潘学超
16
错题整理主题研讨
17
复习主题研讨
18
复习主题研讨
19
期末考试
1.五六年级校本研修主题：《优化数学课堂互动策略的研
究》——探究小组合作中教师发挥
主导作用的策略；
2.过关试卷电子稿必须于上周周三前发
给分管领导（陈秀蓉）审核，周五前完成二次修改并
上传至QQ群共享，下周一印制分发，当周做完。不
能及上交算作教学任务未完成。
阶段检测进度
周次
5
阶段一
检测内容 起止页码
1.简易方程
2.折线统计图
1.因数和倍数
2.分数的意义和性质（分数的意义、真分数和假
第1——29页
10 阶段二 第1——60页
分数）
1.分数的意义和性质（带分数、
分数与小数互
化、分数的基本性质、约分、通分、分数比大
14 阶段三
小）
2.分数的加法和减法
3.圆（认识圆）
第1——91页
19
阶段四
1.圆（圆的周长、圆的面积）
2.解决问题的策略
3.整理与复习
第1——116页
本学期开展错题收集整理工作，具体分工安排如下：
1.简易方程12课时——钱奕富
2.折线统计图3课时——陶纪胜
3.倍数和因数12课时——居义梅
4.分数的意义和性质15课时——陈玉梅
5.分数的加法和减法4课时——陈秀蓉
6.圆11课时——潘学超
7.解决问题的策略3课时——陶纪胜
在平时的教学中带着收集错题，学期第8周和第16周与分校进行汇总研讨。
期末专项练习分工：
计算专项练习——钱奕富
概念专项练习1——陈玉梅
概念专项练习2——居义梅
解决问题专项练习1——陈秀蓉
解决问题专项练习2——陶纪胜
综合练习试卷1、2——潘学超
4 7
教研活动考勤表
教研主题内容：
教研起止时间：
姓名
签名
钱奕富
陈玉梅
陈秀蓉
陶纪胜
居义梅
潘学超
陈树梅
裴昌朗
赵丽芸
王媛媛
5 7
到会时间
离会时间
栖霞区实验小学备课组模拟课堂安排分工表
年级
周次（时间）
五年级
研究问题
学科
课件题目
数学
负责人
1．所有学科的模拟课堂均为“单元分析+两个课时”的模拟。
备注
2．每月一个研究问题，建议结合学科课题研究问题，如结合不上，可以组内
商定选择切口小，有意提高课堂教学的问题进行研究。
五、六年级主题校本教研安排
周次
6 7
研 究 内 容
负 责 人
备注
7 7