五年级数学下册期末复习计划
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五年级数学下册期末复习计划
五年级数学下册期末复习计划
一、复习内容:
图形的变换、因数与倍数、长方体与正方体、分数的意义与性质、分数的加
法与减法、统计、数学广角。
二、复习目标:
(一)知识目标
1、探索轴对称图形及旋转的特征与性质,能在方格纸上画轴对称图形及旋
转图形。
2、使学生进一步掌握因数与倍数、质数与合数等概念,掌握2、5、3的倍
数的特征,会分解质因数;会求最大公因数与最小公倍数。
3、掌握长方体与正方体的特征以及展开图,会计算它们的表面积与体积,
认识常用的体积与容积单位,能够进行简单的名数的改写。
4、进一步理解分数的意义与基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、
带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分与通分。
5、进一步理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,比较熟练地计算分
数加、减法。
6、认识众数及作用,会制作复式折线统计图及根据统计图解决简单问题。
(二)能力目标
1、通过对本册知识的系统归类、整理、综合,进一步提高学生的综合应用能力,提高解
题的正确率。
2、加强对知识点的区别比较,包括纵向、横向的比较,分析知识的意义性质、规律的异
同,进一步提高学生运用知识解决生活中的实际问题的能力。
3、通过复习,进一步加强学生的审题与分析能力,能正确、灵活解答各种类型的实际问题。
三、复习重难点:
五年级数学下册期末复习计划
(一)复习重点
1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征,以及综合
运用这些知识解决实际问题。
2、分数的意义与基本性质,以及运用分数的基本性质解决实际问题,熟练地进行约分与
通分,分数大小比较,把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化,求两个数的
最大公因数与最小公倍数。
4、分数加减法的意义以及计算方法,把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。
5、体积与表面积的意义及度量单位,能进行单位间的换算,长方体与正方体表面积与体
积的计算方法以及一些生活中的实物的表面积与体积的测量与计算。
(二)复习难点
1、在方格纸上将一个简单图形旋转90度。
2、分数的意义与基本性质的实际运用。
3、生活中的某些实物的表面积与体积的计算。
4、分数加减法的简便计算。
5、根据具体问题,选择适当的统计量(平均数、中位数、众数)表示数据的不同特征。
四、复习安排:
(一)归类复习。
对本册内容进行系统归类、整理,帮助学生形成网状立体知识结构系统,在归纳中,要
让学生有序、多角度概括地思考问题,沟通知识间的内在联系,全面而系统地思考各类
问题,同时对该类型知识进行整合。
1、因数与倍数( 6月4日)
知识点:因数倍数意义,找一个数因数倍数的方法,2、3、5倍数特征,奇数偶数,质
数合数,分解质因数。
2、分数的意义与性质(6月5、6日)
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知识点:分数的意义,分数单位,分数与除法的关系,真假带分数,假分数与整数、带
分数的互化,分数的基本性质,公因数的最大公因数,互质数意义,求两个数的最大公
因数的方法,最简分数,公倍数与最小公倍数的意义,求两个数的最小公倍数的方法,
通分,小数与分数的互化方法。
3、长方体与正方体(6月7日)
知识点:长方体正方体的特征,长方体的长、宽、高,表面积的意义与计算方法,体积
的意义、单位、公式,容积的意义、单位、进率、计算方法。
4、图形的变换、分数加减法、统计、数学广角(6月8日)
知识点:轴对称图形,将一个图形旋转90度,分数加减法简算,区分众数、平均数,中
位数,绘制复式折线统计图,找次品的最优方法。
(二)综合训练(6月11日开始)
综合所学知识,重点提高学生综合应用知识的能力,能灵活运用一定的方法与手段解决
实际问题。
五、复习措施:
加强知识梳理、重点易错题训练、综合练兵试卷、学困生个别辅导。
五年级数学下册期末复习计划
陈学利
2017、6