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五年级数学下册复习计划
蒋森励
一、学生基本情况分析
五年级共 有学生65人，两个班的学生基础差，新知识难掌握，存在较多的问题。
由于学生间的差异较大，学习习 惯好的学生认真自觉，爱学习，勤动脑和手，善于请教
和合作探究，自觉性强，善于积累知识和运用知识 解决问题。学困生学习基础差，学习
方法和习惯也不好，上课发呆、走神，作业不写，需要盯着做作业。 为了使本学期的复
习更加有效，特制订本计划。
二、复习内容与目标：
本学期教 材内容包括：观察物体、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性
质、分数的加法和减法、图形的 变换、简单统计。
《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的< br>理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，
培养空间 观念。
《因数和倍数》复习目标：1．使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概
念 之间的联系和区别。2．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的
方法。
《 分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通
分的意义和方法。 《分数的加法和减法》复习目标：1．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计
算法则，能熟练 地进行分数加减法的计算。2．进一步掌握分数加、减混合运算和分数、
小数加减混合运算的运算顺序， 并能熟练地进行加减混合运算。3.进一步运用加法的交
换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。
《图形的变换》复习目标：让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，
能画出一个 图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观
念。
《简单统计》 复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，
能根据统计数据算出平均数、中位 数和众数。

三、复习重、难点：
（一）复习重点：
1 、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征，以
及综合运用这些知识解 决实际问题。
2、分数的意义和基本性质，以及运用分数的基本性质解决实际问题，熟练地进行
约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化。
3、求两个数的最大公因数和最小公倍数。
4、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推广运用到分数加
减法。 5、体积和表面积的意义及度量单位，能进行单位间的换算，长方体和正方体表面
积和体积的计算方 法以及一些生活中的实物的表面积和体积的测量和计算。
6、在方格纸上画轴对称图形以及将简单图形旋转90°。
（二）复习难点：
1、在方格纸上将一个简单图形旋转90°。
2、分数的意义和基本性质的实际运用。
3、生活中的某些实物的表面积和体积的测量及计算。
4、整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。（尤其是减法的性质的运用）
5、根据具体问题，选择适当的的统计量（平均数、中位数、众数）表示数据的不
同特征。
6、对统计图中的数据进行合理分析。
四、复习措施：
1、对本册内容进行系统归 类、整理，帮助学生形成网状立体知识结构系统，在归
纳中，要让学生有序、多角度概括地思考问题，沟 通知识间的内在联系，全面而系统地
思考各类问题，同时对该类型知识进行整合。
2、复习内 容要有针对性，对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重难点进行有针
对性的复习。复习知识的覆盖面要 广，针对性和系统性要强。
3、理清知识的体系，分层、分类，掌握教材的重难点和学生知识现状，发 现学生
普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。
4、加强作业设计，进行分层练习，使不同 层次的学生能学习到不同层次的数学知
识。复习中的练习设计，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体 现知识的综合性。

5.重点抓好补差工作。时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业 多辅导，练习多
讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
五、复习课时安排：
1 、长方体和立方体.......................................... ......2课时
2、分数意义和性质........................... .....................2课时
3、分数加减............... .......................................2课时
4、因 数和倍数.............................................. ......1课时
5、图形的变换、统计、数学广角..................... ...............1课时
6、综合练习..................... .................................2课时