小学六年级上册期中试卷含答案
十大将军-怀念母亲的句子
小学六年级上册期中试卷含答案
班级：
姓名： 得分：
［识字写字］（40分）
一.
下面3组词语中.有一组读音是完全正确的.请你找出后.在后面（ ）内画“√”.（1
分）
1. 慰藉（wèi jiè） 诞生（dàn shēng） 汗津津（hàn
jīng jīng）
（ ）
2. 渺小（miǎo xiǎo）
咨询（zī xún） 广厦良材
（guǎng shà liáng cái）（
）
3. 诞生（dàn shēng） 波澜壮阔（pō lán zhuàng kuò）
扁舟（piān zhōu）
（ ）
二.
请将音节是“zhì”的汉字填到适当的（ ）中.（7分）
（ ）量 （
）造 旗（ ） （ ）理
（ ）今 同（ ）
一（ ）
三. 给生字组词语.（8分）
汇（ ）（ ）（ ）
宣（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
四.
读一读下面的句子.想一想“察”字可以组成哪些词语？将准确的词语填在（ ）
中.（8分）
1. 党和国家领导人经常下到农村.进行实地（ ）.
2.
包公廉洁奉公、（ ）民情.深得百姓的爱戴.
3. 你只要仔细（
）.认真思考.就不难发现.生活处处皆学问.
4. 考试结束了.小明的脸上露出一丝（
）不到的笑容.
五. 写出形式相同的词语.（至少有4个是本学期语文课本中的）（8分）
例如：胖乎乎
（ ）（ ）（ ）（
）（ ）
（ ）（ ）
六.
联系课文内容.按照要求写句子.（8分）
1. 把下面的句子改写成带有感叹号的句子.
在阳光下.大片青松的边沿闪动着白桦的银裙.不是像海边的浪花吗？
__________
__________________________________________________
____________________
_____
2.
用恰当的关联词语.把下面的句子合并成一句话.
人类不加节制地开采地球上的矿产资源.地球上的矿产资源会逐渐枯竭.
_________
__________________________________________________
_____________________
_____
［阅读］（60分）
七. 根据要求写出课文中的语句.（10分）
1. 兴安岭是怎么打扮自己的？
__________________________________________
__________________
__
__________________________________________________
_______
1 5
2. 从哪儿可以看出桂林的山“奇”？
__________
__________________________________________________
______________________________________________
__________
八. 阅读短文.回答问题.
（一）马学骆驼
有一匹马.
听到主人夸奖骆驼是“沙漠之舟”.它就想：我为什么不可以学学骆驼.也得到主
人的夸奖呢？于是.它
趁主人忙着安排帐篷的机会.悄悄跑去看骆驼.回来以后.他觉得骆驼不
过背是弓的.脚掌肥大些.脖子
长一些罢了.自己除了脖子不能再长一些以外.背是能够弓起的.
脚上再穿上鞋.不就是“沙漠之舟”了
吗？第二天.它弓着背.穿上鞋.扭着脖子走到主人跟前.
满以为主人就要夸奖自己了.谁知道.主人竟
然不认识它.还说：“这是哪儿来的怪物？”马
着急了.忙说：“主人啊.怎么连我也不认识了呀？”听
到是马儿的声音.主人才说：“瞧你
这副模样.哪像一匹马？”“唉.我是在学骆驼呀！”主人一听.便
哈哈大笑.说：“你
呀.___________________________________
_____”.马儿听了.格外难受.
1. 解释加点词语的意思.（2分）
竟然——
2. 联系全文内容.将文中画“_____”的部分补充完整.（6分）
3.
用比较简洁的语言回答：本文写了一件什么事？（6分）
________________
__________________________________________________
_______
_____________________________________
4. 将短文第三自然段的内容.变为马儿的心理活动.写下来.（8分）
__________________________________________________
_______________________
_______________________
______________
（二）给予的故事
从前有个人.在沙漠中迷失了方
向.饥渴难忍.濒临死亡.可他拖着脚步.一步一步地向
前走.终于找到了一间废弃的小屋.这间屋子已
久无人住.风吹日晒.摇摇欲坠.在屋前.他发现
了一个吸水器.于是便用于抽水.可滴水全无.他气恼
至极.忽又发现旁边有一个水壶.壶口被
木塞塞住.壶上粘有一张纸条.上面写着：_________
_________________________
____________________
__________________________________________________
________.
他小心翼翼地打开水壶.里面果然有一壶水.
这个人面临艰难的选择.
是不是该按纸条上所说的.把这壶水倒进吸水器里？如果倒进之后吸
水器不出水.岂不白白浪费了这救命
之水？相反.要把这壶水喝下去就会保住自己的生命.一
种奇妙的灵感给了他力量.他下决心照纸条上说
的做.果然吸水器中涌出了泉水.他痛痛快快
地喝了个够！休息了一会儿.他把水壶装上水.塞上木塞.
在纸条上加了几句话：
“请相信我.纸条上的话是真的.你只有把生死置之度外.才能尝到甘美的泉水.”
1.
细读下面两句话.辨析加序号的四个“塞”字的用法.想一想哪个“塞”是“堵塞”的
意思.把序号写在
（ ）里.（6分）
壶口被木塞①塞②住. 他塞③上木塞④.
表示“堵塞”的意思的
是（ ）.
2.
联系短文内容.将“他拖着脚步”描写具体.（4分）
他拖着（
）的脚
步……_______________________________________
3. 联系上下文.合理推断第②段“纸条上”的内容.把答案写在短文的横线上.（6分）
4.
在文中找出一句话.证明“纸条上的话是真的”.用“_______”在原文中标明.（4分）
2
5
5. 那个人为什么要在纸条上加上几句话？（8分）
__
__________________________________________________
_______________
【试题答案】
［识字写字］（40分）
一.
下面3组词语中.有一组读音是完全正确的.请你找出后.在后面（ ）内画“√”.
（1分）
1. 慰藉（wèi jiè） 诞生（dàn shēng）
汗津津（hàn jīng jīng）（ ）
2. 渺小（miǎo
xiǎo） 咨询（zī xún）
广厦良材（guǎng shà liáng
cái）（√）
3. 诞生（dàn shēng） 波澜壮阔（pō lán
zhuàng kuò）
扁舟（piān zhōu）（ ）
二.
请将音节是“zhì”的汉字填到适当的（ ）中.（7分）
（质）量
（制）造 旗
（帜） （治）理
（至）今 同（志） 一（致）
三. 给生字组词语.（8分）
略
四.
读一读下面的句子.想一想“察”字可以组成哪些词语？将准确的词语填在（ ）
中.（8分）
1. 党和国家领导人经常下到农村.进行实地（考察）.
2.
包公廉洁奉公、（体察）民情.深得百姓的爱戴.
3.
你只要仔细（观察）.认真思考.就不难发现.生活处处皆学问.
4.
考试结束了.小明的脸上露出一丝（觉察）不到的笑容.
3 5
五. 写出形式相同的词语.（至少有4个是本学期语文课本中的）（8分）
见《荔枝》等课文；课外词语略.
六.
联系课文内容.按照要求写句子.（8分）
1. 把下面的句子改写成带有感叹号的句子.
在阳光下.大片青松的边沿闪动着白桦的银裙.不是像海边的浪花吗？
答案略.
2. 用恰当的关联词语.把下面的句子合并成一句话.
人类不加节制地开采地球上的矿产资源.
地球上的矿产资源会逐渐枯竭.
如果人类不加节制地开采地球上的矿产资源.地球上的矿产资源就会逐渐枯竭.
［阅读］（60分）
七. 根据要求写出课文中的语句.（10分）
1.
兴安岭是怎么打扮自己的？
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫.白桦为裙.还穿着绣花鞋.
2. 从哪儿可以看出桂林的山“奇”？
桂林的山真奇啊——形态万千
八. 阅读短文.回答问题.
（一）马学骆驼
有一匹马.听到主人夸奖骆驼是“沙
漠之舟”.它就想：我为什么不可以学学骆驼.也得到主
人的夸奖呢？
于是.它趁主人忙着安排帐篷的机会.悄悄跑去看骆驼.
回来以后.他觉得骆驼不过背是弓的
.脚掌肥大些.脖子长一些罢了.自己除了脖子不能再长一
些以外.背是能够弓起的.脚上再穿上鞋.不
就是“沙漠之舟”了吗？
第二天.它弓着背.穿上鞋.扭着脖子走到主人跟前.满以为主人就要夸奖自
己了.谁知道.主人
竟然不认识它.还说：“这是哪儿来的怪物？”
马着急了.忙说：“主人啊.怎么连我也不认识了呀？”
听到是马儿的声音.主人才说：“瞧你这副模样.哪像一匹马？”
“唉.我是在学骆驼呀！”
主人一听.便哈哈大笑.说：“你呀._____________________________
___________”.
马儿听了.格外难受.
1.
解释加点词语的意思.（2分）
竟然——出乎意外.没有想到.
2.
联系全文内容.将文中画“_____”的部分补充完整.（6分）
不能只从外表上学骆驼.应该发挥自己的长处.多为主人做事.
3.
用比较简洁的语言回答：本文写了一件什么事？（6分）
马儿从外表上学骆驼的样子.想得到主人的夸奖.结果主人反而不认得它了.最后对它
进行了教育.
4. 将短文第三自然段的内容.变为马儿的心理活动.写下来.（8分）
答案略.
六年级语文期中质量监控（二）
（二）给予的故事
4 5
从前有个人.在沙漠中迷失了方向.饥渴难忍.濒临死亡.可他拖着脚步.一步
一步地向
前走.终于找到了一间废弃的小屋.这间屋子已久无人住.风吹日晒.摇摇欲坠.在屋前.他发
现
了一个吸水器.于是便用于抽水.可滴水全无.他气恼至极.忽又发现旁边有一个水壶.壶口被
木塞塞住.壶上粘有一张纸条.上面写着：______________________________
____
_________________________________________
_____________________________________.
他小心翼翼地打开水壶.里面果然有一壶水.
这个人面临艰难的选择.是不是该按纸条上所说
的.把这壶水倒进吸水器里？如果倒进之后吸
水器不出水.岂不白白浪费了这救命之水？相反.要把这壶
水喝下去就会保住自己的生命.一
种奇妙的灵感给了他力量.他下决心照纸条上说的做.果然吸水器中涌
出了泉水.他痛痛快快
地喝了个够！休息了一会儿.他把水壶装上水.塞上木塞.在纸条上加了几句话：
“请相信我.纸条上的话是真的.你只有把生死置之度外.才能尝到甘美的泉水.”
1.
细读下面两句话.辨析加序号的四个“塞”字的用法.想一想哪个“塞”是“堵塞”的
意思.把序号写在
（ ）里.（6分）
壶口被木塞①塞②住. 他塞③上木塞④.
表示“堵塞”的意思的
是（②③）.
2.
联系短文内容.将“他拖着脚步”描写具体.（4分）
他拖着（
）的脚步……
他拖着疲惫的脚步
他拖着沉重的脚步
……
3. 联系上下文.合理推断第②段“纸条上”的内容.把答案写在短文的横线上.（6分）
答案略.
4.
在文中找出一句话.证明“纸条上的话是真的”.用“_______”在原文中标明.（4分）
一种奇妙的灵感给了他力量.他下决心照纸条上说的做.果然吸水器中涌出了泉水.
5.
那个人为什么要在纸条上加上几句话？（8分）
三个要点：他亲自尝试了；他从中悟出了道理；他想警示更多的人.
5 5