江汉文理学院-压岁钱作文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

六年级语文期中测试

得分：
一、看拼音，写词语。（4分）
hūn yōng quán shì lí míng chún qiāng shé jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
diān bǒ zhuán xiě cān guǎn shēng sǐ yōu guān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下面的词语补充完整。（6分）
毫不（ ）怕 针（ ）相对 不可开（ ） 井然有（ ）
巍然（ ）立 忠于职（ ）潸然（ ）下 顶礼（ ）拜
喜出（ ）外 浓（ ）淡抹 惊恐万（ ） 天工巧（ ）
三、在括号里填上用“珍”组成的词（不可重复） （4分）
1.时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。
2.这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来一直
（ ）着。
3.他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方
才买到的。
4.离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。
四、填上合适的关联词。（4分）
1．秦国（ ）不敢进攻赵国，（ ）赵国文有蔺相如，
武有廉颇。
2．（ ）船快要沉没了，（ ）船上的人乱成一团。
3．（ ）哪个男人敢走在女人前面，（ ）会被开枪打死。
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4．（ ）女店主非常疲劳，（ ）她仍然精心为老妇人准
备好晚餐。
五、名句填空。（4分）
1.生当作人杰， 。
2.天下兴亡， 。
3.人生自古谁无死， 。
4. ，不破楼兰终不还。
六、按要求写句子。（10分）
1.这山可真高啊，快要把青天刺破了。（仿写句子）
桂花真香啊， 。
2.这么善良的人怎么能不值得我们尊敬呢？（改成陈述句）
__________________________________________
3.按词语的不同意思写句子。
大方（对财物不计较、不吝啬）：
大方（举止自然、不拘束）：_____________________________
4．按词语的不同读音写句子。
对头（duì
t
ou）
5.比较词语，分别写句子。
品味：
品位：
七、按课文内容填空。（13分）
1．哈尔威 在他的船长岗位上， 指挥
着， 着， 着。他把 都考虑到
了，他仿佛 而是给 下达命令，一切似乎
2
对头（duì
t
óu）

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都在 。
2.《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，
写出诗中出现的三对反义词：
（ ）------（ ） （ ）------（ ）
（ ）------（ ）
3.《我们爱你啊，中国》一诗热 情地赞美了我们的祖国，表达
了深深的爱国情，诗中表现祖国“幅员辽阔”的句子是：
“ ， ；
，
。”通过读书和查阅资料，我们还知道了我们中国有
“ 、 、 ”这样的别称。
4.他 从老师手里接过 的银杯，回
首望了望远处的华沙城，然后 ， 。
5.“却看妻子愁何在， 。”“”死去元
知万事空， “，一”“ ”一“ ”，抒
发的都是诗人强烈的爱国之情。
八、修改下面的一段话。（共6处） （6分）
“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早 就想看。今天终于借
到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在
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座位上读了起来。读了这 本书，使我受到不少启发。我要像哈里·波
特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
九、想一想，再答题。（2分）
如果你是一位小记者，要进行一次采访活动，你会采访谁？< br>你会问他（她）什么问题？试着写一写。
采访对象：
问题：
1．
2.
十、阅读短文，完成练习。（17分）
（一）
话说司马懿引大军十五万，往西城蜂 拥而至。时孔明身边别
无大将，只一班文官。而孔明意气自若，敕军中皆卧旗息鼓，不
得妄出庵 幔，又令大开四城门，埽地却洒。孔明乃披鹤氅，戴纶
巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐 ，焚香操琴。
懿见曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵
若进，中其计也 。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。
【注释】敕：命令。埽地却洒：洒扫街道。
填空（4分）
1.这个故事可用一个成语概括：__________，选自中国古典
名著《__________ ____》，作者是___________。
2．故事中孔明是指___________，他是一个_______ ____（成
语）的 人。你还知道有关他的历史故事有___________、
__________、________ __。
（二）病人 董黛
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下
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一张报纸，静静地坐在那 儿看书。那是一本很厚的书。她的面前
是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时< br>候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合
体，但并不能掩盖住她典雅的气质 。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐
心。我想，她可能是位教师或幼 儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠
好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，
正好又是探视的日子。电梯刚停下， 人们争着拥了进去。电梯马
上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的
意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷< br>选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，
那数字就是不亮。他有些着急， 还有些紧张，一遍一遍地摁，但
没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层
停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8
层。大伯不知道该怎么办，不肯下 。她非常客气地对电梯内的人
说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的
不少人只是表情严肃，并没有说什么 。当然，肯定有人心里会想：
这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语： 口腔科病
房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下 电梯的姑娘不小心掉下了插在塑
料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
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这时电梯门将要关 上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她
还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那 枝玫瑰还
给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫
瑰，一枝可以疗伤的玫 瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的
女士“啪”一下就把电梯给关 上了，并及时触动了上行的按钮。“神
经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的 ，
这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

1． “她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些
内容里？（用自己的话概况回答）（6分）
A、
B、
C、
D、
2．你从文中读出“她”是个什么样的人？（2分）

3．“病人”表面上指谁？实际上指谁？以“病人”为题，有
什么作用？（3分）

4．如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？（2
分）

十二、习作。（30分）
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每个人心中都有一片乐土，也许是学校的阅览室，也许是姥
姥家的竹林，相信你的心中永远也不会忘记那快乐的时光，那是
最美好的日子，请以“我心中的那片乐 土”为题，写一篇习作，
不少于400字，要求写出真情实感。


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