北京电影学院招生网-语文教学总结

人教版六年级语文上册期中测试卷及答案
一、选择题。
1. 下列画线词语读音完全正确的一组是（ ）。
A.撕破(sī) 眷恋(jiàn) 复苏（shū） 演奏(zòu)
B.瘦削(sòu) 枯竭(gū) 着迷(zháo) 严肃(sù)
C.圣洁( shèng) 朦胧(méng) 滋润(rùn) 强制(qiáng)
D.缝补(péng) 残喘( chuán) 呜呼(hū) 晶莹(yín)
2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是（ ）。
A.怒目园睁 和蔼可亲 风雨同粥 寝不安席
B.焦躁不安 不拘一格 津津乐道 水落石出
C.兴高彩烈 留连忘返 百折不徊 溜之大吉
D.罪魁祸手 苟延残喘 悬崖峭壁 意味伸长
3.下列句子中,画线成语使用恰当的一项是（ ）。
A.百货商店里人来人往,挤得不可开交。
B.这篇文章写得拖泥带水。
C.他早年辛苦,攒下偌大家业,这时候享福,也就叫自作自受吧。
D.这篇文章的错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
4.下列说法错误的一项是（ ）。
A.《穷人》的作者是俄国的列夫托尔斯泰。
B.从《怀念母亲》可以知道,季羡林年轻时曾在德国哥廷根大学留学。
C.“林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令,”这是对人物心理的
描写。 < br>D.《妙答“一”字诗》的故事,发生在清朝嘉庆年间。故事中陈沆即兴创作的诗
中有十个“一” 字。
5.下列句子排序最恰当的一项是（ ）。
①小溪的一边是果园。春天,花香弥漫；秋天,硕果累累。
②田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
④山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

⑤一条小溪从我们村里流过。
⑥小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
A.⑤③①⑥②④ B.①②③④⑤⑥ C.⑤③⑥②①④ D.④③②①⑥⑤
二、填空题。
6.读拼音,写词语。
hōng kǎo xiá kè zhēn zhì yì rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
bào qiàn shén shèng xióng yīng zī yǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
7.默写诗、文、名言警句。
(1)今夜偏知春气暖, 。（刘方平）
(2)但留方寸地， 。
(3)珍惜自然资源， 。
(4) ，化作春泥更护花。（龚自珍）
(5)有所期诺, ； ，时刻不易（《袁氏世范》)
(6)诚者,天之道也； ， 。 (《礼记》)
(7)对祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说:“
。”
8.按要求写句子。
(1)詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿 马
虎。”(改成转述句)

(2) 这次选举,你选李刚当中队长。这次选举,你选王浩当中队长。(用关联词合
并成一句话）

三、阅读理解能力考查。
(一)请认真阅读下列短文,完成9-13题。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好 清凉的山
泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首

小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿
佛刻满了智慧。你 好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛
蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些 什么呢!我猜你们津津乐道的,是飞行中看到
的好风景。
9.“湛蓝”的“湛”字,用音序查字法查 ,用部首查字法查,“湛”字在
字典中的解释有①深；②清澈；③姓。“湛蓝”的“湛”的意思是（ ）。
10.给画“ ”线的句子加上恰当的标点符号。
11.从文中找出下列词语的近义词。
热忱——（ ） 朗诵——（ ）
浑厚——（ ） 映衬——（ ）
12. 用“ ”画出本段的中心句,再给这个句子换个说法,意思保持不变。

13. 选文中，对山中对“朋友”的称呼，有什么特点？这样称呼有什么好处？

(二) 请认真阅读下列短文,完成14-15题。
“屎壳郎”出国
1978年, 我国与澳大利亚签订了一项贸易协定,由我国向澳大利亚大量出口
“屎壳郎”。这多么有趣呀!澳大利亚 为什么要买我国的“屎壳郎”呢?
原来,澳大利亚是一个畜牧业十分发达的国家。无边无际的草原上, 数以亿万
计的牛羊每天要排出几亿堆粪便。牛羊粪长期堆积,牧草被毁,环境被污染。澳大
利亚 买我国的“屎壳郎”,正是为了解决这一难题。
“屎壳郎”是草原的“清道夫”,他们在草原上把大堆 的粪便做成一个又一
个粪球，又挖出泥土,把粪球推入地下,然后在球里产下自己的卵。这些球在发酵< br>发热过程中孵化了幼虫，为幼虫准备了养料，同时也为草原清理了垃圾,为牧草
施了肥。
正是这些“屎壳郎”的劳动疏松了土壤,促进了牧草生长,使大自然恢复了和
谐，草原恢复了生机。因 此,澳大利亚繁荣的畜牧业还有我国“尿壳郎”的一份
功劳呢!

14.澳大利亚购买“屎壳郎”是想解决 的
难题。“屎壳郎”是怎样解决这个难题的?请用“ ”画出。
15.有句歇后语 :“屎壳郎出国——臭名远扬”。读了短文,你有什么不一样的感
受?屎壳郎的经历,给了你什么启示?

(三)请认真阅读下列短文,完成16-21题。
暖
①初春某个假日的下午,我在 储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜
饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院 子里又有什么花开
．．．．
了。
②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套:两副
一模样的手套。 < br>③我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭
过头来看了看那两副 手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。“不是
的,妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两 副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,
然后认真地说:“其实是这样的:我的同桌翠丝买不起手套,可 是她宁愿长冻疮,
也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了,从来不接受同
学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套取暖和又漂亮,要是翠丝也有一副就
不会长冻疮了。所以, 我就买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而
多带了一副,翠丝就能够欣然戴我的手套了。” 孩子清澈的双晖像阳光下粼粼的
湖水,“今年翠丝的手上没有冻疮。”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又
香,又暖。
16.结合上下文,理解下列词语的意思。
饶有兴致：
无缘无故：
17.下列 对标题“暖”理解最全面的一项是（ ）。
A.“暖”指的是“初春某个假日的下午”的气温 。
B.“暖”指的是因感受到人与人的关爱而觉得温暖。

C.“暖”一方面指天气温和,另一方面是指因感受到人与人的关爱而觉得温暖。
18.与第 ②自然段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手
套”相照应的是哪一句？请用“ ”画出来。
19.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你,会怎么做呢？

20. 你觉得“小天使”安娜有什么样的品质？

21. 结合生活实际,谈谈你读了本文后的感受。

四、表达创作能力考查。
22.轻松习作。(任选一题)
(1)下面是一些同学的 心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请
你选择其中一句,把你想到的写成一篇作文。 题目自拟。
① 固难像弹簧,看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
②人心齐，泰山移。
(2)自从我们来到这个世界上,就时刻沐浴着亲情,感受着亲情。在 平时的生活中,
你会在亲人的一个不经意的眼神里、一个随意的动作中、一句平常的叮咛中……
深深地感受到温暖,从中得到启发和力量。请以“亲情”为话题,选择一件自己亲
身经历的事情,写一篇 记叙文。
要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字，450字左右。





参考答案：
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
二、6.烘烤 侠客 真挚 毅然 抱歉 神圣 雄鹰 滋养
7. （1）虫声新透绿窗纱 （2）留与子孙耕 （3）共营生命绿色

（4）落红不是无情物 （5）纤毫必偿；有所期约 （6）诚之者也，人之道也
（7）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
8. （1）詹天佑经常勉励工作人员,说，他们的工作首先要精密,不能有一点儿
马虎。
（2）这次选举,你要么选李刚当中队长，要么选王浩当中队长。
三、（一）9.Z 氵 ①
10. ， ！ ，？
11. 热切 吟诵 雄浑 衬托
12. 中心句：这山中的一切,哪个不是我的朋友?
改：这山中的一切,都是我的朋友。
13. 由第三人称转为第二人称，拉近了作者与朋友间的距离，读起来倍感亲切、
热情。
（二）14.牛羊的粪便长期堆积，污染了环境 “屎壳郎”是草原的“清道
夫”, 他们在草原上把大堆的粪便做成一个又一个粪球，又挖出泥土,把粪球推入
地下,然后在球里产下自己的 卵。这些球在发酵发热过程中孵化了幼虫，为幼虫
准备了养料，同时也为草原清理了垃圾,为牧草施了肥 。
15. 屎壳郎对人类有益，它们的功劳不容抹杀，仅仅根据人类自身的片面认识，
去判定 动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
（三）16.饶有兴致：本意指很有兴致地看着一 样物体或事物或令人感到很有趣，
并十分注意。文中指安娜很有兴致地在不远处的窗台上向外张望，不时 地告诉我
院子里又有什么花开了。
无缘无故：本意指无任何的原因和理由。文中指翠丝平时非 常敏感，从来不接受
同学没有任何原因和理由赠送的礼物。
17. C
18. 所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。
19. 答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的
特点。
20. 小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心。
21. 可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）
四、略。