人教版四年级英语上册教学计划安排表
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小学三年级英语上册教学计划
（2019-2020学年度）
一、
学情分析
本学期我担任四年级英语工作。通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的
学习兴
趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重，而
且新插
班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，
以学生
的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌
握良好
的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、教学方法和措施
1、以
活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生
英语学
习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学内容
1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语
境中正确运用并能读懂简短语。
2、能听说认读16个单词。
3、能学会6个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、
.能了解6项简单的中西方文化知识。
六、教学进度安排表
周 次
时间
教学内容(上册) 课 时
胜
备注
利日
第1周
9.01-9.06 1.新生报名领书等一系列开学工作
（9.03-9.05）
第2周
第3周
9.07-9.13
9.14-9.20
Unit 1 My Classroom
Unit 1
My Classroom
2
2
中秋节
第4周
9.21-9.27
Unit 1 My Classroom
2
（9.26-9.27）
第5周
9.28-10.04
Unit 2
My Schoolbag
2
国庆节
（10.01-10.07
第6周
10.05-10.11
Unit 2 My Schoolbag
）
第7周
第8周
第9周
10.12-10.18
10.19-10.25
10.26-11.01
Unit 2 My
Schoolbag
Unit 3 My Friends
Unit 3 My Friends
Unit 3 My
Friends
Recycle 1 期中考试
2
2
2
2
2
第10周
11.02-11.08
第11周
11.09-11.15
第12周
11.16-11.22
第13周
11.23-11.29
第14周
11.30-12.06
第15周
12.07-12.13
第16周
12.14-12.20
第17周
12.21-12.27
Unit 4 My Home
Unit 4
My Home
Unit 4 My Home
Unit 5 What
Would You Like ?
Unit 5 What Would You Like
?
Unit 5 What Would You Like ?
2
2
2
2
2
2
元旦
第18周
12.28-1.03
Unit 6
Meet My Family
2
（1.01-1.03）
第19周
1.04-1.10
第20周
1.11-1.17
第21周
1.18-1.24
第22周
1.25-1.31
Unit 6 Meet My Family
Unit 6 Meet My
Family
Recycle 2
期末考试及阅卷分析等一系列结束工作
2
2
2