(完整版)人教版小学四年级英语上册教学计划
泉州市人事网-支部工作总结
小学英语四年级上册教学计划（人教版）
一．指导思想
为贯彻
落实国家的教育方针，学习、实践江总书记的“三个代表”重要
思想有计划、有目的地实施教学大纲的要
求，以便使学生获得一些最基本的 小
学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语语言知识和技能，
培养他们良好
的学习习惯，为以后继续学习英语奠定良好的初步基础。
教材分析
本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们
建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以
及良好的学习
习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、
记忆、思维和创造的能力。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：
1、强调语言运用
本教材吸收
了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动
设计和教学方法选用等方
面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---
功能---结构---
任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节
奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的
主题。十分注重培养学生自
主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习
动机和
兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年
龄特点
和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科
知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的
最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活
联系最紧密的学科知识内容融
入语言材料之中。
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中
2个复习单元。每单元分
ABC三个部分，共10页。
一、学生情况分析
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。
故本学期将进一
步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的
基础上，扎实进行字母的四会
教学。
二、教学目标与要求
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单
词。
3、能听、做、演18个游戏。
1
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
三、教学方法
1、会话教学
本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于
分散
教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用
表演和游戏的形式
来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于
情景表演之中，让学生装在表演
中练，在交际活动中用。
2、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现
的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学
生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥
“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
3、字母教学
字母是本册书的重点教学内
容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装
以后的发音、拼读和记忆是单词都起着
至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为
首字母
的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、
画图和找字母等方法进行趣味操练。
四、教学进度
周日 期
次
1
2
3
4
9.1-9.6
9.7-9.13
9.14-9.20
9.21-9.30
教 学 内 容
Unit 1 My
classroom A Let’s learnLet’s do
Let’s talkLet’s chant
Read and writeWrite and say
B Let’s learnLet’s play
Let’s talkLet’s play
Read and writeWrite and draw
作业
Unite 2 My schoolbag A Let’s
learnLet’s do
Let’s
talkLet’s play
Read
and write
B Let’s
learnLet’s chant
Let’s talk
课 时
1
1
1
1
1
1
1
1
1
备
注
1
1
1
2
Read and write
5
6
10.1-10.8
10.9-10.18
国庆长假
作业
Unit 3 My friends A Let’s learnLet’s
find out
Let’s talkLet’s play
B Let’s learnLet’s do
Read and write
7
8
9
Let’s talkLet’s chant
10.19-10.25
Read and write
作业
10.26-11.1
11.2-11.8
Recycle 1 Read and actLet’s
find out
Sing and
readRead and say
Let’s practiceLet’s play
Unit 4 My Home
A Let’s learnLet’s do
Let’s talkLet’s play
Read and writeWrite and say
10
11.9-11.15
B Let’s
learnLet’s do
Let’s
talkLet’s chant
Read and writeWrite and say
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
作业 1
11 11.16-11.22
Unit 5 What would you
like? A Let’s learnLet’s play 1
Let’s talkGroup work
Read and writeWrite and say
12 11.23-11.29
B Let’s learnLet’s do
Let’s talkLet’s
chant
13 11.30-12.6
14
12.7-12.13
Read and
writeWrite and say
作业
Unit 6 My family A Let’s
learnGroup work
Let’s talkLet’s chant
Read and writeWrite and say
B Let’s learnLet’s do
Let’s talkLet’s chant
15 12.14-12.20
Read and writeWrite and say
作业
Recycle 2 Let’s
actLet’s make
16 12.21-12.27
Listen and colorSpelling game
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
Chant and matchLet’s sing
期末复习
17
12.28-10.1.3
18 1.4-1.10
期末考试
1
3
3
4