音乐知识-新春致辞

小学英语四年级上册教学计划

陈桥中心小学 郑雨茹

教材分析

本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣 ，培养他们英语学习的积极态
度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的 语音、
语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的
能力，同 时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：
1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整 体构思、内容
安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的
交 际功能，把话题---功能---结构--- 任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用
“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的 主题。十分注重
培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学
生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编 了一些适合学
生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习 内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最
需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的 ，与学生日常生活联系最
紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。
每单元分ABC三个部分，共10页。


一、学生情况分析
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词 汇和基础的英语会话。
故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会 话教学的
基础上，扎实进行字母的四会教学。

二、教学目标与要求

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读
写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。

10、能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教学方法

1、会话教学
本册会话教学部分均设计在各种真 实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。
其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学 生的特征就是爱玩，
了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际
活动中用。
2、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴 奋刺激的
游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优
势 ，动作与节奏相结合。
3、字母教学
字母是本册书的重点教学内容之一。26个字 母是英语学习的基础，学好26个字
母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字
母为首字母的例 词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。
在教学时采用填字母、画图和找字母等方 法进行趣味操练。

四、教学进度



周日 期
次

1 9.1-94

教 学 内 容

课 时

备
注


2 9.5-9.11

3 9.12-9.18

4 9.19-9.25

5 9.26-10.2

6


10.3-10.9

Unit 1 My classroom A Let’s learnLet’s
do
Let’s talkLet’s chant
Read and writeWrite and say
B Let’s learnLet’s play
Let’s talkLet’s play
Read and writeWrite and draw
作业
Unite 2 My schoolbag A Let’s learnLet’s
do
Let’s talkLet’s play
Read and write

B Let’s learnLet’s chant
Let’s talk
Read and write
国庆长假
作业

Unit 3 My friends A Let’s learnLet’s find
out

Let’s talkLet’s play

B Let’s learnLet’s do
Read and write

Let’s talkLet’s chant
7 10.10-10.16
Read and write
作业
Recycle 1 Read and actLet’s find
8 10.17-10.23 out
Sing and readRead and say
Let’s practiceLet’s play
Unit 4 My Home A Let’s learnLet’s do
9 10.24-10.30
Let’s talkLet’s play
Read and writeWrite and say
B Let’s learnLet’s do
110.31-11.6
Let’s talkLet’s chant
0
Read and writeWrite and say
作业
111.7-11.13
Unit 5 What would you like? A Let’s
1
learnLet’s play
Let’s talkGroup work
Read and writeWrite and say
111.14-11.20
B Let’s learnLet’s do
2
Let’s talkLet’s chant
Read and writeWrite and say
111.21-11.27
作业
3
Unit 6 My family A Let’s learnGroup
work
Let’s talkLet’s chant
111.28-12.4
Read and writeWrite and say
4
B Let’s learnLet’s do
Let’s talkLet’s chant
112.5-12.11
Read and writeWrite and say
5
作业
Recycle 2 Let’s actLet’s make
112.12-12.18
Listen and colorSpelling game
6
Chant and matchLet’s sing
期末复习
112.19-12.25
7
期末考试

112.26------
8

3