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2020—2021学年第一学期教学计划

五年级英语学科任课教师：董春秀
教学内容在本学段的地位和作用
本教材难度适中 ，过度平和，适合学生学习。该教材有着承上启下
的作用，在学生之前所学内容基础上进一步深化，也为 学生未来的
学习打下基础。该教材主要让学生学会讨论节日，季节等常见话
题。同时本学期也是 小学在升入初中前的最后一个学期，因而在本
学期也要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全 面和系
统的复习，为学生进入初中阶段的学习做好准备。
重
点
、
难
点
本学期的重点：
1、能按四会句型、单词的要求掌握所学句型和词语。
2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完
成某项任务。
3、运用所学的简单的日常用语进行简单的日常交流。
本学期难点：
1、学生在交流过程中能做到大胆开口，积极参与，发音清
楚，语调正确。
2、学生能够掌握一定的语言知识和技能，能够活学活用。
3、努力使学生养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
1、根据学生的年龄特点，充分 利用多媒体等辅助手段，创
设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2、在教学过程中 ，采用情景教学法，让学生身临其境，积
极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高< br>学生的实际运用语言的能力。
3、活用教材，根据学生的实际情况，可将每单元各个板块
重新组排降低难度。
4、开展符合六年级学生认知特点的多种活动，提高学生参
与课堂的积极性。
强
化
重
点
、
难
点
的
措
施

上
学
期
学
生
基
本
情
况









平均
班级 人数
分
















80
79-69-
分以
70人60人
上人
数 数
数













不及
格人
数





优
秀
率





及
格
率





对
辅
导
与
课
外
活
动
工
作









优
生


象
措
施




期
望
结
果


后
进
生

1.提高对优秀生的要求，课堂上设计一些难度稍大的题目 给
他们回答，同时引导学生课后多阅读，提高自己的词汇量。
2.对于后进生多鼓励，多表扬 ，课堂上设计一些简单的题目
给他们回答，帮助树立学习英语的自信心。
1.期望优生在英语 学习方面有更大的进步，能够通过大量阅
读扩大自己的词汇量，开阔自己的视野，养成良好的阅读习惯。
2.期望后进生能够重燃对英语的兴趣和热情，能够掌握英语
基础知识，能够掌握最 基本的语言技能，改掉不良的学习习
惯。


教学进度表

2020年9月4日教师：董春秀
周次
1
日期
9月1日-4
日
9月7日-
11日
9月14日-
18日
9月21日-
25日
9月28日-
30日
10月9日-
11日
10月12
日-16日
10月19
日-23日
10月26
日-11月
30日
11月2日-
6日
11月9日-
13日
11月16日
-20日
教学内容
Unit 1
Unit 1
Unit 2
Unit 2
备注

2

3
4 Unit 3
5 Unit 3
6 Recycle 1
7 Unit 4
8 Unit 4
9 Review for mid-term examination
10 Mid-term examination
11 Unit 5
12 Unit 6

13
11月23日
-11月27
日
11月30日
-12月4日
12月7日-
11日
12月1
4日-18日
12月21日
-25日
12月28日
-元月1日
元月4日-
元月8日
元月11日
-元月15
日
Recycle 2
Review the language points
in Grade 4
Review the language points
in Grade 4
Review the language points
in Grade 4
Review the language points
in Grade 4
Review for the final examination(一)

14

15

16

17

18
19
Review for the final examination(二)

20

Final examination
说明：
一式两份，一份存入公共云盘教导处，一份备入备课系统。