磨练意志-聘用合同范本

译林版小学英语四年级上册教学计划
基
本
情
况
然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家
分
庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力
析
的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生
的读 写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生
动活泼的课堂气氛 ，调动他们的学习积极性。

质
量
目
标
本班共有学生 名，四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的
兴趣，渴望通过新学期的学习获得更 多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当

基础成绩
期 中
期 末
平均分数
总 分



平 均






及格率
及格人数 %






优秀率
优秀人数 %



包括落实教学五个基本环节的具体措施，提优补差的内容、途径和 方法，针对课堂教学实际
问题的教学研究专题和具体措施：
落实教学五环节的具体措施：
提
1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
高
2 、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，
不断积累。
教
3、因地制宜，因材施教，用好教材。
学
4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。
质
5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。
6、听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。
量
7、充分利用有限的录音和教学资料“任务式教学”。
的
8、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
措
9、对于优良学生在时间上要把好关，通过各种形式来提高他们的学习积极性，从而逐步提< br>高优良学生的学习成绩。
施
10、对于后进生多鼓励少批评。在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。
11、安排学生座位时坚持“好差同桌”结为学习帮扶对子。以班级为单位，组织互助小组，
进行竞赛 。

研
究
课
研究课题
教学内容
时间安排

周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点、难点
1、学会单词like , dog,
cat, panda, horse, tiger,
animal, cute, fat,
elephant, lion,
monkey ,have 2、学
会句型：Ilike … I
don’t like …Do you
like …?Yes , I do .
No,I don’t .
3辨认辅音字母g在
单词中的发音。

一
（1）


二
（2）
一
7
1、在听说读练中，学会单
词like , dog, cat, panda,
horse, tiger, animal, cute, fat,
elephant, lion, monkey ,have
2、在听说训练中，学会句
Unit 1 I like dogs 型：Ilike … I don’t like …Do
you like …?Yes , I do . No,I

don’t . 3通过听说训练，
能正确听读、辨认辅音字母
g在单词中的发音。4、歌曲：
Little monkey。

1、在听说读练中，学会食
品及饮料的名称，以及称赞
语make , any, banana ,
some , our ,let’s , fruit ,
salad , pineapple , mango ,
grape , thanks , cool ,
wonderful , how many 2、
在听说训练中，学会I
have …Do you
Unit2 Let’s make a
have …?Yes , I do . No , I
fruit salad

Don’t .等句子。3、通过听
说训练，能正确听读、辨认
辅音字母组合ds 、ts在单
词中 的发音。4、通过听说
训练，能正确听读、辨认辅
音字母h在单词中的发音。
5、学会 诵读歌谣 What
would you like ?

1、在听说读练中，学会单
词thirteen , can , fifteen ,
sure, eighteen ,play , many ,
do , sticker , have a look ,
very , fourteen , sixteen ,
seventeen , nineteen , box ,
table tennis , but 2、 在听说
训练中，学会句型：How
many …do you have ? I
have … What do you
二
（3）


三
（5）


二
7
1.学会I have …Do
you have …?Yes , I
do . No , I Don’t .等
句子。2、通过听说训
练，能正确听读、辨
认辅音字母组合ds 、
ts 在单词中的发音。3、
通过听说训练，能正
确听读、辨认辅音字
母h在单词中的发音。

四
（1）


五
（1）

三
7
Unit 3 How many ?

1.学会句型：How
many …do you have ?
I have … What do you
have ?2、通过听说训
练，能正确听读、辨
认辅音字母l在单词
中的发音。

have ?3、通过听说训练，能
正确听读、辨认辅音字母l
在单词中的发音。


六
（2）


七
（2）
四
7
1、在听说读练中，学会单
词basketball, football, jump,
skate, swim , well,
can’t ,have a try ,yeah ,
quack , tweet ,
fly ,ouch ,sad ,either 2、 在
Unit 4 I can play
听说训练中，学会句型：I
basketball

can … Can you …?Yes, I
can . No , I can’t . 3、通过听
说训练，能正确听读、辨认
辅音字母f 在单词中的发
音。 4、学会诗歌：I can skate
and I can jump

1.单词basketball,
football, jump, skate,
swim , well,
can’t ,have a try ,yeah ,
quack , tweet ,
fly ,ouch ,sad ,either
2、 学会句型：I can …
Can you …?Yes, I
can . No , I can’t . 3、
辨认辅音字母f 在单
词中的发音。


七
（3）


八
（1）




九
（4）


十一
（5） 1.复习第一单元至第四单元
已学的词汇，句型等语言知
识。2.完成自己的个人信息表，并完成朋友的信息表，
通过图画内容，描述自己的
朋友。

第一单元至第四单元
已学的词汇，句型等
语言知识。2.朋友信息
表

4 Project 1 A profile



期中复习

阶段练习，查漏补缺


九
（4）

五

十一
（5）
1.在听说读练中，学会单词
bedroom,living room ,clock ,
table,bathroom ,home , sofa ,
come ,kitchen ,fridge ,
hungry 2、在听说训练中，
学会句型：How are
7 Unit 5 Our new home

you ?Where’sWhere
精神，并
由衷产生敬意。
Are
you ?It’sWe’re …3通过听
说训练，能正确听读、辨认
辅音字母k在单词中的发

音。
4、歌曲：I love my

1.单词bedroom ,
living room ,clock ,
table ,
bathroom ,home ,
sofa ,come ,kitchen ,fri
dge , hungry 2、句
型：How are
you ?Where’sWhere
areyou ?It’sWe’re …3
辨认辅音字母k在单
词中的发音。

bedroom

十二
（1）


十三
（2）
六 7
1.在听说读练中，学会食品
及饮料的名称，以及称赞语
at, coffee, tea, juice, rice,
fish, big, snack bar ,
hamburger , a glass of ,
noodles ,dad sandwich , a
cup of 2、在听说训练中，学
Unit 6 At the snack
会What would you like ? I’d
bar

like …,please . Anything
else ? 等句子。3、通过听说
训练，能正确听读、辨认辅
音字母x在单词中的发音。
4、学会诵读歌谣 What
would you like ?

1.学会What would
you like ? I’d
like …,please .
Anything else ? 等句
子。2.能正确听读、辨
认辅音字母x在单词
中的发音。

十三
（3）


十四
（4）




七 7 Unit 7 How much ?

十四
（5）


十五
（5）
八 7 Unit 8 Dolls
1、在听说读练中，学会单
词shoe ,sock , twenty, thirty,
forty, fifty ,how much ,
yuan , well done ,
fan ,forty-five , her ,
tail ,long 2、 在听说训练中，
学会句型：Can I help you ?
How much is it are
they ?Well done . 3、通过
听说训练，能正确听读、辨
认辅音字母v在单词中的发
音。 4、学会歌曲: The
clothes shop。

1、在听说读练中，学会单
词eye, small , his ,
short ,ear , thin, tall, hair,
nose, mouth, king, snowman
2、在听说训练中，学会句
型：He’sShe’s … His
Her … is are …
3、通过听说训练，能正确
听读、辨认辅音字母z在单
词中的发音。
4、学会诵读歌谣 Two fat
单词shoe ,sock ,
twenty, thirty, forty,
fifty ,how much ,
yuan , well done ,
fan ,forty-five , her ,
tail ,long句型：Can I
help you ? How much
is it are they ?Well
done .辨认辅音字母v
在单词中的发音。

单词eye, small ,
his , short ,ear , thin,
tall, hair, nose, mouth,
king, snowman 句型：
He’sShe’s … His
Her … is are …辨认
辅音字母z在单词中
的发音。

dogs

第五单元 至第八单元
已学的词汇，句型等
语言知识。运用这四
个单元所学的词汇，
日常 用语与句型等语
言知识。

十六
（1）


十六
（4）
十六
（5）


二十
（5）

4
Project 2 My snack
bar
1.复习第五单元至第八单元
已学的词汇，句型等语言知
识。2.综 合运用这四个单元
所学的词汇，日常用语与句
型等语言知识，开展游戏活
动



期末复习

综合练习，查漏补缺