平安夜是哪一天-南阳市人事考试网

小升初语文复习资料
2018年小学（人教版）六年级语文总复习
教材积累部分

一、听写“读读记记”的词语（书写正确、规范、工整）。
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤
音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平
勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起
魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马
雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬
爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 塑料 饼干
节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 谱写 幽静 蜡烛 失明
纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番
考验 锻炼 转化 优雅 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备
彩排 鞭炮 寺院 彩绘 书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留
窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝
耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 分析 顽强 琴师
隐退 发力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域
莱因河 圣诞树 里程碑 霎时间 逆时针 居庸关 逛庙会 麦芽糖 走马灯 炊事员
湿淋淋 明晃晃 赤裸裸 乱蓬蓬 黑糊糊 笑眯眯
X k B 1 . c o m

心惊肉跳 缝缝补补 大吃一惊 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏
可见一斑 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著 和蔼可亲 失声痛哭 囫囵吞枣
张冠李戴 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心
久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 专心致志 语重心长 狂风暴雨 万象更新
张灯结彩 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心
引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡
妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈
迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是
各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 自言自语 自作自受 马马虎虎
匆匆忙忙 闪闪发光 勃勃生机 微波粼粼 零七八碎 无缘无故 古色古香
二、读读记记下面词语（能在具体语言环境中运用）。
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 无赖 凶悍 惨白 救援 淡忘 忧郁 起初
苦闷 消极 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅
隔壁 思索 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述
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演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗
附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉

班级 姓名 座号
深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻
缘故 黯淡 消瘦 知觉 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 葬礼
主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制
茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈
刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋
规模 写作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 波导 论证 权威 糊弄
恶作剧 刹那间 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 软绵绵 热腾腾
牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆
无影无踪 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 滔滔不绝 一泻千里
纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 流连忘返 身无分文 溜之大吉
十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星
一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 薄弱附庸 座无虚席
意想不到 惊心动魄 养尊处优 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬
美不胜收 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝
奇妙无比 不拘一格 年过花甲 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料
目瞪口呆 饶有趣味
三、熟记下列名言警句，理解并运用。
1. 轻诺必寡信。《老子》
2． 民无信不立。《论语》
3． 不精不诚，不能动人。《庄子》
4． 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》
5． 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
6． 善待地球就是善待自己。
7． 拯救地球就是拯救未来。
8． 但存方寸地，留与子孙耕。
9． 有限的资源，无限的循环。
10． 珍惜自然资源,共营生命绿色。
11． 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
12． 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——《门外文谈》
13． 只看 一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采
过许多花，这才能酿出 蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅《致颜黎民》
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14．人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
15．一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
16．甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
17．种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》

2018年小学（人教版）六年级语文总复习（二）

18．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
19．正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
20．眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
21．最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
22．人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
23．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
24．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
25．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》 26．一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海
明威《老 人与海》
四、熟记下列诗词，理解并运用。
1． 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
2． 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3． 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
4． 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
5． 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
6． 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
7．诗经《采薇》 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
8．《春夜喜雨》 【唐】 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
9．西江月 夜行黄沙道中【唐】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
10．天净沙.秋 【元】 白朴
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
11．元日 【宋】 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
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12．天竺寺八月十五日夜桂子 【唐】 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
五、背诵默写六年级上下册诗、词、文。（要求理解和体会）
上册：《少年闰土》第1自然段，《伯牙绝弦》，《月光曲》第9自然段。
下册：《文言文两 则》（《学弈》《两小儿辩日》），《匆匆》，《为人民服务》，古诗词十一首（《明
日歌》《七步诗》 《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南
河北》《己亥杂诗》 《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》）。
班级 姓名 座号

国学小知识
1．我国第一部诗歌总集是《诗经》。
2．中国第一个文化伟人：孔丘
3．中国流传最广的诗歌选本：《唐诗三百首》
4．【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》
5．【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》
6．【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石。
7．【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
8．【四大名著】《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》
9．【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》
1 0．玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。幼习业，壮
致身。上匡国， 下利民。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。（《三字经》节选）
11.父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 出必告
反必面（《弟子规》节选）
12. 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》节选）
13．【古训】
一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。
三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

练习题例
【语文基础】
一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把
序号填在[ ]里。
1.汉字的演变过程，正确的一项是[ ]。
A.金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书→行书 C.甲骨文→金文→隶书→小篆→行书→楷书
B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 D.金文→甲骨文→小篆→隶书→楷书→行书
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2.“逆”字正确的书写规则是[ ]
A. 从左到右 B.先中间后两边 C.先外后里 D.先里后外
下列哪个字与其他字读音不同？[ ]
A.清 B.静 C.青 D.轻
3.下面四个词语中，带点字读音错误的一个是[ ]
A．揉皱（róu） B．蒸融（rónɡ） C．阻挠（rǎo） D．惹人喜爱（rě）
．．．．
4.下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是[ ]
A.唱和 hui 震
．
hé 狂风怒号
．
hào B.彩绘
．．
zhĕn耳欲聋
C.沏
．
qì茶 蜂拥
．
yōnɡ而至 D.静谧
．
yì 浴血
．
xiĕ 搏杀
5.下列四组词语中，读音有错误的一组是[ ]
A.破碎pòsuì 魁梧kuíwú B.蕴含yùnhán 阻挠zǔnáo
C.眷恋juàn liàn 铲平 chǎnpínɡ D.沉闷chénmēn 转椅zhuǎnyǐ
6.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？[ ]
A.绢 B.漂 C.消 D.骨
w W w .x K b 1.c o M

7.“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？[ ]
A．算 B．丝 C．竹 D．目
8. 下面词语中带点字读音与其他词语不同的词是[ ]
A．有朝一日 B．朝秦暮楚 C．朝令夕改 D．改朝换代
．．．．
9. 下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项？[ ]

．．
A.

B.





C
.
D .



10. 下面四组词语中，没有错别字的一组是[ ]。
A．静谧 韵味 恩赐 抑扬顿挫 B．抱怨 瘦削 恐怖 焦燥不安
C．殷勤 魁悟 挪移 肃然起敬 D．镌刻 凄凉 凶捍 庞然大物
11．下面词语搭配完全正确的一组是[ ]
A.发现问题 发动群众 发挥意见 B.精湛的工艺 精致的仪器 精美的礼品
C．老老实实地做 急急忙忙地跑 目不转睛地张望 D．观看得仔细 回答得流利 讲解得透彻
12．下列词语中，从感情色彩上看，属于同一类的是[ ]
A．狼心狗肺 垂死挣扎 宁死不屈 从容不迫 B．临危不惧 囫囵吞枣 气壮山河 得意洋洋
C．省吃俭用 诡计多端 垂头丧气 盛气凌人 D．昂首挺胸 神采奕奕 安居乐业 生气勃勃
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13.

“簏（lù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？[ ]
A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿
14.“玦（jué）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？[ ]
A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器
15.“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？[ ]
A．算 B．丝 C．竹 D．目
16.一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳 心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意
思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？[ ]
A．麻 B．无 C．非常 D．散乱倒下
班级 姓名 座号

17.哪一个词语和“责怪”的意思最接近？[ ]
A.负责 B.责备 C.责任 D.职责
18.下面对带点字解释有误的一项是[ ]
A．使弈秋诲二人弈（教导） B．一人虽听之（指弈秋的教导）
．．
C．及日中（到） D．孔子不能决也（坚决）
．．
19．下面句子中加点的字、词理解正确的一项是[ ]
A．萁在釜(壶)下燃，豆在釜中泣。 B．为(为了)是其智弗若与？
．．
C．孰为汝多知(知识)乎？ D．却看妻子(诗人的夫人)愁何在。
．．．
20. 下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。[ ]
A.高山大川 B.川流不息 C.一马平川 D.百川归海
21.与“盼望”意思相近的一个词是[ ]
A.眺望 B.渴望 C.观望 D.仰望
22.“为了讨好或哄骗人而说的好听的话”是[ ]
A.自言自语 B.豪言壮语 C.甜言蜜语 D.胡言乱语
23.下列词语中有故事的一个成语是[ ]
A.美不胜收 B.邯郸学步 C.游手好闲 D.卓有成效
24.不是“专心致志”的近义词的是[ ]
A.聚精会神 B.融会贯通 C.全神贯注 D.一心一意
25.爸爸是有名的棋手，他常对我说：“下棋跟打仗一样，只有 ，方能百战百胜。”横
线上选填的词是[ ]
A．出其不意 B．运筹帷幄 C．知难而进 D．知己知彼
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26.“经过几代航天人的不懈努力，中国航天业取得了令世界 的成果。”横线上选填的
词是[ ]
A.刮目 B.瞩目 C.仰目 D.注目
27.“我国‘神舟十号’载人飞船的发射成功，又一次 了中华民族的航天梦。”
横线上选填的准确的词是[ ]
A.发现 B.呈现 C.显现 D.实现
28.“举国上下对地震灾区的遇难者表示 的悼念。”横线上选填的词是[ ]
A.沉默 B.沉重 C.沉痛 D.沉思
29.“生活中的每一个人，需要来自母亲鼓励的力量，也需要来自父亲 的力量，
这样才能健康茁壮成长。”横线上选填的准确的词是[ ]
A.告诫 B.广告 C.警告 D.告诉
30.“母亲听我说要买《青年近卫军》， 地掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的
手指数着，递给我。”横线上选填的准确的词是[ ]
A.毫无疑问 B.斩钉截铁 C.毫不退缩 D.毫不犹豫
31.“老师鼓励我们要敢于 。”横线上选填的准确的词是[ ]
A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想
32.“我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是 。”横线上选填的词是[ ]
A.各执一词 B.各抒己见 C.各不相让 D.各行其是
33.下列哪一个句子的意思表达得完整？[ ] X|k |B| 1 . c|O |m
A.我们写作业都很认真。 B.看完动画片，她开心地。
C.今天，他穿了一件新衣服和裤子。 D.通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。
34．“也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可
以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我
们可以 ……”横线上选填的词是[ ]
A.利用现在 B.指挥自己 C.把握心情 D.展现笑容
35.“ 你见微知著，善于发问并不断探索， 能发现真理。”横线上填入的一组关联词
是[ ]
A.不但……而且…… B.虽然……但是……
C.无论……都…… D.只要……就……
36．将带有“监”字的词语依次填入下面句子中，正确的一项是[ ]
A．监测 监禁 监护 监控 B．监测 监护 监禁 监控
C．监控 监测 监禁 监护 D．监禁 监测 监护 监控
①环保局的工作人员正在 大气污染情况。
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②敌人把革命者 在一个狭小的房间里。
③近年来，留守儿童的 问题引起了全社会的关注。
④为了切实保障中小学生的人身安全，连城县各校都安装了电子 系统。
37.“书读百遍，其义自见。”强调的是[ ]
A.多读 B.多问 C.多思 D.多写
38.“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”选自[ ]
A.《弟子规》 B.《三字经》 C.《论语》 D.《诗经》
39.“人非生而知之者，孰能无惑？”出自[ ]
A.《师说》 B.《左传》 C.《墨子》 D.《文心雕龙》
40.中国的四大古典名著是( C )
A．《史记》《战国策》《左传》《老子》 B．《诗经》《论语》《楚辞》《孙子兵法》
C．《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》
D．《史记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》
41.下面不是三国故事的是[ ]
A.赤壁大战 B.草船借箭 C.负荆请罪 D.三顾茅庐
42.《红楼梦》是我国古代“四大名著”之一，它的曾用名是[ ]
A.《满江红》 B.《石头记》 C.《西厢记》 D.《鹿鼎记》
43．被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是[ ]
A.王维 B.孟浩然 C.李商隐 D.王昌龄
44.王熙凤这一形象出自[ ]
45.《猴王出世》出自我国古典小说[ ]
A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》
46. “舌战群儒”这个成语的主人公指的是[ ]
A.赵括 B.项羽 C.诸葛亮 D.关羽
47. “西江月”和“天净沙”都是[ ]
A．词的题目 B.词牌名 C.诗的题目 D.小说的题目
48.下列不属于革命题材的是[ ]
A.赵丽宏的《定碗少年》 B.王愿坚的《小游击队员》
C.张品成的《赤色小子》 D.徐光耀的《小兵张嘎》
49.

下面一段文字的主要内容是什么？[ ]
小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面 上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟
面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶 嵌在银色的钟面上，闪闪发光。
A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。
C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。
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A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》

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50．将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？[ ]
一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。
①1821年的一天，德国有 个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个
新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木 梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他
仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，综合女孩的 木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成
了第一支口琴。
A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间
《北京的春节》写作顺序是[ ]
A.地点转换 B.人物变化 C.时间推移 D.事情发展
51.“百里不同风，千里不同俗”，下列连线有误的一组是[ ]。
A．北京——四合院 B．客家——土楼
C．藏族——蒙古包 D．傣族——竹楼
52.《匆匆》一文主要写的是[ ]
A.燕子 B.杨柳 C.桃花 D.日子

53.下列作品不是安徒生写的是[ ]
A.拇指姑娘》 B.《海的女儿》 C.《老人与海》 D.《丑小鸭》
54.下列说法有误的一句是[ ]
A.《凡卡》一文采用了作者叙述，信的内容和回忆插叙相结合的写法。
B.《鲁滨孙漂流记》赞颂了资产阶级个人奋斗的精神。
C.凡卡的爷爷在乡下生活得非常幸福。
D.《汤姆索亚历险记》是马克吐温的作品
55．下列对课文写法描述有错误的一项是( C)
．．．
A．《卖火柴的小女孩》 多次写了小女孩擦亮火柴时出现的美丽幻景，衬托小女孩的悲惨命运。
B．《少年闰土》主要用语言和外貌描写刻画润土的特点。
C．《跨越百年的美丽》主要写了居里夫人是一个美丽端庄的女科学家。
D．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文。论点就是“真理诞生于一百个问号之后”。
56.《卖火柴的小女孩》突出的表达特点是[ ]
A.情景交融 B.借景抒情 C.虚实结合 D.注重环境描写
57.“居里夫人一生共得了 10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两
次诺贝尔奖。”这句话采用的说明方法是 [ ]
A.作比较 B.举例子 C.列数字 D.打比方
58.《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问”后一句诗句是[ ]
A.自在娇莺恰恰啼 B.一片冰心在玉壶
C.不拘一格降人才 D.要留清白在人间
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59.《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”正确的意思是[ ]
A.你知道的东西很多。 B.没有什么东西你不知道的。
C.谁说你知道的东西多呢？ D.你想知道很多东西吗？
60.杜甫的《闻官军收河南河 北》一诗感情饱满深厚，洋溢着诗人的爱国情怀，诵读其中的
“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日 放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”诗句时，
应把诗人当时 的心情表现出来。横线上应选填的最准确的答案是[ ]
A.悲愤交集 B.悲喜交集 C. 欣喜若狂 D.思念亲人
61.下面诗句中表现于谦高尚情操诗句是[ ]
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 D.问渠哪得清如许？为有源头活水来。
62.下面关于古诗的搭配没有错误的一组是[ ]
A.随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）
B.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。《竹石》（于谦）
C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）
D.洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）
63.下面四句诗，不是表现友情的一句是[ ]
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶。
64.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是[ ]
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
65．“虽与之俱学”中“之”的正确解释是（ ）
A．他，指前一个人 B．的 C．往，去 D．他，指后一个人
66.下列对课文写法描述有错误的一项是[ ]
．．．
A．《卖火柴的小女孩》多次写了小女孩擦亮火柴时出现的美丽幻景，衬托小女孩的悲惨命运。
B．《少年闰土》主要用语言和外貌描写刻画润土的特点。
C．《跨越百年的美丽》主要写了居里夫人是一个美丽端庄的女科学家。
D．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文。论点就是“真理诞生于一百个问号之后”。
67.“许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。”这句话采
用的修辞手法是 [ ]
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比
68.“这个力量就是他平日对我们讲的——他对革命事业的信心。”句中破折号的作用
是[ ]
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A.表示注释说明 B.表示话题转换 C.表示声音延续 D.表示话语中断
69.《桃花心木》中“种树的人不 再来了，桃花心木也不会枯萎了。”种树的人“不再
来了”是因为 [ ]
A.没时间来了 B.没必要来了 C.不可能来了 D.不愿意来了
70.《跨越百年的美丽》中“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值在于[ ]
A.金钱和名利 B.镭的美丽颜色 C.外表的端庄漂亮 D.为科学为人类作贡献
71.凡卡“戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……”联系上下
文，从句中的动 作描写，可以体会到凡卡寄信时的心情是[ ]
A.痛苦 B. 急迫 C. 高兴 D. 激动
72.下列说明实践后才能得到真认识的名句是[ ]。
A．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 B．一鼓作气，再而衰，三而竭。
C．种树者必培其根，种德者必养其心。 D．人非生而知之者，孰能无惑？
73．下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的诗句是[ ]
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
74．下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？[ ]
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奥秘”，真有一种“ ”的感觉，倍
儿爽！
75.下列名著的作者有误的是[ ]
w W w .x K b 1.c o M

A．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生 B．《凡卡》的作者是凡卡·茹科夫
C．《鲁滨孙漂流记》的作者是笛福 D．《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温
76．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是[ ]。
A．盘古 B．女娲 C．夸父 D．后羿
二、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。
































三、认真抄写下面的古诗和句子，要求做到正确、工整、美观。
燕子去了，有再来的时候；杨 柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。……我
们的日子为什么一去不复返呢？



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四、填空题。
1. 填写卡片积累词句。（词语四个；句子两句）

词语卡片 句子卡片
告诫人们要珍惜时间的名言警句。
如：莫等闲，白了少年头，空悲切。


由四个单音词并列组成的四字词语。

如：柴米油盐


2.按提示写词语。



写出带数字的成语：
写出带反义词的词语：
写出带历史故事的成语：
写出带寓言故事的成语：
写出带动物名称的成语：

3.写出带有“视”字的词语。
向四周看（ ） 向下面看（ ） 向上面看（ ）
偷偷地看（ ）目光快速地向周围看（ ）瞧不起地看（ ）
4.辨“言”“语”，填成语。
1.随口说的话。 言 语 2.豪迈雄壮的话。 言 语
3.很少的话。 言 语 4.自己跟自己说话。 言 语
5.讨人喜欢的话。 言 语 6.含有讥讽意味的冷冰冰的话。 言 语
5.照例按提示语写带有“吃”字的词语。
例：受人欢迎，受人重用叫吃香
理解准确透彻叫 被人占了便宜叫
做事费力叫 受惊吓叫 受苦叫
6.在句子中准确写出与“站立”意思相近的词。
“东方明珠”塔（ ）在黄浦江边。 伟大的祖国（ ）在世界的东方。
同学们（ ）在谭千秋老师的墓前默哀。 一排排的白杨像（ ）的哨兵。
7.用“心”组词后填空。（不许重复）。
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姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺
卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）
的微笑。
8． 如兄弟； 是朋友； 如家人。
A.情同手足 B.亲密无间 C.惜老怜贫 D.推心置腹
9．例：取得别人的信任叫 诚信
确实地相信叫 ；履行自己的诺言叫 ；
非常地相信叫 ；对自己怀有信心叫
坚决地相信叫 ；讲究诚实和信用叫
A. 自信 B.深信 C.坚信 D. 确信 E.诚信 F.守信 G.取信
10. 选择恰当的短语或关联词填入句中的横线上。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使身处绝境的
人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心
是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.沙漠里的一泓清泉 B.一场洒落在久旱的土地上的甘霖
C.一片冬日的阳光 D一首飘荡在夜空里的歌谣
11. ，飘逸着沁脾的清香； ，散发着浓烈的祝福； ，
只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦涩中所蕴涵的真谛。
A.生命是酒 B.生命是咖啡 C.生命是茶 D.生命是水
12.照样子，写一句话，要求写出事物的特点。
桌子说：做人要脚踏实地。
粉笔说：
13．请用上拟人的修辞手法，把句子写生动、写形象。
夏天到了，学校花圃里各色鲜花都开了，引来了成群的蜜蜂在采蜜。

14．把句子补充完整。
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只雄鹰，就 ；
如果你是 ，就 。
15.写出原句。
(1)落红不是无情物， 。（龚自珍）
(2)好雨知时节， 。随风潜入夜， 。（《春夜喜雨》）
(3) 诚者， ；诚之者也， 。(《礼记》)
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(4) ，无端的 时间，其实
是 。(《门外文谈》 )
(5) ，不应该随意虚掷。（《百年孤独》）
(6) ，弗若 之矣。（《学弈》）
(7)太阳他有脚啊， ；我也茫茫然跟着旋转。（《匆匆》）
(8) ，就比泰山还重；替法西斯卖力， ，
就比鸿毛还轻。（《为人民服务》）
(9)深蓝的天空中 ，下面是海边的沙地，都 西
瓜。（《少年闰土》）
(10)才始送春归， 。若到江南赶上春， 。
（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
16.按提示语巧填名言古句。
(1) 毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“ , 。”
这句诗与他共勉。
小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ，
。”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
(2)看到那些亲兄弟、亲姐妹为一点小事反目成仇，我会用曹植《七步诗》中的诗句
“ ， ？”来劝诫他们。

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17．按照例句发挥想象，把句子补充完整。
“没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有 的聚积，就没有 。”
18.《四书》指的是《大学》、《中庸》、 、 。
19. “北宋四大家”指的是黄庭坚、 、 、 。
20.我国文学史上被称为“诗仙”的是 ，“诗圣”的是 。
21.
我国古代“四大名著”指的是 、 、 、 。
(3)读了《匆匆》一文，我自然而然地想起了关于珍惜时间的一句名言：
22.我国第一部诗歌总集是 。
23.《卖火柴的小女孩》中 的小女孩；《凡卡》中 的凡卡，让我感
受到了穷苦儿童的凄苦生活，从而更加珍惜自己今天美好幸福的生活。
24. 《卖火柴的小孩》中“小女孩”在火柴的亮光中，幻想到暖烘烘的大火炉、冒着香气的
烤鹅、美丽的圣诞 树和温和慈爱的奶奶，说明她渴望得到 、 、
和 。
25.读了《为人民服务》一文中毛泽东引用古代文学家司马迁的话“ ，
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， 。”我对人死的意义有了正确的认识。
26. 《真理诞生于一百个问号之后》中“最后把‘?’拉直变成了‘！’，找到了真理。”
这里的“？”是指 ；“！”是指 。
五、判断题。下面每小题说法正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
1.“追根求源”和“打破沙锅问到底”意思相同。…………………………………………（ ）
2.“玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”和“玛丽·居里是没有被盛名宠坏的人之一。”
．．．．
两句话意思一样。…………………………………………………………………………( )
3.“正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。”这是一个比喻句。…( )
4．“火药、指南针是我国古代四大发明之一。”这句话没有语病。………………………（ ）
5.《桃花心木》中“他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。”形象地写出了种桃花心木苗的人个子很高。………………………………………………………………………………（ ）
6. “八千多日子已经从我手中溜去”和“二十四年多时间已经从我手中溜去”两个语句意
思 相同，表达效果也一样。 ……………………………………………………………( )
7. “ 你真能干！”说这句话时，情境不同，表达的意思也不同，有时是赞扬、鼓励，有时是
挖苦、讽刺。…… …………………………………………………………………………（ ）
8．“我要炒蛋饭。”有两种意思：①我要吃蛋饭。②我要做这道菜。………………（ ） 9.《卖火柴的小女孩》中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个
“幸福 ”的含义不同。……………………………………………………………………（ ）
10．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”说的是人死的意义有不同。…………( )
11．“人非生而知之者，孰能无惑？”说的是人生下来没有什么不懂的地方。………( )
12．《为人民服务》一文要阐明的中心观点是：革命战士要树立正确的生死观。………（ ）
13．《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词牌名。……………………………（ ）
14．书信通常包含五个部分，即称呼、正文、祝语、日期与署名。………………………（ ）

2018年小学（人教版）六年级语文总复习
【阅读】
一、非连续性文本阅读
（一）为下面这则消息拟一个标题，限14字以内。
澳门经 济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行
政或司法检控程序的盗 版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。

（二）读下面一组图文，完成各小题。


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1.读图①获取以下信息：
(1)从调查结果可知：我国烟民约占世界 ，每年因吸烟致死人数约 。
(2)从专家告诫中可知：烟草和烟雾中的有害物质导致的主要疾病有 、
、 ；戒烟能降低 、 、 。
2.图②是公共场所“ ”的标志。
3.根据图③写一句警告吸烟者的话:
4.世界卫生组织把“世界无烟日”定在每年的 。（选填序号）
（A. 3月8日 B. 5月1日 C. 5月31日 D. 6月1日）
（三）
阅读下面文字材料和图片，按要求完成各小题。
①据调查统计，全国每年浪费 食物总量折合粮食约500亿千克，相当于全国粮食总产量的
110。其中，在餐馆的餐饮消费中，每年 最少倒掉约20000万人一年的口粮；各类学校、单位
集体食堂每年至少倒掉了可养活3000万人一 年的口粮；个人和家庭每年可能浪费约55亿千克
粮食，相当于1500万人一年的口粮。与此形成鲜明 对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、
几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。


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②有记者调查称，国人普遍认为，中国地大物博，有用不完
的资源、吃不完的食物，浪费点粮食算不得什么。“这是我买的，
你管我吃多少？！”成了许多人扭曲 了的消费观。公款吃喝，随
意挥霍成为食物浪费的最大阵地……这些现象一旦形成一种风
气，将 给全社会带来很负面的影响。中央电视台“新闻1+1”栏目
曾对“餐桌上的浪费”进行了追踪报道，以 引起人们的关注。
1.这两段文字材料讲的是
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2.将文字材料中的有关数字填入表中相对应的空格里。




名 称
浪费粮食（亿千克年）
可养活人数（万人年）
全 国

餐 馆 食 堂


家 庭









3.根据文字材料，联系生活实际，你认为造成食物浪费的原因是什么？（写两点）
（1）
（2）
4.读了这段文字材料，再
看看右边的图画，你想
起了哪句关于节约粮食
的名言或诗句，请写在
方框的横线上。
5．针对食物浪费现象，请你联系生活实际 ，给在饭店酒家消费的客人，或者学校食堂用餐
的学生，或者亲朋好友以及家人提一条合理建议：

（四）阅读《交通事故，14时到18时最易发生》，完成各小题。
交通事故，14时到18时最易发生
翻看2011年的日历，有一些日子注定要被标成黑色。 在这些日子里，因为一场场惨烈的道
路交通事故，让许多家庭支离破碎。
据记者统计，201 1年，全国发生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，
共造成410人死亡，平均 一起事故死亡16人。超载是引发事故的首要原因，达到56%；14时到
18时最易发生事故，接近一 半的事故发生在这个时间段。
另据统计，在2001年到2010年这10年里，我国已经有近90万 人死于各类道路交通事故。
（摘自2012年1月4日《福州晚报》）
名言或诗句：



1． 根据短文提示，完成下表。
时间
2011
全国发生特大交通事故

死亡人数
410
平均每起事故死亡人数


56%
2．推想一下“14时到18时最易发生事故”的原因？（至少写二点）。
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3．联系生活，想一想，汽车司机明知超载危险，为什么还要超载？（至少写二点）


（五）阅读下列三个材料，完成各小题。
材料1：厦门市某校四（1）班语文学科林老师牙病复发，牙髓发炎、牙龈肿痛。
材料2：林老师（2015年11月26日-27日）周四-周五任课时间表
节次 周四
上 午
第一节
第二节
第三节
第四节

语文
语文

下午
第五节
第六节
第七节





阅读社团活动
语文


品德与社会
周五
4．请你写一则道路交通安全宣传标语：
材料3：厦门大学附属第一医院口腔科专家门诊时间表（2015.11.23-11.27）
医生姓名
张春波
医师
孙佩
副主任医师
杨秋燕
医师
欧东晨
副主任医师
杜欧
医师
魏玢
医师
擅长
口腔正畸（畸形矫正）、牙
体牙髓
口腔粘膜、舌体疾病
种植牙齿
牙周疾病、牙体牙髓
儿童口腔
洁牙
时段
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
……
……
11.26
停诊
满号
预约
停诊
满号
预约
满号
预约
停诊
预约
预约
预约
11.27
预约
预约
预约
停诊
预约
停诊
预约
满号
预约
预约
预约
预约



1.林老师哪个时间段去医院就诊比较合适？[ ]
A.周四上午 B.周四下午
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C.周五上午 D.周五下午
2.林老师找哪个大夫就诊比较合适？[ ]
A. 张春波医师 B. 杨秋燕医师
C. 孙佩副主任医师 D. 欧东晨副主任医师
二、文学作品阅读。
（一）
在澳大利亚有两种袋熊：一种是鼻端有毛的袋熊，生活 在昆士兰州和澳大利亚的南部；另
一种是粗毛的袋熊，生活在东南沿岸。这两种袋熊都有棕色的软毛皮， 短耳朵，厚实的身体。
据说，袋熊和北美獾很相似。鼻端有毛的袋熊，比长粗毛的“表亲”要小一些，而 且耳朵更尖
一点；其他方面基本相同。
在很多方面，袋熊和另一种澳大利亚土生土长的考拉熊 也非常相似。和考拉熊一样，袋熊有健
壮的前肢和强有力的爪子。但是袋熊并不像考拉熊那样用爪子抱紧 高树枝，而是用它们来挖大
地洞。这些洞穴通常有九至十五英尺宽，但也可能更大，有的时候能够达到九 十英尺。洞穴的
一头是袋熊睡觉的地方──在那里袋熊用树权造了一个窝。
1．这两段话主要介绍的动物是[ ]
A.考拉熊 B.袋熊 C.北美獾
2．澳大利亚的两种袋熊外形特征相同的方面是[ ]
A.鼻端有毛 B.有棕色的软毛皮，短耳朵，厚实的身体
C.身子小，耳朵尖 D.有健壮的前肢和强有力的爪子
3．考拉熊有别于袋熊的是[ ]
A.有健壮的前肢 B.有强有力的爪子
C.用爪子抱紧高树枝 D.用爪子挖大地洞
4．两段话在介绍袋熊外形特征时采用的说明方法是[ ]，介绍袋熊居住的洞穴时采用的
说明方法是[ ]。
A.列数字 B. 举例子 C. 作比较 D.打比方

（二）
一碗水
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贾赛赛
看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。
她进来了。我 打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿
上没有一处是完好的，大 大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大
腿根，腰间还别着一根黑麻绳， 大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾着一个
婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生 了红锈；脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑纵横。
我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。 < br>她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉
得自己高 人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持
的形象，我有点儿沾 沾自喜。
我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀< br>地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀？”
“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”
我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗？”
外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。”
我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。
她伸手接过碗 ，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取
水喝，而是先把碗洗了洗，然 后才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗一洗我们的碗！说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。
我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐
3
2
1
之
心都已经麻木了；街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为， 我有
质疑他人的权力；我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，
她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。
接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。
目送她蹒跚远去的背影，外 婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。”我仿
佛被洞悉了内心的秘密，窘迫不安。 < br>请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：
“歇歇 脚，进来喝碗水吧。”
（选自《青年文摘》2013年第22期）
【注释】①绾（wǎn）：把长条形的东西盘绕起来打成结 。②壑（hè）：山沟或大水坑。③恻（cè）隐：对受苦难
的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。
4
1.“她”做了件什么事，把“我”给震住了？[ ]
A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢 D.先洗碗再盛水喝
2.“这阵势”指什么？[ ]
A．外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B．她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”
C．外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D．她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来

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3.“我”惊愕什么？[ ]
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A．她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝B．外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝
C．她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D．她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢
4.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪？[ ]
A．亲切友好 B．欣赏接纳 C．厌恶排斥 D．恐惧惊慌
5.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情？[ ]
A．对外婆待她的不理解 B．对饭碗的珍惜与爱护
C．对饭碗盛水的做法不满 D．对她打心眼里就看不起
6.“是啊，我在都市 的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了；……也有着自
己的人格和尊严”。作者发这一通议 论在表达情意上有什么作用？[ ]
A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用
C.对自己深刻反省，点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质
7.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用？ [ ]
A．割过的麦地只剩下沟与壑 B．作者看到秋刀割过的麦地
C．“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地
D．容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机
8.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉？至少举两个事例说明。
事

事

例

例

一：













































二：

9.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌， 其实她也在打量“我”。请你展开想像，写
一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信 息。









































































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2016年小学（人教版）六年级语文总复习（十一）
10.有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点？请
根 据文本内容说明理由。
新|课 | 标|第 | 一| 网

观
理


点：
由：
























（三）
鹿树
王宜振
一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。
树根 说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小
鸟许过愿，答应它 明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，
伤心地流下了眼泪。
鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”
树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”
鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”
鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了 一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角
上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌 。枝丫间，还开着几朵
小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。
小鹿装扮好 了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂
看见这棵会跑的树，笑着说 ：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。” < br>一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫
间做窝 下蛋孵娃娃呢。”
小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。”
“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？”梅花雀请求道。
“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”
一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑 的树，惊奇地说：“多美呀。我要能在你的
枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”小鹿说：“我已经答应梅 花雀和一只今天或者明天从南方飞
来的鸟儿了。”
“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”
“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”
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一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：“真漂亮。你的那些枝
丫能让我做窝 下蛋孵娃娃吗？”
“可我已经只剩下一根枝丫了。”
“这根枝丫能不能留给我呢？”
“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”
还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。
小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”
小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。
梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。
突然， 空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了
一会儿，就落在小鹿的 一根枝丫上。
小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”
小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”
“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”
突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开 着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了
小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：“我的老朋 友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么
会开出花朵呢？”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”
小鹿编了一大套谎言，它真感到有点 儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上
转了三个圆圈。
“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”
“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。”
“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”
“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”
小鸟起初 觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。
它决定在这棵树的枝丫间 做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，
就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟 儿做窝了，还有我的地方吗？”
“当然有。这是我去年答应你的呀。”
于是，梅花雀、小黄 雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过
了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟 和小鸟一起唱歌，真快活。
小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵 会跑会跳会唱歌
的树。
1.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？[ ]
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A．梅花雀 B．小黄雀 C．小杜鹃 D．红嘴巴鸟
2．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？[ ]
A．树根 B．小鸟 C．小蜜蜂 D．梅花雀
2016年小学（人教版）六年级语文总复习（十二）
3．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？[ ]
A．小鹿装扮的树矮小了。 B．小鹿装扮的树会开花。
C．小鹿装扮的树会走路。 D．小鹿装扮的树会唱歌。
4．下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿把自己装扮成树”是在哪个情节点上？[ ]
①小鹿答应树根的请求。→②小鹿答应小蜜蜂采蜜。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小
杜鹃窝 。→④小鹿回到树根那里等。
A．在①之前 B．①→②之间 C．②→③之间 D．③→④之间
5．“枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰。”作者在 这里写
“红火焰”在表达情意方面有什么作用？[ ]
A．更能表达作者了解红火焰 B．更能表达读者熟悉红火焰
C．更能表达小红花的鲜艳热情 D．更能表达红火焰的光彩照人
6．用自己的话简练概括第25自然段（“突然，空中响起……”）到第30自然段（“噢，原
来是这样……真是坏透了！”）这一个情节的内容。




答：

























7．作者在创造故事时，采用“反复”的表现手 法，但是，在反复中又有“变化”，真有意
思。请举一个例子说明。






答：








































8．树根、小鹿这两个人物，你更喜欢谁？根据文本说明理由。
更
理

喜 欢：






































由：

9．有读者发现，故事结局一个重要的角色“树根”不见了，应该补上。 请你根据故事情节
展开想像，在故事的结局处给“树根”补一个情节。



















24

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（四）青蛙的一千四百个谎话
绿岛村住着一只青蛙,他有点笨乎乎的。
他从不会唱什么歌。一首歌也不会唱,半首歌也不会唱,连花生米那么大的歌也不会唱。
他总是看不清东西。大大的莲蓬看不清,大朵的莲花看不清,就连大片的荷叶也看不清。
他从来不会跳。不会从下往上跳，更不会从上往下跳，就连原地跳一跳也不会。
他倒是会捉点虫子,可都是从烂泥巴里找来的。
新|课 | 标|第 | 一| 网

绿岛村的人都很討厌青蛙，不是因为他笨乎乎的，是因为他总爱说谎话。
他对海狸说 ，天上会下鱼。海狸相信了，就拿着盆子站在屋子外面去接。可是，等呀等，
等呀等，等到了天黑，一条 鱼也没落下来。倒是下了一场很大的雨，把海狸淋得直打喷嚏。
他还对松鼠说,果园里有很多红鸽 子。松鼠相信了,就带很多朋友拿着照相机去拍红鸽子。
可哪里有什么红鸽子呢?倒是有很多红果子从树 上落下来。砰砰砰!砸到了松鼠和朋友们的脑袋,
连他们的相机也砸坏了。
他对兔子说, 田里有很多金灿灿的扑克牌。兔子最喜欢打扑克了,拉着大车去运扑克牌。可
哪里有什么扑克牌?倒是有 很多金灿灿的麦粒掉下来,洒了兔子一身。
青蛙说的谎话太多了。他说自己能用帽子画画,还说家 有一百个斧头,他说天上有许多钉子,
还说自己冬天喜欢在脖子上戴脆饼。
大家算了算，青蛙一共说了一千四百个谎话。这可真让人討厌，他们决定，永远都不理青
蛙了。
没人和青蛙讲话,他只能呆在家里,伤心地哭起来。他流了好多眼泪,那些眼泪浸湿了他的衣
服,浸湿了地板,在房间里越积越多,慢慢地,竟变成了一个小水塘。
“救命啊!”青蛙害怕地大叫起来。
好多人听见了他的呼救声，都跑了过来。海狸跳进水里，把青 蛙救了出来;松鼠递给他一条
毛巾让他擦干身体;兔子给他端来一杯热水……
海狸气呼呼地说:“青蛙，如果你还想和我们做朋友，就永远不许再说谎话了。”
“是的，你已经说了一千四百个谎话了，我们都很生气。”松鼠和兔子一起说。
“我没有。”青蛙又委屈地哭了起来。他揉着眼睛说，“没有，我没有说过那么多的谎话。”
25

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“哼!我们已经算了很多遍了。绝对不会算错!”
“其实,我只说了一个谎话。”青蛙抽泣着说,“在我搬到绿岛村的第一天,你们问我是谁。
我告诉你们说我是一只青蛙。可是,我只是一只鼹鼠。青蛙是我的偶像。这些日子,我一直在学
青蛙的 语言。”说完,他从口袋里掏出了一本湿漉漉的《青蛙词典》。
“哦,怪不得呢!”大家都笑了起 来。现在,他们又有了一个新的决定,那就是,每人买一本《鼹
鼠词典》好好学习一下。
注释 ：鼹鼠，一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖不会唱歌。前肢发达，
脚掌向外翻，有 利爪，适于掘土；后肢细小，不会跳。眼小，隐藏在毛中，看不清东西。白天
住在土穴中，夜晚出来捕食 昆虫，也吃农作物的根。

1.联系上下文理解“一个新的决定”是指[ ]
A．每人永远不理说谎的青蛙。 B．每人买一本《鼹鼠词典》学习。
C．每人买一本《青蛙词典》学习。D．每人跟着学习青蛙语言。
2.下面哪一种说法不符合鼹鼠的特点？[ ]
A．不会唱什么歌 B．看不清东西 C．从来不会跳 D．总爱说谎话
3.鼹鼠说谎了吗 ？[ ]
A．鼹鼠没有说谎 B．鼹鼠只说一次谎 C．鼹鼠说了许多次谎 D．鼹鼠说了一千四百个谎
4.读一读，看看下面句子在语言形式上有什么特点，体会这样表达有什么好处。
海 狸跳进水里，把青蛙救了出来;松鼠递给他一条毛巾让他擦干身体;兔子给他端来一杯热
水……
5.你认为鼹鼠是个怎样的人？举例子说明。

（五）味道是怎么来的？
九一
最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸 甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。
敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。
“味道”如何被感知
人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞 组成。味蕾主要分布于
舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一 样，后来却
发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道 的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑
中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程 。
当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上
的 接收器感知。
感冒时为什么吃饭不香
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如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎 么来的呢？这里面还有鼻子的功劳。
我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占 我们感受到味道的80%-90%，这
大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香 ，这是因为鼻子被堵住了。
肥胖会改变味觉吗
实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的 老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味
的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样 ，这种味道多与美味的肉类食物
有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。
色彩会影响味觉吗
人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食 物的颜色，相
当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。
噪音会降低食欲吗
飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味 觉，
大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

口味差别为什么大
有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基 因和环境共同
作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天 喜
好。研究表明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，
而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。
环境则决定了人 的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增
长，我们的味觉也会退化，因此 老人的口味一般更重。
1.第六种味道指什么？[ ]
A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸
2.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成？[ ]
A.6 B.100 C.384 D.8000
3.先天通过什么来影响我们对食物的选择？[ ]
A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构
4.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么？[ ]
A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多 B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来
C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些 D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多
5.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置？[ ]
①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到
A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间
6.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么？[ ]
A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色
7.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不 合口味。一家人都很苦恼。请你根据文
本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。
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建

建

议

议

一：













































二：

8.作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”？
．．




答：























9. 《味道是怎么来的？》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好
不 好？根据文本内容说明理由。
观
理

点：
由：





































（六）“没有规矩，不成方圆”
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。《中小学生守则》就是同 学们的“规矩”，学校不仅要求
你背诵，更要求你遵守，即“‘背’到做到”。你做到了，是合格学生； 做不到，就要接受专门
的教育，非让你做到不可。因为“守则”，是“共同遵守的规则”，中小学生守则 ，就是中小学
共同遵守的规则。
我们国家，1981年就颁布了《小学生守则》，1991年 颁布了《中学生守则》，2004年《小学
生守则》《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。《中 小学生守则》实施的十几年中又经过
多次修订，于2015年8月27日，教育部印发《中小学生守则（ 2015年修订）》。《中小学生守则
（2015年修订）》全文如下：
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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今后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确 的理想信念，养成良好行为习惯和身
心健康发展起着重要作用。
也许你会问，其他国家是不是 也有“中小学生守则”之类的规则？是的，“没有规矩，不成方
圆”嘛。我们来读一读英国的《中小学生 守则》吧，相信它会带给你许多思考或不一样的感受。
1.平安成长比成功更重要。
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3.生命第一，财产第二。
4.小秘密要告诉妈妈。
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6.不与陌生人说话。
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8.遇到危险可以自己先跑。
9.不保守坏人的秘密。

10.坏人可以骗。
“没有规矩，不成方圆”，让我们自觉遵守中小学生守则吧，做一个既守 规矩又富于创新的
优秀学生。
1.规定学生可以利用网络资源增进学习，但要控制上网时间、 不上非法网站、不玩网络游
戏等，是我国《中小学生守则》第几条规定的？[ ]
A.2 B.3 C.5 D.7
2.规定学生遇到危险时 ，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国《中小学生守则》
第几条规定的？[ ]
A.4 B.6 C.8 D.10
3.相比较而言，英国的《中小学生守则》更强调学生成长中的哪一个方面？[ ]
A.德智体美劳全面发展 B.保护学生的人身安全
C.认真写作业好好学习 D.要循规蹈矩听从指挥
4.下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？[ ]
A.主动分担家务 B.节粮节水节电
C.先举手，后提问 D.小秘密要告诉妈妈
5．有同学 提出：“没有规矩，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。你认为呢？根据
文本内容说明理由。
观

点：
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理

由：



























6．小明同学上课总是默默地听、默默地记，下 课总是独自儿看看书。同学们偶尔找他说话，
他总是爱理不理。有同学认为他不遵守《中小学生守则》， 他不以为然。你认为呢？结合文本说
明理由（至少提到两处《中小学生守则》）。
观
理


点：
由：
























































7.“说谎”好不好？请根据文本内容说明理由（至少提到两处《中小学生守则》）。
观
理


点：
由：

























































2018年小学（人教版）六年级语文总复习
【习作】
一、修改下面一段话。
中午的一个夏天，爷爷在院子的躺椅上睡着了。我果然产生了一个有趣 的的想法——给爷
爷“化妆”。
我立刻拿起画笔，蹑手蹑脚地大踏步走近爷爷，小心翼翼地画 起来。画完后，我得意洋洋
高兴地躲起来准备看“好戏”。不一会儿，醒来了。奶奶看到爷爷的大花脸后 哈哈大笑起来，叫
爷爷去照照境子，看看自己的“光辉形象”。爷爷一看也情不自禁地忍不住大笑起来。
二、写一封简短的书信
赵光明同学在“希望小学”四年级（1）班就读。最近，他遇到一件很 烦恼的事，着迷于学
校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。
请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。（你的个人信息：未来小学四年级某班
张小丰。写信日期：5月某日）
三、写一则短信或通知。
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林老师去看医生了，去得匆忙，来不及请假。林老师发了一条短信给班长小明，要他 告知
全班同学。请你在以列两件事中选择一件完成。
1.代林老师发一条短信给班长小明。
2.代班长小明在黑板上写一则通知。
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四、习作练习。
1.六年的小学生活即将结束，在你成长的过程中，一件件事情，一个个人物 ，一次次活动，
都给你不同的体验，不同的感受。如：高兴、快乐、勇敢、有趣、惊险、幸福、感动、难 忘、
想哭、苦恼、后悔、惭愧、不该……请以“那一次，真 ”为题，写一篇习作。要 求：
把题目补充完整，写一篇450字以上的习作；语句通顺，内容具体，感情真实。
2．题目：奇妙的
要求：① 把题目补充完整，展 开丰富的想象，写自己的发明。写清楚奇特的东西是什么。
写清楚它的样子及用途。② 语句通顺，书写规范、整洁，不少于400字。
3.在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父 母，老师，所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
4．围绕“写字”或 “说假话”这一话题写一篇450字以上的习作，题目自定，要求内容具
体、感情真实，正确使用标点符 号，不写错别字。
5.生活是一本无字的书，一件事、一句话、一个表情都能引起我们的思考。仔细想 想，生
活中哪些事情曾经给你以启发，让你从中明白道理，请从中选择一件写下来，题目自拟。
6.你马上就要小学毕业了，请给你最喜欢的一位老师写封信，要求格式正确、内容具体，
情真意切。
7.动画片、童话故事中的人物，总是能将我们带到那个无忧无虑、充满正义的世界。请你
以“ 我和 （机器猫、喜洋洋……）”为题，展开大胆的想象，写一篇习作，注意生
动 具体，有吸引力。
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8.请以下面一段语句作开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿 很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵
小树……

班级 姓名 座号

请从上面的题例中选一题写一篇习作，写完后认真修改并和同学交流。















































































































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