道士下山影评-郭永怀

小学六年级语文上册课外阅读专项练习题




1. 阅读下文，回答问题。
成功来自信誉
1835年，摩根先生成为一 家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。这家公
司不用马上拿出现金，只需在股东名册上签名就可以 ，这正符合当时摩根先生
没有现金却想获得收益的情况。
不久，一家投保的客户发生 了火灾。按照规定，如果完全付清赔偿金，保险
公司就会破产。股东们一个个惊慌失措，纷纷要求退股。 摩根先生斟酌再三，
认为自己的声誉比金钱更重要。他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购
了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户。
一时间，伊特纳火灾保险公司声名鹊起。
已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者，但 保险公司已经濒临破
产。无奈之中，摩根先生打出广告：凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客
户，保险金一律加倍收取。不料，客户很快就蜂拥而至。原来，在人们心目
中，伊特纳火灾保险公司已经 成为最讲信誉的保险公司。
许多年后，摩根主宰了美国华尔街金融帝国。而当年的摩根先生， 正是他的
祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
成就摩根家族的并不仅仅是一场 火灾，而是比金钱更有价值的信誉。还有什
么比让别人信任你更宝贵呢？有多少人信任你，你就拥有多少 次成功的机会。
（选自《诚心——精诚所至金石为开》，海潮出版社）
（1）按要求写词语。
①“惊慌失措”的近义词：______、______。
②像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语：______、______。
（2）“声名鹊起 ”的意思是______。伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是
______。
（3）画线句换种说法：______。用反问这种句式来表达的好处是______。
A．让人更容易明白这句话的意思。
B．加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
C．为了让句子变得更通顺，上下句联系得更紧密。
（4）你怎样理解“有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会”这句话？说一
说。

2. 阅读下文，完成后面的问题。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的 叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上 ，嘴角挂着
恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头
（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进
来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一 切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬
芳与光泽里。

（1）选出括号中最恰当的词语。
头（放 伏 枕）______在 （照 探 伸）______了进来
（2）写出下列词语的近义词。
叮嘱——______ 怔住——______
（3）我为什么怔住了？
（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。
（5）文中作者用______渲染环境，抒发 感想，用______和______等词把阳光写
得像人一样有感情了。

3. 阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书 映光而
读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，
衡曰：“愿 得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说
《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡 鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，
衡小名也。 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）文中一个家喻户晓的典故是：______。
（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ）

4. 读短文，做题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑< br>暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有
人。一句话，没有太 阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关 系的句子是
______，从反面说两者关系的句子是______。
（2）把这一段话分为两层。用“∥”在文中表示。

5. 阅读下文，回答问题。
神秘的池塘
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的 小
小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边，随处可见 一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，
追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇 摆着，并缓缓地前
进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐
藏在枯枝中。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴
在一个威武的大将军胸 前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一
堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着， 不对，那不是“蚌珠”，其实那
是豉虫们在开舞会呢!
在池塘的底下，______ __着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田
螺们会________着池底轻轻地、缓缓地_ _______到岸边，小心翼翼地慢慢
________开它们沉沉的盖子，________着眼睛 ，好奇地展望这个美丽的水中乐
园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看，这是 一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如

一个辽阔神秘而又丰富多彩 的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
（1）选择合适的词填入文中的横线上。
眨 沿 张 躺 爬
在池塘的底下，______着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时 候，小小的田螺们
会______着池底轻轻地、缓缓地______到岸边，小心翼翼地慢慢____ __开它们
沉沉的盖子，______着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地
呼吸一些陆上空气。
（2）选词填空。
隐藏 隐蔽
①这伙人进行赌博活动的地方比较______，一般人很难发现。
②犯罪嫌疑人已在这个洞穴里______多日。
（3）读文中划线的句子，填空。
①“这个绿色的小小世界”是指______。
②本文第2，3，4节中写到的“忙碌的小生 命”有：池边______；池塘深处
______；池塘底下______。
（4）把下列“小生命”的动作写在横线上。
①蝌蚪：______。
②水甲虫：______。
③豉虫：______。
（5）照样子，用“像”字写句子。
例：它（水甲虫）的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光 ，像佩戴在一个威武
的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
①公鸡的头上有红色的鸡冠，______。
②田螺钻进光滑而精致的壳里，______。

6. 阅读课文片段，完成练习。
草帽计
白军急急地赶了上来。他们早就晒得rén kùn mǎ fá了。眼下，发现山坳
里遍地都是 红军丢弃的草帽，立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。白军军官以为
这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。 白军戴上草帽后，个个
méi kāi yǎn xiào，继续追赶红军。
这时，天空中传来了飞机的轰鸣声。敌机一发现地面有一支戴着草帽的队
伍，就俯冲下来。一阵狂轰滥炸 ，直炸得白军rén yǎng mǎ fān，死的死，伤
的伤，叫苦连天。
（1）读拼音，写词语。
rén kùn mǎ fá méi kāi yǎn xiào rén yǎng mǎ fān
______ ______ ______
（2）填表。
敌机 发现地面上有一支戴着草帽的队伍， 俯冲下来。
同学们 一 听到上课的铃声 就 ______
______ ______ ______
（3）“一窝蜂”是指______。敌人一窝蜂抢草帽是因为______。
（4）解释词语。
狂轰滥炸——______。

（5）找出狂轰滥炸的结果。

7. 阅读下文，回答问题。
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小 女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的
花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着
花瓣，有些 不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小
女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，
另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）本文用“”分成了三段，请写出每一段的段落大意。
（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

8. 教育部 《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课
为主，也可在其他学科课程、地方和 校本课程中进行。其中，小学3—6年级每
周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

（1）从上边的数据调查中你得出什么结论？
（2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？
为什么？

9. 阅读下文，回答问题。
五花山
小朋友，你们说山是什么颜色的？
我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩
嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小
的，都像被绿色的蜡笔涂了，连 雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有 的树叶变
成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去去了；有的树叶变成了杏黄色，远

< br>远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树
叶跳起舞来，就像一 簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像
剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶 儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人 们给五
颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。
（1）短文是按______顺序写的。 < br>（2）这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了
______季的山的景色。
（3）从文中找一个比喻句，并说说把什么比作什么？
（4）把文中描写颜色的词语写下下来，看谁找得多。
（5）想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？

10. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题
选段一：
话说当日林冲正闲走间， 忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小
二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京 时，不合偷了店主人
家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又
与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔
人，不意今日却在这里 撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便
拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投 奔人不着，迤俪不想来到沧州，
投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜 蔬，
调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小
人做女婿。如 今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶
酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知 为何事在这里？”林冲指着脸上道：
“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫 我管天王
堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻
子出来 拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，
便是从天降下。”林冲道：“我 是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁
不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗 缝补。”当时管待林冲酒
食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得店小二家来往，不时间送汤< br>送水来营里，与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本
银。
选段二：
只说林冲就床上放了包裹被 卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，
拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇
振得动。林冲道： “这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修
理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老 军所说二里路外有那市井，何不
去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了 ，取
毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反
拽上锁了，带 了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。
那雪正下得___。
（1）《 水浒》是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。这些口语在
词义和句式方面都和现代汉语有区 别。请指出下列划线词语与今天的意义和用
法有什么不同。

①不合偷了店主人家财______
②又得林冲主张陪话______
③不时间送汤送水来营里______
（2）下列词语中，哪个词填入“那雪正下得___。”横线处最恰当？（ ）

11. 阅读下文，回答问题
《匆匆》（节选）
在逃去如飞的日子里__ _在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊
罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆 匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 了；我留着些什么痕
迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸
裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）给划线部分的句子加上标点符号。
在逃去如飞的日子里______在千门万户的世界里的我能做些什么呢______只有
徘徊 罢了______只有匆匆罢了______在八千多目的匆匆里______除徘徊外
______又 剩些什么呢______
（2）写出下列句子的修辞方法。
①我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______
③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______
④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。______
（3）作者的感慨肯定也引发了你的思考，说说你的感受。

12. 阅读下文，回答问题。
无翼鸟的联想
①鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。 她端庄妩媚，能舞善啼，极讨
人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。
②据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林。后来被人类饲养
着，无须再远走高飞了。久之， 便消失了双翼，失去了飞翔的能力。
③这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让 人觉得悲怜，因为
鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能鸟翅云间了。人类
宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？
不过，现在并不要紧，反正 有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生
活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形 的美了，那时候，这
鸟又依谁而生活呢？
④想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏 鹰，狠心地把它扔下山崖，让它
练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。
⑤鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
（1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”指的是（ ）
（2）文中第②自然段插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用
是（ ）
（3）“适得其反”的意思是______；说“适得其反”的缘由是：______。
（4）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是______。

（5）“某日人们的 审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依
谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作 者怎样的思想感情？下列说法正确
的一项是（ ）
（6）短文最后一句“鸟儿是应该要 有翅膀的，这是常识。”这句话在全文中的作
用是______。
（7）由这篇文章你想到了什么？
（8）默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句。（不限定课文中的）

13. 阅读文言文，完成小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛 然
①
如
成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，< br>至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击
瓮破之，水迸，儿得 活。其后京、洛
②
间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲
科。年甫冠
③
， 性不喜华靡，闻喜宴
④
独不戴花，同列
⑤
语之曰：“君赐不可
违 。”乃簪一枝。
【注】①凛然：稳重的样子。②京、洛：指北宋时的开封和洛阳。③甫冠：指
刚满20岁。④闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑤同列：这里指同
年考中进士的人。
（1）写出下列划线词的意思。
①退为家人讲______
②众皆弃去______
③光持石击瓮破之______
④同列语之曰______
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。
（3）从文中看，司马光是个怎样的人？

14. 读一读，回答问题。

顽皮的月亮
夜静悄悄的，
只有一个月亮。
在黑乎乎的天空玩着。
瞧．
今天晚上的月亮多会玩啊!
跑到西，
跑到东，
这顽皮的月亮，
真拿他没办法。
（1）请你写出与下列词语的意思相反的词。
东——______黑——______

（2）读一读短文，找一找，连一连。
静悄悄的______黑乎乎的______顽皮的______
月亮 夜晚 天空
（3）为什么说月亮很顽皮？（ ）(填序号)

15. 禹下决心要治理洪水。他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他吃尽
了 千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了
大海。

（1）这段话共有______句话。
（2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。

16. 阅读下文，回答问题。
年轻的清洁工
在老家的县城， 有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家
楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃 圾袋走向他时，他总是微笑着，
在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣
耀、骄傲的 事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高
尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两 三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个
鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青 春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾
先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清 洁工。
在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被
他 优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。 对
此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净
化了我们日渐蒙尘的内心。
（1）写出下列词语的近义词。
优雅——______ 体面——______ 荣耀——______ 照顾——______
（2）下列句子用了哪种描写方法。
①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。______
②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。______
③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。______
（3）说说文中划线句子的含义。
（4）认真读文章，想想是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请用
“_____ _”在文中画出来。
（5）请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样的。

17. 课内阅读，回答问题。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还 有很多用武之地！科学家发现，用太
空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了 。于是就
有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学

< br>家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希
望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好的绿化祖
国 保持水土
①给短文结尾处加标点。
此外 ______ 人们还希望通过太空育种 ______ 获得耐旱 ______ 耐盐碱的新
草种 ______新树种 ______ 用来更好的绿化祖国 ______ 保持水土 ______
②短文中画“_____”的句子采用了 ______的修辞手法。
拟人
③俗语填空。
英雄无 ______。
良药苦口______，忠言逆耳______ 。
④太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为______，可以用来治疗______ 。

18. 阅读短文，回答问题。
家乡秋天的景色可美啦！湖面上的水波闪闪发亮。岸 边树上的叶子一片片飘
落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的彩蝶。
（1）这段话有______句，是围绕着第______句写的。
（2）这段话先写了______的景色，再写了______的景色。

19. 阅读下文，回答问题。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将上 去，
望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵
儿大小拳头， 看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，
也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉 的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关
西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打 得鲜血迸流，鼻
子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣
不 起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还
敢应口！”提起拳头来就 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开
了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“ 咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒
家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！汉只一拳，太阳 上正着，却似
做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺
在地 上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
（1）给下面划线的字注音。
______ ______ ______ ______ ______ ______
醋钵儿 绽放 咄 磬 钹儿 铙儿
（2）画出文中三个精彩的比喻句，说说好在哪里。
（3）本片段是《水浒传》 中梁山好汉鲁达（提辖）教训恃强凌弱的恶霸镇关西
的故事，读了这段精彩的描写，说说你对主人公性格 的认识。
（4）文中“洒家”是鲁提辖对自己的称呼，你还知道古代人们对自己有哪些称
呼？列举出来。

20. 阅读下文，回答问题。
标点符号的争吵
一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。
这场争吵引头的是 感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情
最强烈，文章里数我最重要。”
小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读
者的思考？”
这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中
的停顿，人们一口气读下去怎 么受得了！”
省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复
啰嗦，读者怎么受得了？”
句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话
的完了，糊 里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很 重要，少了谁文章都写不好。但
你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”
（1）写出下列词语的反义词。
糊涂——______ 骄傲——______
（2）短文中哪些标点符号在争吵？
（3）你还认识其他的标点符号吗？写一写。

21. 祖先的摇篮（节选）
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
（1）这句话把______比作______。
（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）
（3）“祖先的摇篮”具体指的是______。

22. 阅读下文，回答问题
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放、养蚕。

有一天，华佗和几 个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能
摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那 么高，树顶上的枝条那么细，根
本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一 头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝
条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘 到树顶上
的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷
爷是当地有名的蔡医生。
（1）读句子，对照上文加标点。
①华佗每天帮助母亲打柴______放牛______养蚕______
②谁能摘下树顶上的叶子______
③好______我就收你做徒弟吧______

（2）从文中找出几个带有“扌”的字，模仿一下它们的动作。
（3）我来问，你来答。
①华佗是什么时候的人？他从事什么职业？______

②为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？______

（4）华佗是怎样摘到树顶上的桑叶的？请从文中找出来。你还能用自己的话说
说吗？

23. 阅读语段，完成练习。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏 ，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流________，茂密的竹林_ _______青翠欲
滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在
草堂午睡。刘 备让童子不要惊醒先生，________关羽、张飞在门口休息，自己
轻轻地走进去，_______ _地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻
了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛 亮才________醒来。刘备快
步走进草堂，同诸葛亮见面。
（1）按原文填空。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流______，茂密的竹林______青翠欲滴，
景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮
的家，刘备上前____ __敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午
睡。刘备让童子不要惊醒先生，______ 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走
进去，______地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸 葛亮翻了一个身，
又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才______醒来。
（2）这段 话选自课文______，此文选自我国四大名著之一______这其中有许多
令人回肠荡气的故事如 ______，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如
______。
（3）先说说划线字的意思，再解释词语。
①蜿蜒起伏
②青翠欲滴
（4）请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了什么？
（5）请用横线画出文中的比喻句。这句话前后两部分的关系是什么。

24. 阅读下文，回答问题。
以雪充饥最香甜
天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪 ，山间的羊肠小道被雪埋没
了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师，是奉党中
央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：
“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……”
他就是军政委刘英同志。他的右手在战斗中负了 伤，由于没有药品治疗，伤
口已经脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他
上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。

部队已 经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿
在考验着红军战士。刘英同志一边走 _____一边问战士_____你们说_____世界什
么东西最甜_____什么东西最香____ _大家纷纷说：“白糖最甜。米饭最香！”有
的边说边咂着嘴，好像香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘 英同志却说：“为革
命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒
冷和饥饿了。
（1）给短文中横线处加上标点。
刘英同志一边走______一边问战士______你们 说______世界什么东西最甜
______什么东西最香______
（2）联系上下文，解释词语。
①茫茫：______。
②津津有味：______。
（3）写出下列词语反义词：
寒冷——______ 坚定——______
（4）你认为军政委刘英是一个怎样的人？

25. 阅读下面文言文，完成小题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄
①
难之
②
。朗曰：“幸尚宽，何
为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以 疑，正为此耳
③
。既已纳其
自托
④
， 宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为 难。③耳：罢了。④既已纳其自
托：既然已经接纳了他来船上托身。
（1）解释下列句子中划线的字。
①俱乘船避难______
②幸尚宽______
③后贼追至______
④携拯如初______
（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。
（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。

26. 阅读短文，回答问题。
___________________________
我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。
小村的春天是可爱 的、活跌的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香
的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是 在城里永远体会不到的。这时候要是
有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要 好好看个够,回到
城里别忘了呀!
“一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆 续打开门,开始了一天的工作,男
的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。这 时,搓衣
声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里, 用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐
劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗 衣服的大人玩。
玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射

着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小
动 物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野
花成一些菜花,我用小手 捏着,鼻子闻着,真舒服!
有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯, 因为我个子矮,
小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏，急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,
赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。
上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。我忘不了家乡,更忘
不了那一份浓浓的乡情。
（1）给文章分段。
（2）给短文加题目:______
（3）“渲染”是什么意思?在这儿用得好吗?为什么?
（4）“浓浓的乡情”包括______、______、______等方面。

27. 认真阅读课文片段，完成文后练习
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
（1）“沉默”是因为______。
（2）“颤抖”是因为______。
（3）“忽然又放下去”是因为______。
（4）“然后又举起来”是因为______。
（5）从中可以看出______。

28. “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是：______ 。

29. 阅读短文《剥豆》，完成练习。
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆 ，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽
地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推 。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对”儿子眼动手剩,利索地回答
“可这不公平,我盆里已不少了,你オ刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他
碗里。
“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语，入是
想让儿 子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾
豆的机会稍停一下。
“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度
分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中畯。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考
试名次,够他累的了…剥 豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豆很快剥光,一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道
儿子背定输了,正想淡化 结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的立倒进去,正满
一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一 碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了,”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。

“是平局,我本来有底子。”我纠正他
“我少、我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山
泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后。小心翼翼,实在是多余了。
（1）文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?
（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与
慢的原因。
①慢下来的原因是:______
②快起来的原因是：______
（3）儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:______
（4）文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
（5）文中叙述情节、 刻画人物时采用的描写方法有:神态描写、______描写、
______描写和______描写。
（6）下列名言,哪一项与本文的主题最为接近?( )

30. 阅读下文，完成练习。
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里 钻进
去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里
面脚蹬头撞， 铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火 焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾
起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知 扇子不是真
的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一 座翠云山围得水泄不通，孙悟
空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住 ，
大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用 尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了；又
一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九 扇，大雨哗哗
而下。
（1）这篇故事选自长篇小说______，作者是______。
（2）用“竟然”写句子。
（3）解释词语。
①水泄不通：______。
②天昏地暗：______。