八一慰问信-保险公司工作总结

小学四、五、六年级语文上册期末知识点汇总

四·年·级
第一单元复习
一、生字词。
编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝
观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自
禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀
井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧
皓月当空 时隐时现
二、同音字。
１、脑海 恼火 烦恼
２、隐藏 引路 饮酒
３、屈服 曲线 区别
４、塑造 宿舍 素材
５、顽皮 游玩 完成
６、仪式 移动 阿姨
三、组词。
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）
偏（偏心）袍（紫袍）桂（桂花）假（请假）侵（侵略）
项（项目）坪（草坪）通（通过）编 （编织）泡（水泡）洼（洼地）勇（勇敢）遍（遍
地）抱（拥抱）娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（ 眉毛）君（君子）垠（一望无
垠）镜（镜子）末（期末）
渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河） 境（边境）
未（未来）愉（愉快）
四、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道
明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶
远大的理想 幸福地开放 塑造人才
发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境
一股香气
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛
柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊
美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去
成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌
美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念
珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子
美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物
忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花
浸透心血 编织丝线 酿造美酒
珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄
架起金桥

五、照样子写词。
１、ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋
小心翼翼

２、四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行
亭台楼阁
３、赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦
４、描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香
５、带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
６、形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离
７。描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀
六、句子。
１．描写山水的诗句：
①青山横北郭，白水绕东城。
②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
④天门中断楚江开，碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
２．描写月亮的诗句：
①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３。描写怀乡思亲、送别的佳句：
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
４．要默出的古诗。
①《水调歌头》节选
②望洞庭
③峨眉山月歌
④风
５。思念家乡的古诗。
静夜思
宿建德江

枫桥夜泊
七、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百
年树人
１．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。

３．班会课 上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）
的小作家张雨晴下笔如有神， （聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看
到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继 有人）而感到高兴。但愿那些默默
无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话， 我暗下决心，
一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
１、中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２、苏轼由 中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人
有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达
自己的美好祝愿。
３、《望洞庭》 是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描
绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景 。
４、诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。
“ 未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么
的宁静、和谐；无风的 湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来
形容此时的洞庭湖。
５、《峨眉 山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远
行，从（清溪）出发，驶向（三 峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现
了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６ 、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意
思是（顺流而下） 。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到
思念的友人，只能怀着依依惜别的心情 向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人
思念（故乡和友人）的思想感情。
７、刘禹锡的 《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两
句就描写了（白、银、青）三种颜 色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８、《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的 心血！）”和“（哪一项创
造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师 比作春
蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９、《老师，您好！》中，老师用（真 理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝
霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师 ，你真伟大！）。”
１０、李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大 。
我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁
裁出，二 月春风似剪刀。）

第二单元复习
一、生字词。
庄严宣告 语言 栋梁 冻冰 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志
不知疲倦 绘画 嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班
盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国
忧民 浩气长存 大义灭亲 碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇
义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激
怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀 出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩
翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞 格外挺拔 奋发努力
彩旗林立
二、填上合适的词。
宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消
息
壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误 画卷 削
弱
美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活 疲倦 销
售
很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日
雄伟的建筑
优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空 平静的湖面
洁白的羽毛
三、按要求写词语。
１、描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次
栉比
２、形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺
股 凿壁偷光
３、描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮
４、描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞
５、表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂
不朽 视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存
６、象声词：咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零
７、描写花多的词：花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色
８、描写欢庆场面的词：欢天喜地 热火朝天
９、表示气质、品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇
四、比一比组词。
值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冻冰）厉（厉害）克（克服）愤（愤
怒）成功
植（植树）佛（仿佛）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤
奋）承认
殖（繁殖）沸（沸腾）梅（梅花） 陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）城
市
五、爱国名言。
1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。

这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ------范仲淹
捐躯赴国难，视死忽如归。 ------曹植
生当作人杰，死亦为鬼雄。 ------李清照
国家兴亡，匹夫有责。 ------顾炎武
六、俗语。
1．功夫不负有心人 2．有眼不识泰山 ３．有志者，事竟成。４．失败是成功之母
七、连线。
１．齐白石-----《虾趣》 毕加索-----《和平鸽》 张大千------《老虎》
徐悲鸿-----《奔马》
２．虎门销烟-----林则徐 甲午战争----邓世昌 辛亥革命----孙中山
秋收起义----毛泽东
八、你知道下列词语的全称吗？
人代会（人民代表大会） 少先队（中国少年先锋队） 中国（中华人民共和国）
奥运会（奥林匹克运动会） 共青团（中国共产主义青年团）
九、句子。
１、联欢会上，我们随着轻快的音乐翩翩起舞。
２、登上东方明珠电视塔，外滩的美景尽收眼底，令人赏心悦目。
３、孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。
４、夏天的太阳像滚烫的火球，炙烤着大地。
５、奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。
６、如果没有无数英雄烈士以身许国，就没有我们的幸福生活。
７、鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
８、他是个坚持正义的青年，更可贵的是敢怒敢言，让大家心服口服。
９、让每个孩子都成才，是老师义不容辞的重任。
１０、革命烈士以身许国，激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。
１１、先……再……然后……早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃早饭，然后背起书包上
学去。
１２、联欢会上，我们随着轻快的音乐（翩翩起舞）。
１３、登上东方明珠电视塔，外滩的美景（尽收眼底），令人（赏心悦目）。
１４、孔雀展开的尾屏多像一把（五彩缤纷）的大扇子。
十、填空。
１．姐姐是个 书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风
声雨声读书声，声声入耳；家 事国事天下事，事事关心。）”来劝她。
２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立 ，祖国妈妈今年迎来了她（58）
岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。 < /p>

３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。< br>那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
４．在本单元中，我认识了两位杰出 的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），
为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐 ），令世人震惊。我还知道（精
忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。
５．天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国
国家博物馆）、（ 人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天
安门广场举行过（开国大典），所以它 是（全国各族人民）无比向往的地方。
６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景 ，我想到了很多成语：
(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
７．天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城
市广场．
８、（天安门）是新中国的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）万
人在天 安门广场举行了开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界
庄严宣告：（中华人民共和 国中央人民政府成立了）！
９、五星红旗与（旭日）一同升起．
10.(1839)年(6 )月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟，整整持续了(23)天，(二百
多万)斤鸦片化为烟渣。
11.虎门销烟这一伟大壮举，沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明，
(中 国人民 是不可欺侮的)!
12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言： (人生自古谁无死？留取丹心照汗青。)
13.每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。 无数盆鲜花组成一个个大
花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，(华灯齐放),(礼花飞舞 ),天安门
广场一片辉煌。来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映，( 礼
花伴歌声)齐飞，天安门广场沸腾起来了。

第三单元复习
一、生字词。
大约 吊桶 洞穴 占领 冒充 源头 悬崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似 继续
山沟 藏族 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼 尤其 新鲜 沉浸 左右 高低不
平 林深叶茂 图画
蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 若无其事 极
目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 舒缓平稳 骠
悍强壮 水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 香飘十里 牲畜 悬念
清澈 一泻千里 古木参天 洪大 低细 高低错落 白浪翻滚 晶莹剔透 狐
朋狗友 龙马精神 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋 月明人静 天空
地宽
二、加偏旁再组词。
朱 齐 勺 且 甬 义 勾

珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（ 仪式）构（结构）幅（篇
幅）
株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副
班长）
的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）
三、按要求写词。
１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌） 五龙潭（汇注） 黑虎泉（喷吐） 趵突
泉（冒）
２．描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚
３．描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
４．形容动物的叫声： 虎（啸） 马（嘶） 狮（吼） 狗（吠） 蝉（鸣） 猿
（啼） 龙（吟） 牛（哞） 鸡（鸣） 狼（嚎）
５．描写水的词语：波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜 波涛汹涌 惊涛骇浪 清澈见
底
６．含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独
７．含反义词的词语：出没 多少 高低 东西 前后 轻重 来往
８．描写山水景色的词语：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天
江山如画 鱼米之乡
９．描写草原风光的词语：一望无际 一碧千里 翠色欲流 无边无际
10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底） 树（古木参天） 瀑布（高低错落）
11．描写花儿的词语：含苞待放 亭亭玉立 五颜六色 五彩缤纷 沁人心脾 香
飘十里
12．景点与所在地相连：五花海（四川） 蝴蝶谷（台湾） 玄武湖（江苏） 庐
山（江西）西湖（浙江）
四、词语搭配．
清澈见底的湖水 体态粗壮的金丝猴 敏锐的目光 辽阔的草原 安闲地欣赏 一
头奶牛
高低错落的瀑布 憨态可掬的大熊猫 敏捷的身手 宽广的胸怀 使劲地摇动 一
匹骏马
善于奔跑的羚羊 行动敏捷的小熊猫 灵敏的反应 宽敞的教室 仔细地查找 一
座灯塔
骠悍强壮的骏马 笨笨拙拙的样子 敏感的问题 宽阔的公路 不停地呼唤 一
条运河
香气扑鼻的桂花 鲜艳的郁金香 清凉的泉水 一抹晚霞
辽阔无垠的草原 舒缓平稳地行驶 一罐牛奶
五、选择歇后语填空。（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜
底，通常只 说前一部分，而本意在后一部分。）
竹篮打水------一场空
十五个吊桶打水 ------七上八下
擀面杖吹火------一窍不通
八仙过海------- 各显神通
小葱拌豆腐-------一青（清）二白

月亮里有桂树------高不可攀
牙刷脱了毛------有板有眼
黄鼠狼给鸡拜年------没安好心
哑巴吃黄连------有苦说不出
神枪手打靶------百发百中
猪八戒照镜子------里外不是人
丈二的和尚------摸不着头脑
１、黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞------一落千丈。
２、这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡------一毛不拔。
３、写文章要有新意，不能老和尚念经--------千篇一律。
４、文静的我对武术是擀面杖吹火-------一窍不通。
５、听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐------ 一青（清）二白，
很快就解了出来。
６、我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水-------七上八
下的。
７、别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年------- 没安好心，在
动你财产的脑筋。
８、一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水------一场空。
六、有关读书的名人名言。
１．“书犹药也，善读之可以治愚．”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。
２．“我 扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，说明
读书可以使我们生活充实。
３．读书要三到：心到、眼到、口到。 ------朱熹
４．读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ------赵树理
七、关于读书做记号。
重要的地方或生字新词 在下面画 —— 关键词语 在下面画 ．
对某些内容有疑问 在后面画 ？ 精彩的语句 在下面画 。
需要重读或摘抄的章节 在前面打 △
八、句子。
１．孩子们那欢乐的叫喊声简直要把屋顶都掀翻了。（夸张）
２．十个人挤在这巴掌大的小房子里，真是太艰苦了。（夸张）
３．桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成陈述
句）
桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
４．烈日当空，路边的树木垂头丧气地站在那儿，树上的蝉儿有气无力地唱着歌。（拟
人）
５．密密麻麻的星星，像（颗颗珍珠撒在碧玉盘里）．

九、按课文内容填空．
１．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然
的（牧场） ，碧绿色的低地镶嵌在（低地）之间．荷兰的确是水之国，（花之国），
牧场之国．
２．《九 寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（古木参天），（平湖飞
瀑），（异兽珍禽）。
３．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）．
４．每 当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，
构成了一幅幅（五彩缤纷 的图画），难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海）”、“（五
彩池）”呢。
５．趵突泉里的水 很清，（游鱼水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊
桶还粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉 底下往上冒，如同（三堆白雪）．
６．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（白浪翻滚 ），好像银花盛
开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的
趵突泉了。（趵 突泉）被誉为“第一泉”
７．我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）．
８．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。
９．因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟．
10．“雪峰插云，（古木 参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）……九寨沟真是个（充满
诗情画意）的人间仙境！”这一节在全文中起 （总结全文）的作用。

第四单元复习
一、生字词。
板斧 加厚 柱子 小心翼翼 精疲力竭 合拢 血液 皮肤 纵横交错 躯干
惩罚 啄食 迈步 希腊 触犯 盗取 大发雷霆 驱寒取暧 烟火袅袅 不远万
里 烈日暴雨 悬崖绝壁
不屈不挠 张弓搭箭 水罐 完好无损 惭愧 渗出 日复一日 花瓶 开天辟地
冉冉上升欣赏 骄傲 铁链 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 与日俱增
顶天立地 变化万端 改天换地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋润 破损 法规
欣喜 偷盗 驾驶 流淌 奔腾
二、按要求写词语。
１、带有反义词的成语：纵横交错 左右为难 前因后果 东张西望
２、ABCA式的成语：精益求精 微乎其微 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 忍
无可忍
３、出自神话故事的成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山 女娲补天
４、描写人物神态的成语：精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆
５、带“火”字的成语：火冒三丈 刀山火海 水深火热 热火朝天
６、带“天、地”的成语：谈天说地 开天辟地 改天换地 上天入地 顶天立地 昏
天黑地天南地北 天高地厚 天经地义 天昏地暗
７、描写秋色的成语：秋高气爽 天高云淡 硕果累累 秋色宜人 桂子飘香

８、描写神情专注的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛
三、比一比，再组词。
独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）规（规
定）
浊（浑浊）罐（水灌）槐（槐树）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）现（现
在）
腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）
蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐）
惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）
四、反义词。
左---右 重---轻 上升---下沉 谦虚---骄傲 自卑---自信 付出---回报
残缺不全--- 完好无损
清---浊 头---脚 感谢---道歉 破损---完好 惩罚---奖励 光明--- 黑暗
一丝不苟---马马虎虎
天---地 隐---现 温暖---寒冷 美丽---丑陋
五、多音字组词。
横（横七竖八）脉（筋脉、脉搏） 传（传说） 缝（缝衣服、缝补）
（蛮横、强横） （含情脉脉） （自传） （裂缝、门缝）
撒 (撒种) 种 （花种、种子） 的 （的确） 好 （好事、好人）
（撒手、撒野） (种田、种树) （目的） （好奇、好学）
鲜 （鲜花、鲜艳） 载 （记载、一年半载） 圈 （圆圈）
（鲜为人知） （满载、载重） （羊圈）
六、词语搭配。
巍峨的巨人 光芒万丈的太阳 轰隆的雷霆 流淌的血液 奔腾的江河 凶猛的
野兽
漫长的夜晚 皎洁明媚的月亮 沉重的铁链 凶恶的鹫鹰 巨大的痛苦 美好的
景象
奇迹般地复原 纵横交错的大道 滋润万物的雨露甘霖
七、句子。
１、我（小心翼翼）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
２、加拿大的白求恩大夫（不远万里）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
３、太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（驱寒取暖）。
４、有些药草长在（悬崖绝壁），很难采摘。
５、新上任的总经理，（大刀阔斧）地对公司进行了一系列整改。
６、随着时间的推移，我与同桌间的友谊（与日俱增）。
７、我们中华民族出了许多（顶天立地）有骨气的英雄人物。
８。天上的云朵（变化万端），令人目不暇接，浮想联翩。
９、普罗米修斯（小心翼翼）地把 火种带到人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆），
把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来，赫剌克勒 斯（不远万里）将普罗米修斯
救了下来。
１０、我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好无损），我不禁松了一口气。

１１、小水滴不停地往下滴，（日复一日），年复一年，把大石头滴穿了。
１２、你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：你这样骄傲，只能失败。）
１３、如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：如果没有你，
主人不能每天欣赏到美丽的花朵 。）
１４、世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：世界上没有十全十美的人。）
１５。谦虚使人进步，骄傲使人落后。 小红考试得了１００分，她很骄傲。
神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很骄傲。
１６、（因为）那只陶罐有条裂缝，（所以）每天到达目的地只剩下半罐水。
１７、（如果）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（就）不会盛开。
１８、（因为）挑水工是个有心人，（所以）他能将破水罐合理利用。
１９、（如果）人类没有火，人类文明（就）无法前进。
２０、（因为）普罗米修斯盗火触犯了天规，（所以）宙斯严厉地惩罚他。
２１、挑水工（不但）没有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。
２２、我们（只要）尽力而为，坚持不懈，（就）一定会达到目的。
２３、我的弟弟学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写
写算算。
２４、“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，
中岳嵩山 。
八、按课文内容填空。
１、盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（ 脚）踏（地），站
在天地当中。
２、（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，
变成了地。
３、传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，
他醒来后 ，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千
万）年，含笑倒下。
４、盘古以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，
我想对盘古说： “（盘古，你真是个大英雄！）”
５、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和 云），发出的声
音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋
脉变成了（纵横 交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了
（滋润万物的雨露甘霖）。 请你展 开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿
油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。 < br>６、用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（无火）→（盗火）
→（受罚）→ （获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）
的神，也是个（极富同情心）的 神，我非常（崇敬）他。
７、普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟 食物），
（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。人类文明（向
前 迈进了一大步）。
８、火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以
（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。

９、 “我在你这一边撒下了（花种），于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就
浇灌了它们。两年中，我 常摘下（这些美丽的花），插在（我主人的花瓶里），如果
（没有你），主人哪能（每天欣赏到美丽的花 朵呢）？”

第五单元复习
一、生字词。
警枕 习惯 稍微 基础 社会 远渡重洋 滚瓜烂熟 药材 徒弟 端详 煮饭
晓行夜宿飞鸟归林 危险 适量 秘密 尸体 物质 浑身 路程 邮递 蜘蛛
信封 跨步 资料无所不有 付款 悉尼 查阅 丰富多彩 息息相关 学富五
车 满腹经纶 学贯中西 寺庙博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅 文质
彬彬 释放 消耗 详细 万水千山 驱动 有所作为 贡献 饥餐渴饮 察访
长年累月 储存 源源不断 名列前茅 隐隐约约 电缆急起直追 断垣残壁 若
有所悟 解暑消热 察访民情 蓬头垢面 乘风破浪 不治而愈 不知不觉 树
丛 起死回生 浑身无力 又惊又喜 前程似锦 转危为安
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
二、易错的语音。
勤奋 远渡重洋 剥离 华罗庚 生嚼涏滑 胭脂 长年累月 露出轮
廓 青蛙卵
三、组词。
坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）题（题目）
艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问）
剥 （剥离） 宿 （宿舍） 蒙 （蒙骗） 便 （方便）
（剥皮） （一宿）（星宿） （迷蒙）（内蒙古） （便宜）
四、词语搭配。
美好的理想 改进方法 消耗电源 写文字 查资料 显现形象 祖国强大 得意
洋洋地说
美丽的花园 改善条件 补充能量 读新闻 撒大网 传递信息 体魄强壮 不服
气地质问
美满的生活 改正错误 态度强硬 听音乐 看电影 包住地球 阳光强烈 急匆
匆地反驳
五、按要求写词句。
１、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股 闻鸡起舞 手不释卷 起早贪黑
２、有关学习的成语：学而不厌 不耻下问 废寝忘食 学以致用
３、关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----
鲁迅
②应知学问难，在乎点滴勤。-----陈毅 ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
----华罗庚
六、一字多义。
直
１、理直气壮（公正的、正义的）
２、急起直追（一个劲儿，不断地）
３、心直口快（直爽、爽快）
七、成语的意思。

奋勇向前：勇敢地一直向前进。
毫不气馁：一点儿都没失去勇气。
文质彬彬：文雅有礼貌。
长年累月：一天天，一月月长时间不断地积累。
息息相关：关系极为密切。
八、反义词。
熟悉---陌生 优点---缺点 快捷 ---缓慢 单调---丰富 麻烦---方便 宽
阔---狭窄 昂贵---便宜
开启 ---关上 近在咫尺----远在天涯
九、造句。
１、学而不厌------- 我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。
２、长年累月------- 爸爸为了工作，长年累月在外奔波，十分辛苦。
３、解暑消热------- 吃西瓜可以让人解暑消热。
４、先是------接着-------然后-------- 夏天下雷雨的时候，先是乌云
密布，接着狂风大作，然后电闪雷鸣，豆大的雨点就落下来了。
５、可以------可以------可以------- 节假日，我们可以好好休息一下，
可以参加各种活动，还可以四处游玩，增长知识。
十、用四字词语填空。
１、表姐打算（远渡重洋），去美国留学。
２、我花了整整两个小时，把演讲稿背得（滚瓜烂熟）。
３、如果还有差距，就应该（急起直追），努力赶上。
４、刘丽资质一般，但她相信（勤能补拙），所以她总是十分珍惜时间发愤读书。
５、不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（不治而愈）的。
６、这个乞丐（蓬头垢面），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。
７、奶奶忙碌了一天，感到（浑身无力）。
８、华佗医术高明，能让病人（起死回生），因而被人们称为神医。
９、生活不可能是（一帆 风顺）的，我们只有（乘风破浪），勇往直前，才有希望到
达胜利的彼岸。
１０、张教授精通三国语言，真可谓（学贯中西）。
１１、古今中外，像鲁迅先生一样（著作等身）之人并不多见。
１２、他看上去（文质彬彬０，但在球场上却是一员虎将。
１３、他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（功成名就）了。
十一、填上合适的关联词语。
１、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。
２、电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。
３、（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。
４、人们（既）可 以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友
聊天、游戏；（不仅）可以在家里听老 师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚
至）可以足不出户逛“网上商场”。
５、由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以
成才的。

十二、按课文内容填空。
１、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童 第周）１７岁才进中学，在留学
时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是 （北宋史学
家），用了１９年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是
（使万民得福）。
２、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。
句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。
举个例子 来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在
世界最高领奖台上。） ３、国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、聊天；）（②上网学习；）（③
上网购物。）
４、“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是通
常的意 思）。
５、中心句在片断中起（总起作用）。
６、圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（还在认真地记录当日寻访所得）。
７、为了修 好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、
湖北等地察访药材，已经走了 好几个月了）。
８、若是两种草药相似，（李时珍会仔细端详，各扯下一点放在嘴里嚼，冒险品尝草< br>药加以区别）。
９、李时珍投宿的那座古寺（破败不堪，里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青 苔，
中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网）。
１０、表现李时珍生活艰苦的语句：（庞宪用陶碗舀 来泉水，煮沸后，两人便坐在火
边，一边喝水一边啃干粮）。
１１、体现李时珍严谨与认真的 语句：（李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼
嚼，若有所悟）。
１２、哥伦布是１６世纪（意大利）伟大的（航海家）。他远航探险的重大贡献是发
现了（ ）。
１３、“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走
不动 路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体
内长期缺乏维生素Ｃ）。 防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素Ｃ多的水果、
蔬菜）。

第六单元复习
一、生字词。
故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳
茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂
发财 皇榜 调集 奴仆 斥责 购货 单据 索性 纵身 谢谢 知恩图报 春
光明媚 千恩万谢 见利忘义 洁白如雪 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信
弃义 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与
共 唇亡齿寒 不由自主 郑重起誓 物美价廉
二、字词。

瞅 挨近 咂嘴 皇榜 滥杀 斥责 纵身 绿蔓
住处 调集 调达 泄露 王妃 一卷干草 毕竟
责任 立即
三、组词。
咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）
砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）
笼（笼罩） 蔓（绿蔓） 浩（浩浩荡荡）址（地址）
（笼子） （蔓延） 造（建造）
四、词语搭配。
检验产品 沙沙的落雪声 温暖的鸟巢
舒适的巢穴
体格检查 哗哗的流水声 小鸟的鸣叫
知晓的情形
环顾四周 琅琅的读书声 悄悄地进发
明媚的山林
扯（拉扯）
毕竟是件小事 善良机智的九色鹿 温暖
究竟想干什么 神气十足的珍珠鸟 无人
居然落到我身上 深明大义的国王 春光
支付费用 隆隆的机器声 拼命地挣扎 竟然把我当朋友 忽然探出头来 沙沙的
下雨声 哈哈的欢笑声 喳喳的鸟叫声
五、近义词。
完全（彻底） 红火（兴隆） 懊悔（悔恨） 一意孤行（我行我素） 不由自主（情
不自禁）
六、反义词。
熟悉（陌生） 说谎（诚实） 尖细（粗大） 伤害（保护） 危险（安全） 相信
（怀疑） 缩短（延长） 机灵（笨拙） 家喻户晓（无人知晓）
七、填量词。
两对珍珠鸟 一卷干草 四只笼子 三盆吊兰 五个球儿 一声呼唤 一只蜘蛛
一张网 一台电脑 一封信 一扇门 一轮圆月 一弯新月
八、按要求写词。
１、表示诚实守信的成语：言行一致 言必信，行必果 君子一言，驷马难追
２、形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈 怒不可遏
３、描写九色鹿的成语：色彩斑斓 见义勇为 奋不顾身 义正辞严
４、描写调达的成语：背信弃义 恩将仇报 见利忘义 忘恩负义
５、我知道的民间故事有：《九色鹿》 《牛郎织女》 《孟姜女》 《猎人海力布》
６、现代兵器：现代战车 现代战斗机 新型枪械 现代导弹
７、含“手”的成语：手舞足蹈（形容高兴） 妙手回春（医术高明） 情同手足（形
容亲密）心灵手巧（形容聪明） 握手言和（重归于好） 得心应手（形容熟练）
九、一字多义。
１、印在脑海里（留下痕迹）
２、好让我把钱寄给你（便于）
３、滥杀无辜（不加节制）
４、背信弃义（违背）
５、知恩图报（计划）
６、伴随（陪伴）

７、信赖（相信）
８、粗暴（粗野）
９、探出头来（伸）
十、关于诚信的短语、名言。
１、人无信不立。
２、言必信，行必果。
３、君子一言，驷马难追。
４、火心要空，人心要实。
５、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
６、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知
７、君子养心莫善于诚。--------荀子
８、一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索
十一、动物喻人。
１、铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。
２、哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。
３、替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。
４、地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。
５、笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。
６、变色龙：立场不稳，见风使舵的人。
十二、造句。
１、竟然------- 刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！
２、亲密无间-------- 我的小红是亲密无间的好朋友。
３、心照不宣-------- 此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。
４、同舟共济-------- 人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。
５、唇亡齿寒------- 我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过
难关呢？
６、开诚相见 -------小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友
谊。
７、同舟共济 -------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难
关。
８、置之不理 ------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！
十三、表示看的词。
仰望：从低处向上看。 俯视：从高处向下看。窥视：偷偷摸摸地看。
眺望：从高处向远处看。瞻仰：恭恭敬敬地看。端详：仔仔细细地看。
环顾：前后左右地看。 打量：上上下下地看。
十四、按课文内容填空。
１、你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写 的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红
嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好 肥，整个身子好像一
个蓬松的球儿。②活动：。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞
去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）

２、白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子
边），（ 扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。
３、它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点 挨近），然后（蹦到我的杯子上），
（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。
４、人 与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比
金钱更重要）。
５、在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种
鲜艳的毛色），漂 亮极了，人们（都称它九色鹿）。
６、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次 有（起先）、（随
后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其< br>分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。
７、看着这可爱的家伙，我不由自 主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好
的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁） 替换，这里的反问句的意思是
（信赖就能创造出美好的境界）。
８、《珍珠鸟》中细致介绍文 中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放
在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干 草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

第七单元复习
一、生字词。
夜幕 蒸腾 玉树琼枝 洁白晶莹 描绘 缀满 奥妙 张贴 增添 欣欣向荣
春回大地 千帆竞发 万马奔腾 爆竹 屠苏 旧符 孤独 春满人间 六畜兴旺
五谷丰登 国泰民安 人寿年丰 领略 饱和 雾凇 雕梁画栋 遥遥相对 山花
烂漫 青翠欲滴 漫天飞舞 降临 万紫千红 千姿百态 笼罩 淹没 凝结 冰
封 缭绕 摄氏度 十里长堤 词类相当 开卷有益 松花江畔 点缀 气氛 和
睦 浏览 和谐 千门万户曈曈日 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟 蓑笠翁 声
律 技巧 设计 歌颂 背诵 磨练 模糊揣摩 详细 祥和
二、组词。
屠（屠杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律）累（劳累） 看（看门）
著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建（建设） （积累） （看见）
三、词语搭配。
美丽的春光 祥和的气氛 美好的生活 无穷的奥妙 和睦的人家
描绘春光 增添气氛 歌颂生活 展现景象 张贴春联
四、按要求写词。
１。描写霜的词语：薄霜铺地 霜若白盐 白霜片片 银霜遍地
２。描写雪的词语：鹅毛大雪 大雪飘飘 大雪纷飞 洁白无瑕
３。中国四大自然奇观：桂林山水 云南石林 长江三峡 吉林雾凇
４。描写天气寒冷的词语：三九严寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰
五、要背出的古诗。

元日 宋代 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户蝉曈日，总把新桃换旧符。

江雪 唐代 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

白雪歌送武判官归京 唐代 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
六、对对子。
绿柳对红桃 桃红对柳绿 神州对大地 海角对天涯 雨雪对风霜 春
风对秋雨
漫山对遍野 旧岁对新年 鸟语对花香 明月对清风 舒眉对开口 和
风对细雨
蓝天对碧海 山光对水色 地北对天南 虎啸对龙吟 辞对贺 古木参天
对雪峰插云
秋雨潇潇对春风徐徐 风扶千条柳对雨润万朵花 风绿千条柳对雨红万朵
花 门对千根竹对家藏万卷书
七、要记住的春联。
１、描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
２、展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
３、歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
４、表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。
５、反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
6、展现祖国壮丽河山： ①山河增秀色，大地沐春晖。
②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。 ③日暖山河春，风和桃李秀。
７、春雨洗尘埃一片清新好风景， 8、春回大地，９、松竹梅岁寒三友， 10.家家
幸福庆团圆，东风送和煦千株红艳最芬芳。 福满人间。 桃李杏春风一家。 岁
岁年丰添美满。
八、解释加点字。
1.抑扬顿挫 （很短时间的停止） 2.一岁除（去掉） 3.点缀（装饰） 4.词类相当
（相近）
5.曈曈日（太阳初升时光亮耀眼） ６。揣摩（体会研究）７。讲究对仗（重视）
九、填空。
１、樱花（烂漫）的时节，公园里游人络绎不绝。
２、十六岁，是一个（浪漫）的诗意的年龄。
３、春联分为（上联）、（下联）和（横批）， 它的上下联都是（竖着）写的，读时
（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。
４、《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐
的气氛），第三句写 （旭日的光辉普照千家万户），象征了（无限光明美好的前景）。
第四句既是写（当时的民间风俗），又 寓含了（辞旧迎新）的意思。
５、《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符” ，你能动动脑
筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）

６、《江雪》的作者是（唐代）诗人（柳宗元）。前两句诗让你感受到（雪天的寂静、
清冷和凄 凉），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就会发现诗中
迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形 象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀，不与当权者同流
合污的清高）的人格化身。
７、（只要）多读多写，作文（就）会有进步。
８、（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的一致好评。
９、（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找她。
10.（既使）天气很冷，爷爷（也）要坚持早晨锻炼。
11、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。
12、 这（蒸腾）的雾气 ，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针、柳枝镀
上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条 ），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）
了
造句：在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光 亮，逐渐地太阳越来越大，最后就
整个儿跳出了海面。
13.、看着这美丽的雾凇，你想起课 文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。
松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在 阳光照耀下，银光闪烁，美
丽动人。）岑参诗句“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）”也可以用来 赞叹这
一美丽景象。
14.、选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭
乱 洁白晶莹
（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、 小河边、马路上到处
弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉
的大雾中了。）
15、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和 的气氛
中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）这首诗是“唐宋散
文八 大家”之一的（王安石）写的（《元日》），描写了他在（元日）这一天看到的
有趣风俗，如：（放爆竹 、喝屠苏酒、贴春联）。
16、《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（柳宗元）的作品。诗中描绘雪 景的句子
是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如（大雪纷飞、
漫 天雪花、鹅毛大雪）。诗中最能表达作者心情的词是（孤舟）和（独钓），从这两
个词中你感受到了诗人 （寂寞、孤独和坚毅孤傲）的心情。
17、古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的 情境想象成一幅画，
再用自己的语言写下来。
（这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地， 漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没
有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只 见寒冷的江面上，
孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂< br>钓。）
五·年·级
第一单元知识点

1.《师恩难忘》是一 篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对
小学一年级时一位教学有方的田老师的回 忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了 文学的种子。”这句话
的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣， 受
得了文学的启蒙。
3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。
假如我能搏击蓝 天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我
弄潮的力量；假如我是不灭的火炬， 那是您给了我青春的光亮！
4.八字成语列举：
十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过海，各显神通。
宁为玉碎，不为瓦全。 一夫当关，万夫莫开。 千里之行，始于足下。
5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康 、学问、
工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充
分 体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么——为什么要问——希望怎么办”的形式
呈现的。
7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡
垒” 指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
8.陶行知的名言：
捧着一颗心来，不带半根草去。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。
9. 《古诗两首》中《寻隐 者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童
子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他 的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是
满怀希望——失望——一线希望
——彻底失望。
《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作
者在对乡村自然的 描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
10. 《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的 一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了
秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡 然自得又难免孤独寂
寞的心情。

第二单元知识点
一、《去打开大自然绿色的课本》
1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌， 作者是著名作家孙友田。文
题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。 2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自
然让我们的 生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让
我们健康成长。

二、《装满昆虫的衣袋》
1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫 学家法布尔从小就对昆虫非常入迷
的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫 记》是他的代
表作。
2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法 布尔对昆虫的
迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业
中取得辉煌成就。
三、《变色龙》
1.《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变 色龙、放回变色龙的过程，从变
色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护 动物。
2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：
纸老虎（外强中干的人） 井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）
千里马（德才兼备大有作为的人） 哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）
四、《金蝉脱壳》 < br>1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分
出来的顺序 是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
2.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻 用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十
六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉 计、空城计等。
3.歇后语列举：
韩信点兵——多多益善 扁担挑水——心挂两头
西施脸上出天花——美中不足 孙悟空闹天宫——打上前去
猪八戒照镜子——里外不是人 八股文的格式——千篇一律
张飞穿针——大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶——看到底

第三单元知识点
一、《成语故事》
《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓 缩成三个成语。成语是指人们长期以
来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般 都有出处。
自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的
里面充数。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。
二、《推敲》
1、《推敲》讲的是唐朝著 名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾
岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗
人”。

2、韩愈主张用“敲”字有三条理 由：①表明作者是一个有礼貌的人；②用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。
题李凝幽居
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
三、《嫦娥奔月》
《嫦娥奔 月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙
药升天成仙的故事。人物的性 格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽善
良、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪婪。
四、《读书莫放“拦路虎”》
《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着 走，要养成勤查字典的
好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有 耐
心，二是要有恒心。
五、《伊索寓言》
寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人 等手法，来说明某个道理或者教训的文学作
品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙 人口，内容丰富，题材
广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《 狐
狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。
六、练习三
1、京剧《红灯记》选段中的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“ 浑
身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他
都会冷 静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，敌人越来越疯狂；“把冷暖
时刻记心头”，提醒母亲 要时刻提高警惕，不可大意；“出门卖货看气候”、“来往帐
目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络 时一定要谨慎小心，切记对准暗号，不可
稍有疏忽；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙耍花招； 面对白色恐怖，要学
会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小
铁梅，“家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁”。
2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏等等。
七、综合
1、 出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢等。
2、 出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等。
3、 出自历史故事的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹等。
4、 含有“月” 的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。
5、 描写“月亮” 的诗句有：①举杯邀明月，对影成三人。唐 李白 《月下独酌》
②月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋 杨万里《竹枝词》
③江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐 张若虚《春江花月夜》

第四单元知识点
13、《在大海中永生》
1、《在大海中永生》是 一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动
人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民 对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞
向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表 达人民对小平同
志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。
2、全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。
3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革
开放” 、 “一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资
本主义制度和社会主义 制度。“超越时代”、 “超越国界”从时空两个方面说明小平同
志影响的深远。
14《高尔基和他的儿子》
1、《高尔基和他的儿子》一课通过高尔基和他10岁儿子之间发 生的“栽花赏花”
以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的< br>拳拳爱心。
2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西------ 鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，
破折号起解释说明的作用。
3、“要是你无论在什么时 候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活
该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对 人有益的、能给人带来快乐的东西。
4、“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的 点睛之笔。“给”，给予；“拿”，
索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取 ，希望他的儿子
做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。
5、高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》。
15《艾滋病小斗士》
1、《艾滋病小斗士》一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生 活、面对可怕
的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。
2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，
还能关心和他一 样患病的儿童。
轩然大波 庞然大物 恍然大悟 勃然大怒浑然一体 荡然无存井然有序泰然处之
练习四
1、读读下面的名言
①给予是快乐的。 ②人生的快乐在于付出，不在于索取。 ③送人玫瑰，手留余香。

第五单元知识点

1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹 立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，
充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了 岁月的沧桑。
3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河 江山如画
4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）
5、《黄果树瀑布》是 一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、
所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观 ，表现了大自然的无限生机对人的性情的
陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树 瀑布做了全方位、多
角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布
的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
6、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军万马 气吞山
河 < br>7、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终
归大海作波涛 。
8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
9、《莫高窟》生动 介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏
经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库 展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民
的无穷智慧和伟大的创造力。
10、“壁画上的飞 天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒
悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫 天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这
些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段 话采用了排比句式，具体
介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样 描写
壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双
掌合十 ，默默祈祷……”
11、有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有
12、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。

第六单元知识点
1、富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象，
揭开了 雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声
誉的美国科学家和政治家。
2、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年
的心血完 成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花
甲的谈迁没有被“厄运”打倒 ，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。课
文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的 刻苦和信念的坚定，表现出他在逆
境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。

3、 诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。诺
贝尔热爱人类、热爱科学 ，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901
年起每年12月10日下午4点半在瑞典首 都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、
生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔 奖后来还增设了“经
济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、 朱
棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009年诺贝尔物理学奖。
4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，
说明古 今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，
取得成功的。我们要铭记“ 滴水穿石”给予我们的启示：目标专一，持之以恒，就一
定能够实现美好的理想！
5、李时珍 是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几
年的不懈努力，完成药学巨著《 本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千
多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十 年来“不教一日闲过”，从没停
止过作画。
6、飞行器：直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机
7、关于励志的名言：①即使跌 倒一百次，也要一百次地站起来。——张海迪②最困
难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑
8、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢 持之以恒 坚持不懈 孜孜不倦 锲而
不舍

第七单元知识点
1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的，原 著作者是施耐庵。
通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦虚稳重< br>的人，洪教头是个骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。
2、《水浒传》是我国第一部以农民起 义为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、
李逵、武松、鲁智深等108位英雄好汉的形象。其中的 武松打虎、杨志卖刀、鲁智
深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。
3、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有： 《林冲雪夜上梁山》《误闯
白虎堂》《林教头风雪山神庙》等。
4、与《水浒传》有关的成语：逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济
贫
5、出自《水浒传》的歇后语：孙二娘开店—— 谋财害命武大郎上墙头——上不来
下不去 石迁偷鸡—— 不打自招
6、《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三 国演义》
的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作
者 是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

7、《水浒传》中的人物绰号：林冲-豹子头柴进--小旋风 吴用--智多星 李逵--
黑旋风 鲁智深--花和尚
8、《少年王冕》选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓 。课文讲述了少年王冕家境
贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物 ，刻苦
学画，终于成为“画荷花的高手”，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品
德。
9、描写人物心情的成语： 六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安
10、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧
11、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收
12、表现热爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民
13、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天
14、背诵王冕的《墨梅》 ：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
15、背诵唐代诗 人王勃的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君
离别意，同是宦游人。海内存知己，天 涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
16、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活的诗《过故人庄》： 故人具鸡黍，邀我至
田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊
花。
17、背诵清代诗人高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、《清平乐•村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居 ”是题目。词作者
是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对< br>翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
19、你知道的 词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有《菩萨蛮书
江西口造壁》、《西江月 夜行黄沙道中》等。
20、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗 、
宋词、元曲、明清小说。
21、写出下列人物分别属于哪个朝代。
吴王夫差（ 春秋 ） 林则徐（ 清 ） 王勃（ 唐 ） 苏轼（ 北宋 ）
越王勾践（ 春秋 ） 诸葛亮（ 三国 ） 李白（ 唐 ） 刘备（ 三国 ）
22、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？
任达华 华国锋 冼星海 解东 令狐冲
单田芳 朴诗礼 燕子平 应强 尉迟恭
23、熟记跟新年有关的成语。
六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵 焕然一新 百废俱兴
千帆竞发 万马奔腾 蒸蒸日上 欣欣向荣 国泰民安 人寿年丰
24、背背春联。

山河增秀色，大地沐春晖。 神州有天皆丽日，祖国无处不春风。
春雨洗尘埃 一片清新好风景， 东风送和煦 千株红梅最风光。
六·年·级
1 我们爱你啊，中国 < br>1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以
及悠久的历 史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写
的。
2．全诗分为三 部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二
部分从从五个方面赞美了祖国，即（ 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风情迷人，
文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱 之情。学了课文，我想用这
些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山
4．描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5．描写祖国河山的名句。
长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄河：白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》

2 郑成功 < br>1．《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台
湾的史实，歌 颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功是中国明清之际军事家、民
族英雄。台湾是中国的第一大岛。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，
是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文 、深化中心作用。
载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
2． 与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲
锋陷阵、溃不成军、丢盔 弃甲、人仰马翻
3．ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人
海、自言自语
4．不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览
5．中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵 郑和——
七下西洋，扬威异域 戚继光——抗击沿海倭寇 林则徐——虎门销烟
6．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 ——明·于谦
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游

3 把我的心脏带回祖国
1．《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国 之
恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2．肖邦：波兰最伟大的作曲 家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革
命练习曲》、《悲伤》。
3．中外爱国音乐家：冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特。
4．表现爱国情怀的成语：赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国
5．表现忘我工作、学习的成语：夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒
6．爱国名言：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
位卑未敢忘忧国——陆游

4古诗两首
1.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快 诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安
定生 活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的
归心似箭和为收复失地而 喜悦的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
（3）全诗体现了一个 “喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放
歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等 词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣
喜。
2．《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝 笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收
复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
3． 表现爱国情怀的古诗名句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（唐）王昌龄《出塞》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——（宋）范仲淹《岳阳楼记》

5 负荆请罪
1．《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本通过人 物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿
蔺相如负荆请罚的故事，揭示了 蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大
胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆 请罪”这个成语的意思是背着荆
条去请罪，表示向人认错赔罪。
2．与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。
3．蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改

4．表示知错就改的成语：迷途知返、改邪归正、痛改前非、 翻然悔悟、悬崖勒马、
浪子回头、洗心革面
5．出自《史记》的成语（故事）：纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）
鸡鸣狗盗（孟尝君）完璧归赵（蔺相如）四面楚歌（项羽）围魏救赵（孙膑）

6 最后的姿势
1.学了课文，我们认识了恪尽职守、大爱无疆的谭千秋老师。
2.“英雄不死，精神千秋”含义：谭老师虽然去世了，但他舍己救人的精神将千秋永
存。 < br>3.对“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。”的理解：这个姿势挽救了4
个学生的 生命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪
尽职守、大爱无疆的高尚品质 ，这一姿势永远铭刻在人民心中，表达了人们对他深深
的敬意。
4. 生死攸关（仿写）左右为难、黑白分明、生死存亡、生死与共、生死之交
5.最后的姿势也是爱的姿势、责任的姿势、英雄的姿势、师德的姿势、千秋不朽的姿
势.
6. 5·12地震（2008年5月12日14时28分四川汶川8.0级大地震）中的不
朽 人物：袁文婷、向倩、张米亚、林浩等。
7．课题中的“姿势”是地震灾难来袭千钧一发之时，谭老师 张开双臂护住四个学生的
姿势。“最后”意味着这个姿势将永远地定格在人们的记忆中。文章以“最后的 姿势”
为题，饱含着对谭老师这种舍己救人的壮举的赞颂和敬佩之情。

7 船长
1．《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭
到“玛丽”号 大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩
序地乘救生艇脱险，自己却坚守在 船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂
了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 < br>2．课文作者是维克多•雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎
士比亚”。 代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》。
3．描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚 实守信、拾金不昧、见义勇
为、宽容大度
4．表示时间短的词语：霎时、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间
5．表示情况危急 的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、
岌岌可危、一触即发、
6. 形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交
7. 描写人物神态的成语：呆若 木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、
张口结舌、眉飞色舞、坐立不安

8. 赞美英雄献身精神的名言：生的伟大，死的光荣。——毛泽东
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

8 爱之链
1．《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。
课文叙写 了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依
的故事，生动展示了人与人之 间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当
别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。 2．课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔
依帮助了别人 ，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每
个人的爱都在传递着延续，这就是 一根爱的链条，这就是爱之链。
3. 表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、助人为乐、雪中送炭
4. 关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。
人家帮忙，永世不忘；我帮人家，莫记心上。
“给”，永远比“拿”愉快。
5. 呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
送出一份爱心，收获明媚阳光。送人玫瑰，手留余香。

9 小草和大树
1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝
3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。——巴尔扎克
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
4.逆境造就人才，而顺境埋没人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10 轮椅上的霍金
1．《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬•霍
金在自己完全 瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然
孜孜不倦地探索宇宙的未知世界， 勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的
故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格 力量，抒发了由衷的敬仰之情。
2．霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》
3. 形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、坚持不懈
4. 形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、气息奄奄

5. 像霍金一样身 残志坚的人：贝多芬（音乐大师）爱迪生（聋人发明家）张海迪（青
年作家）海伦·凯勒（学者）
6. 霍金的名言：活着就有希望。 一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残
疾。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。

11 一本男孩子必读的书
1.《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的 书，
在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，
也终将 成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩
子必读的书，是一本告诉我 们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨
逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的 困难主要有三方面：荒凉与孤独、食
物缺乏、住宿困难。
2．课文作者杨红樱，儿童文学作家 ，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日
记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。
3．《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
4. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前
5. 富含人生哲理的语段 ：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；
书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激 流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯
塔；书籍带我走向阳光大道„„
江河有百折不挠的意 志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔
于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志， 才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的
毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能 照亮人类的世界；种子
有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的 石
块。

12 姥姥的剪纸
1．《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，
围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，
表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。
2．课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对
我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。
3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良 、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎
的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求 必应。
4. 关于手的成语： 形容敏捷（眼疾手快）形容聪颖（心灵手巧）
形容高兴（手舞足蹈）形容专横（一手遮天）形容独到（别具手眼）
形容凶狠（心狠手辣）形容顺利（得心应手）形容卑鄙（不择手段）
形容冷漠（袖手旁观）形容利索（手到擒来）形容喜欢（爱不释手）

形容惊慌（手忙脚乱）（手足失措）形容反复无常（翻手为云，覆手为雨）
5.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑
虎口拔牙——胆子大 兔的尾巴——长不了 龙王爷跳海——回老家
蛇吃黄鳝——比长短 马尾巴搓绳——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照镜子
——得意忘形 鸡蛋碰石头——自不量力 狗掀门帘——全凭一张嘴 猪鼻上插葱
——装象
6.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。 三天不念口生，三天不做手生。

13牛郎织女
1．《牛郎织女》是民间故事。《 牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美
好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专 制者的憎恨。还可以感受到作
者对善良的人们的深深同情。它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女 》被誉为
我国四大民间故事。
2．民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体 修改，加工而成的一
种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人
民的思想感情。
3．《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的 未来，
正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。
4.“××如×”结构的成语 ：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大
笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、 巧舌如簧
5.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月
6.我国主要传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节

14安塞腰鼓
1．《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了 安塞
腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心
的力量 来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—
鼓声止息”的顺序呈现出“ 静—闹—静”的表演过程。
2．“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好 在鼓声的巨大
力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。
3．“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。
4．经典排比句：山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝„„
青藏的高原的天 是那么蓝，像蓝色的水晶；云是那么白，像盛开的棉花；水是那么清，
像一眼就能看到底似的。
5．描写击鼓的古诗名句：漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。——
李白

15青海高原一株柳
1.《青海高原——株柳》这篇课文以优美的 笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海
高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活 了下来，成就了青
海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞< br>颂之情。
2. 有关柳树的成语：桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳暖花春、云轻柳弱
3.写柳的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》)
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维：《送元二使安西》)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)
4. 有关柳的俗语、谚语：有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。
柳絮落地，棉花出世。

16草原
1.《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画 的
美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
2．老舍：中国现代著名作家，原名舒庆 春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙
须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同 堂》。
3．理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：
指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的
情谊很深，怎么舍 得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的
大草原，依依不舍地话别。
4.含“草”字的成语：草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如茵
5.形容草原大的成语：一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无垠
6.形容草原绿的成语：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然
7.形容热闹场面的成语：载歌载舞、欢聚一堂、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙
8.形容朋 友间深情厚谊的成语：情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之
交、情深意重、荣辱与共、亲 密无间、同甘共苦、肝胆相照
9.描写草原的诗句：《敕勒歌》（北朝乐府） 敕勒川，阴山下，天似 穹庐，笼盖四
野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《赋得古原草送别》（唐）白居易 离离原
上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙
去，萋萋满别情。

17 麋鹿
1．《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生 活习性和传奇
经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。

2.最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。
3.珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。
4. 表示生活不安定的成语：颠沛流离、漂泊不定、四海为家、流离失所、浪迹天涯
5. 含“鹿”字的成语：指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿
6. 保护稀有动物的公益用语：动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
保护稀有动物，人与自然共存。
地球上没有了动物，也就没有了活力。

18给家乡孩子的信
1．《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡 孩子真诚的
关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
2．书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
3．巴金原名李尧棠，四川成 都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，
作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱 情三部曲《风》、《雷》、《电》；
4．中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾 、朱自清、闻一多、
冰心、老舍、艾青。
5.关于时间的成语：日月如梭、光阴似箭、白驹过隙、岁月如流、一刻千金。
6.含有反义词的成语：七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍近求远
7. 巴金名言：生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
朋友是永恒的，并没有结束的时候。
我不配做一盏明灯，那就让我做一块木料吧！
8．有关珍惜时间的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
摒弃时间的人，时间也摒弃他。——莎士比亚
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

19钱学森
1．《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖 国，
以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻
不忘祖国的高尚情怀。
2．中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿
炸药之父——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升
杂交水稻之父——袁隆产 世界光纤之父——高锟
飞机之父——莱克兄弟 中国原子弹之父——钱三强
两弹元勋——邓稼先 几何之父——欧几里德
3. 反映人物良好品行的成语：精忠报国、碧血丹心、、鞠躬尽瘁，死而后已 、大
公无私、 克己奉公

4. 表达思念之情的古诗名句：举头望明月，低头思故乡。——（唐）李白《静夜思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——（唐）
王维《九月 九日忆山东兄弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——（宋）王安
石《泊船瓜洲》

20詹天佑
1．《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者 要
挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰
出的爱国 工程师。
2．京张铁路从北京到张家口，全长200公里， 是联接华北和西北的交通要道。
3．课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依
次写了勘测线路、 开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能
和爱国精神。
4．居庸关：从两端同时向中间凿进。 八达岭：中部凿井法。青龙桥路段：设计“人”
字形线路
5．赞美詹天佑的四字词语：严谨认 真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士卒、以身作则、
率先垂范、技术精湛。
6．赞美詹天佑的片 段：你的成功给了帝国主义一个有力的回击，你的努力圆了几代
中国人的梦想。你的杰作将永远保存，你 的精神将永远流传。我们永远不会忘了你
——詹天佑

21鞋匠的儿子
1 ．《鞋匠的儿子》课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身
贫寒，但面对态度傲慢 、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与
宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱 戴。
2．林肯：美国伟大的民主主义政治家，被公认为美国历史上最伟大的总统，1865
年 4月15日遇刺身亡，由于林肯在美国历史上所起的进步作用，人们称赞他为“新
时代国家统治者的楷模 ”。
3．一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度
和谦 逊的人格魅力。
4．课文第三自然段中有三个“永远”，其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸 襟；
第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父
亲的 尊敬、爱戴和感激。
5．表示与人相处之道的成语：宽以待人、先人后己、乐于助人、舍己为人、待人 心
诚、宽宏大度、坦诚相见、推心置腹
6．有关宽容的名言警句：

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的——图格涅夫
爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。——孟子
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍莫林斯基
7．亚伯拉罕·林肯名言：一个成 大事的人，不能处处计较别人，消耗自己的时间去和
别人争论。
你可以一时欺骗所有人，也可以永远欺骗某些人，但不可能永远欺骗所有人。

22古诗两首
1．《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教 育小
儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要
有孜孜 不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有
学习的人。
《观 书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净
的形象来壁喻读书体会。 这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，
人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智 才能更加开豁、更加敏锐。
2. 形容读书刻苦勤奋的成语：孜孜不倦、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、手不释
卷、如饥似渴、废寝忘食
3. 形容有恒心的成语：坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、
4. 形容没有恒心的成语：虎头蛇尾、三心二意、半途而废、有始无终
5. 朱熹有关读书的名言：读书有三到，心到，眼到，口到。
泛观博取，不若熟读而精思。举一而反三，闻一而知十。
6. 其他有关读书的名言：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
书读百遍，其义自见。
理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

23学与问
1．《学与问》这是一篇说明事理的文章，课文围绕“勤学好问”这一中心论点， 通过
哥白尼和沈括的事例，告诉我们“问”的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要
从 小养成勤学好问的习惯。
2．哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说”，巨著《天体运行论》
沈 括：北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的
坐标”。
3．背诵《大林寺桃花》“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完，指桃
花凋谢 ，“始”为才，刚刚。句意：农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而
山顶大林寺的桃花才刚刚盛 开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中
来。

4. 形容有学问的成语：学富五车、博古通今、才高八斗、满腹经纶、学贯中西
5. 有关好问的成语：寻根究底、不耻下问、刨根问底、追根究底
6. 表示变化快的成语：变幻莫测、瞬息万变、日新月异、白云苍狗
7. 表示颜色多的成语：五彩缤纷、五彩斑斓、五颜六色、五光十色、万紫千红
8.写桃花的诗句：人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 (白居易《大林寺桃花》)
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！ (李白《赠汪伦》)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (张志和《渔歌子》)

24 大自然的文字
1．《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识
这些文字的 意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索
大自然奥妙的兴趣。文中分别从 头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文
字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中 获得的信息：辨别方向，观察
气象，了解地质变化。
2. 有关自然景象的成语：风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、电闪雷鸣、
云消雾散
3.气象谚语：1、久雨刮南风，天气将转晴。 2、云绞云，雨淋淋。 3、朝起红霞
晚落雨，晚起红霞晒死鱼。 4、天有铁砧云，地下雨淋淋。 5、直雷雨小，横雷雨
大。 6、南闪四边打，北闪有雨来。

25养成读报的好习惯
1．《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲 读报的好处，
以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。
2．读报的注意点：第一、掌握读 报的方法，先浏览，再精读；第二、讲文明，放在
一定地方；第三，阅读后洗手，以免油墨沾染。 3．含有数字的成语：一心一意、两全其美、不三不四、四面八方、四通八达、五湖
四海、六神无主 、七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九霄云外、十万火急、
百花齐放、百家争鸣、千军万马
4. 有关读报的俗语：报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。
——比彻
报纸和太阳一样，它们共同的使命就是给人带来光明。——萨特
报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。——马克思