一升二数学教案
女生贾梅-课改工作总结
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第一讲乘法的初步认识
导入新知
游乐园里玩各种游乐项目的分别有多少人呢？你能用算式表示出来吗？
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小火车：3＋3＋3＋3＝12
过山车：2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
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大风车：4＋4＋4＋4＋4＝20
3＋3＋3＋3＝12
像这样的加法还可以用乘法表示。
加法算式：3＋3＋3＋3＝12 有4个3相加。
乘法算式： 4×3=12
读作：4乘3等于12。
或 3×4=12
读作：3乘4等于12。
乘号
小练习：用乘法表示另外两个算式。
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 2×6＝12 或
6×2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 或 5×4＝20
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要用多少根小棒？
加法算式： 5 ＋ 5 ＋ 5 ＋
5=20 4个5相加
乘法算式： 4×5=20
5×4=20
完成小练习：
加法算式：
3+3+3+3+3+3=18 6个3相加
乘法算式：
3×6=18 6×3=18
加法算式： 10 ＋ 10 ＋ 10=30 3个10相加
乘法算式： 10×3=30 3×10=30
同步练习：
1.写出乘法算式，再读一读。
4+4+4
2+2+2+2+2
6+6+6+6
2.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。（注意：只有求几
个相
同加数的和，我们才能用乘法表示。）
5+5 7+7+6
3+3+3+3+3
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4+4 6+6+6
3+2+2+2
3.请你判断：（相同加数 乘法计算）
4＋4＋4＝4×3
（ ）
4只蚱蜢
腿的条数
2＋2＋2＋2＋2＝2×5
（ ）
7 ＋7＋5＝7×3 （ ）
6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）
4.列式计算
6辆小汽车
轮子的个数
5朵花
花瓣的片数
3只鹦鹉
腿的条数
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第二讲：2、3、4的乘法口诀
乘法算式：1 x 2 = 2 2 x 1 = 2
乘法算式：2 x 2 = 4
乘法口诀： 一 二 得 二
乘法口诀：二 二 得 四
乘法算式：1 x 3 =
3 3 x 1 = 3
乘法口诀：一 三 得 三
乘法算式：2 x 3 = 6 3 x 2 = 6
乘法口诀：二 三 得 六
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乘法算式：3 x 3
= 9
乘法口诀：三 三 得 九
乘法算式：1 x 4
= 4 4 x 1 = 4 乘法算式：2 x
4 = 8 4 x 2 = 8
乘法口诀：一 四 得 四
乘法口诀：二 四 得 八
乘法算式：3 x 4 = 12 4 x 3 =
12 乘法算式：4 x 4 = 16
乘法口诀：
三 四 十 二 乘法口诀：四 四
十 六
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总结1、2、3、4乘法表：
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8
3×4=12 4×4=16
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
二二得四
二三得六
二四得八
三三得九
三四十二
四四十六
同步练习：
1.
看谁算得又对又快：
1×1＝
3×1＝ 3×3＝ 4×4＝ 4×1＝
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2×2＝ 3×2＝ 2×1＝ 4×3＝
2×4＝
2＋2＝ 3＋2＝ 2＋1＝
4－3＝ 4×2＝
2.
先写出加法算式，在写出乘法算式。
（1）一部玩具火车有3节车厢，9部玩具火车有几节车厢？
加法算式_____________
有（ ）个车厢
乘法算式_____________
（2）一个小队有6个人，7个小队有几个人？
加法算式_____________
有（ ）人
乘法算式_____________
（3）一串樱桃有2个，8串樱桃有几个？
加法算式_____________
有（ ）个
乘法算式_____________
（4）一堆草莓有4颗，6堆草莓有几颗？
加法算式_____________
有（ ）个
乘法算式_____________
（5）每行树有9棵，4行树有多少棵？
加法算式_____________
乘法算式_____________
（6）一只青蛙有四条腿，三只青蛙共有几条腿？
共（ ）条腿
加法算式_____________ 乘法算式_____________
3.
找朋友，把朋友用线连起来．
3＋3＋3
5×2
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5＋5
2×4
4＋4＋4＋4＋4 3×3
2＋2＋2＋2 4×5
第三讲 5的乘法口诀
复习
1.把加法算式改写成乘法算式。
2+2+2
7+7+7+7
3×2或2×3 4×7或7×4
4+4+4
3+3+3+3+3+3
3×4或4×3 6×3或3×6
2.填空。
（ 4 ）个（ 5 ）
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加法算式：（ 5+5+5+5=20 ）
乘法算式：（5
×4=20 或 4×5=20
）
读作：（ 5乘4等于20或4乘5等于20 ）
导入新知：
摆小棒：
正正正正正
数一数一共用了多少根小棒？你是怎样数的？
+5 +5
+5 +5
5
思考：
摆一个“正”字要用多少根小棒？
1×5=5或5×1=5
摆二个“正”字要用多少根小棒？ 2×5=10或5×2=10
摆三个“正”字要用多少根小棒？ 3×5=15或5×3=15
摆四个“正”字要用多少根小棒？ 4×5=20或5×4=20
摆五个“正”字要用多少根小棒？ 5×5=25
记口诀：
一颗星星5个角
一五得五
两颗星星10个角 二五一十
三颗星星15个角 三五十五
四颗星星20个角 四五二十
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五颗星星25个角
五五二十五
同步练习：
1.看谁算得又快又准。
5×3= 1×5=
5×2=
5×4=
5×1= 5×5=
4×5= 2×5=
2.根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十 四五二十
3,。看图写算式
（ ）×（ ）= （ ）
（ ）×（ ）= （ ）
口诀:
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（ ）×（ ）= （ ）
（ ）×（ ）= （ ）
口诀:
4.乘法的运用
.江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
你们能算出这首诗有多少个字吗？
加上题目有多少个字呢？
第四讲 1-5乘法口诀的巩固
朗读口诀表
1×1=1
1×2=2
2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8
3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×5=25
一一得一
一二得二
二二得四
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一三得三
一四得四
一五得五
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二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
提高练习：
1.
写出乘法算式，再读出来：
5个3相加
乘法算式：_________ 读作：_________
4个2相加
乘法算式：_________ 读作：_________
2个3相加
乘法算式：_________ 读作：_________
5个2相加
乘法算式：_________ 读作：_________
2.填空：
3和3相乘是( )，再加17是( )。
4个2相加是(
)，再减4是( )。
4乘4得( )，再减9是(
)。
一个因数是4，一个因数是3，积是( )，再加55得(
)。
3.先看图列式，再对比两个算式。
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
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6.乘法运用
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（1）一辆童车有3个轮子，4辆童车有几个轮子?
_____________
口答：4辆童车有( )个轮子。
（2）小花每天画了4张画，，一周共画几张画?
____________
答：一周共画( )张画。
（3）一枝铅笔4元，买5枝要付多少钱呢？
加法算式_____________
乘法算式____________
_
（4）小英有5元，小玉的钱是小英的3倍，请问小玉有多少钱？
加法算式_____________
乘法算式_____________
“一个数是另一个数的几倍”的讲解：
例1：
2个4 4的2倍
3个4
4的 倍
例2： 第一行摆：○○
第二行摆：
第一行的4倍
列式：4×2=8 2×4=8
第五讲
角的初步认识
1.角的组成
边
小小角，真简单，一个顶点两条边
顶点
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边
判断，下面图形中，哪些是角，把它的序号填在横线上。
观察下面图形中各有几个角？
根据上题的规律说一说下面图形有几个角。
2.角的画法：
从一点起，用尺子向不同方向画两条（射线），就画成一个角。
写一写，画一画。
用直尺任意的画一个角，并标出这个角各部分的名称。
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同步练习：
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3.角的比较要牢记，角的大小与边长无关。
1.在（ ）里填出下列图形各有几个角。
（1）
（2）
（3）
2.
填空。
（4）
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2）一条红领巾有（
）个角，一个正方形有（ ）个角。
3.找出下列图形中各有几个直角，把直角的个数填在（
）里。
（1）
（3） （4）
（2）
第六讲
直角的
生活中的直
初步认识
角
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三角板有（3）个角，其中有一个是直角，想要知道一个角是不是直角，可以用三
角板上的直
角去量一量。
判断。
直角是所有的角中最大的角。（
）
操场上的直角比数学书封面上的直角大。（ ）
正方形有四个角，都是直角。（ ）
长方形有四个角，都是直角。（ ）
角的边越长，这个角就越大。（ ）
怎么画直角？
画一画
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请画一个直角。
请画一个比直角小的角。
请画一个比直角大的角。
同步练习：
1.找出下列图形中各有几个直角，把直角的个数填在（ ）里。
（1）
（2）
（3）
2.
小明画了三个角。
（4）
第一个角 第二个角 第三个角
小明说，第三个角最大，第一个角最小。你说小明说的对吗？你能知道为什么吗？
3.下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
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（1）三角板中最大的角就是直角。（ ）
（2）角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ）
（4）
老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。 （ ）
（5）
一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ）
（6）
一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。（ ）
4.
从下面图形中, 找出相应的图形, 把编号填在( )内。
(1)含有一个角的有( ) (4)含有4个角的有（ ）
(2)含有5个角的有( ) (5)含有直角的有( )
(3)含有3个角的有( )
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第七讲 锐角和钝角的认识
角的知识回顾
找一找，哪个是直角？
角 的 组 成
角的大小：与边的长短无关，
与两边的开口大小有关，
两边开口越大角越大，
两边开口越小角越
引入新知：
锐角
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小。
因为我比直角
小，所以，我
是锐角！
钝角
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我可是比直角
大！所以，我是
钝角。
小朋友们，你们能很快地说出下面各角的名称吗？
画一画
步骤：画一条（射线 ），使直尺和（射线 ）重合
步骤：在直尺上对准要画的射线端点，以射线的端点为（端点
），再
画一条射线，这个角就是我们要画的角了。
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一定要标上角符号呦~~~~ ！ ~~~~
考考你
( 1 ).锐角比直角(
)
( 2 ).比直角大的角叫( )
( 3
).直角比钝角( )
( 4 ).锐角比钝角(
)
同步练习：
1.请在是角的（ ）里打“√”。
（1）
（2）
（3） （4） （5）
2.用三角板上量一量，是直角的画√，不是直角的画×。
（1）
（2）
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（3） （4）
3.按要求填序号。
上面的图形中，(
上面的图形中，(
上面的图形中，(
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) 不是角。
) 是角。
) 是直角。
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第八讲 6、7的乘法口诀
台
历
本
数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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总
钱
数
6
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1个星期有7天。
星123456789
期
天7
数
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1-7乘法口诀表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8
3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30
6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35
6×7=42 7×7=49
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
同步练习：
1.把口诀填完整：
二( )十四
五七( )
四七( ) 七七(
)
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二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
四四十六
四五二十
四六二十四
五五二十五
五六三十
五七三十五
六六三十六
六七四十二
七七四十九
三七二十一 四七二十八
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2.计算下面各题，并说出用哪句口诀：
1×7＝
6×7＝ 2×7＝ 3×7＝
5×7＝
4×7＝ 7×7＝ 4×2＝
3.根据口诀写出两道乘法算式：
三七二十一 四六二十四
_____________________
__________________________
___________________
____________________________
4.二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？
______________________
第九讲
8、9的乘法口诀
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1支钢笔9元钱， 9支钢笔多少元？
9×9=81（元）
九九八十一
整理完整的九九乘法表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8
3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30
6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35
6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32
5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18
3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72
9×9=81
朗读乘法表：
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
四四十六
四五二十
四六二十四
四七二十八
四八三十二
四九三十六
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
六六三十六
六七四十二
六八四十八
六九五十四
七七四十九
七八五十六
七九六十三
八八六十四
八九七十二
九九八十一
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1.寻找规律，在空格中填数。
你还能自己画出一样规律的格子吗？
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规律1：积的十位上的数加上个位上的数都等于
9
。
规律2：从上往下看，积的个位上的数字依次减少1，十位上的数字依
次增加1。
3.算一算：
第十讲 乘法的运用
一、判断
1、5+5写成乘法算式是5×5。 （ ）
2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 。（ ）
3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4。 （ ）
二、选 择
1、4个6相加列式是（ ）。
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A．4×6 B．6×4 C．4+6
2、5与6相加列式是（ ）。
A．5×6 B．6×5 C．5+6
三、填 空
1、6×3读作( )乘 ( )或( )乘 ( )，表示( )个( )相加或(
)个( )相加。
2、0和任何数相乘都得（ ）。如0×5=（ ）
3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
4、3×6读作(
)乘以( )，表示( )个( )连加。
四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3= ( )或（
）
5+5+5= ( )或（
）
1+1+1+1+1+1= ( ）或（
）
五、根据下面的算式画图
(1)2×4-- -- -- --- ---
-- - 或 -- - - - - - - - - -- --- -
(2)3×5---------------------
或--------------------------
六、 看图列式计算
1、●●●● ●●●● ●●●●
（ ）+（ ）+（ ）=（
）
（ ）×（ ）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（
）
2、▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲
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（
）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（
） 或 （ ）×（ ）=（ ）
3、★★★ ★★★
★★★ ★★★
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（
）=（ ） 或 （ ）×（ ）=（ ）
4、◆◆◆◆◆
◆◆◆◆◆
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（
） 或 （ ）×（ ）=（ ）
5、■ ■ ■
■
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（
）=（ ）
七、应用
1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子？
（ ）+( )+ ( )=( ) （ ）×（ ）=（ ）个 或（ ）×(
)=( )个
2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿？
（ ）×（
）=（ ）条 或 （ ）×( )=( ) 条
3、有多少个笑脸？
横着看，是（ ）个（ ）相加。 （ ）＋（
）＝（ ）
竖着看，是（ ）个（ ）相加。 （ ）＋（ ）＋（ ）＝（
）
写成乘法算式：（ ）×（ ） （ ）×（ ）
4、（1）
2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算
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式
是 （ ）×（ ）=（ ） 或（ ）×（ ）=（ ）
（2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是
（
）。
三、把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （
） 9+9+9+9+9 （
1+1+1+1（
） 2+2+2+2+2+2+2
6、画△表示乘法算式．
（1）2×3
△△ △△ △△
（2）5×3
（3）3×4
（4）2×6
7、把加法算式改写成乘法算式．
（1）2＋2＋2＋2＋2_______________
（2）3＋3＋3_________________
（3）4＋4＋4＋4______________
（4）5＋5______________________
（5）6＋6＋6＋6＋6________________
(6)
3+3+3+3__________________
(7)4+4+4_________________
(8)1+1+1+1+1+1+1_________________
学习热线：
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地址：南坪步行街贝迪新城一期
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