关于祖国的资料-法院警示教育心得体会

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小学三年级英语下册重点
Unit 1 Welcome back to school!
1、重点词汇：UK Canada USA China she student pupil he
teacher
2、重点句型：（1）We have…我们有… 如果拥有的是一个人或物，那么名词前
一 般要加a或an；如果拥有的是多个人或物，那么要用其复数形式，通常是在
词尾加s或es. We have a new friend. We have some apples.
表示“我有…”用句型“I have +人或物” I have a brother pencil.
（2）介绍自己的国籍或籍贯用“I’m from+国家省市乡镇” 国家名称和地
区名称的首字母一定要大写。缩写的字母前加the
I'm from the UK. I’m from China.
（3）表示欢迎时用Welcome！适用于各种情形；Welcome (+ to)+地点 用于欢
迎别人到某地来；Welcome back (+ to)+地点 用于欢迎别人回到某地。
当地点是home, here, there时，to要省略。
（4）介绍他人：a.先介绍其姓名，然后说明其身份， This is +姓名. He She
is +身份（a student a teacher my mum my friend…）. This is Li Meng.
She is my friend.
b. 先说明其与自己的关系，然后说明其职业, This is my+称谓. He She is +
职业（a student a teacher）.
（5）询问对方是哪里人用Where are you from来询问，答语： I’m from +
国家或地区名称。Where are you from I’m from the USA.
Unit 2 My family
1、重点词汇：father dad man woman mother sister brother
grandmother grandma grandfather grandpa
2、重点句型：（1）询问远处陌生人的身份用“Who’s that…”，注意要根据人
物的性别和年龄选择that后面的名词。Who's that man（陌生的男人）that woman
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（陌生的女人）that boy（陌生的男孩）that girl（陌生的女孩） He's
my 's my mother.
Who’s that…询问的是距离说话 者较远的人的身份，如果想问距离说话者较近
的人的身份，就要用“Who’s this…”
（2）猜测别人身份的句型用Is heshe… 肯定答语：Yes, shehe is. 否定答
语： No, shehe isn’t.
Is she your mother Yes, she , she isn’t.
Is he your father Yes, he , he isn't.
Unit 3 At the zoo
1、重点词汇：thin fat tall short long small big
2、重点句型：（1）想让别人看一个有趣的人或物时，用Look at+人物
（2）描述动物特征用It’s （= it is）+ so（这么；那么） + （描述特征的
形容词：外形类：tall, big..特点类：funny, cute…）It’s so tall! 它好
高啊！
从两个方面描述动物的特征时要用and连接两个形容词来表达：
It动物名称+is+描述特征的形容词+and+描述特征的形容词
常见的描述动物特征的形容词：tall, short, fat, thin, big, small, strong,
funny, cute, lovely, quiet, friendly
（3）当你想让别人到自己身边来的时候，可以说“Come here.”其中c ome的意
思是“来”，here的意思是“这里；这儿”。这个句子后面还可以加上人名，使
招呼的对象更明确。Come here, children! 到这里来，孩子们！
（4）描述动物身体部位的特征，用句型“It has （+ aan）+形容词+身体部位”
It has + aan +形容词+单数身体部位 It has a long nose.
It has +形容词+复数身体部位 It has small eyes and big
ears.
Unit 4 Where is my car
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1、重点词汇：on in under chair desk cap ball car boat
map
2、重点句型：（1）Let’s（= Let us）…用来提建议，同意的话可以说“GreatO K!”
不同意的话可以先说“Sorry，再说明原因”。Let's go home have the cake make
a puppet!
（2）当你想知道某个物品在哪里的时候，要用句型“Where is…”来询问，对
方可以用句型“It’s inonunder…+其他”来回答。
Where is my pencil box It’s in your desk.
（3）Silly me! 是口语常用语，意思是“我真傻！”，一般用在下面两种情景中：
a. 当自己处于尴尬的境地时，可以用它来自我解嘲；b. 当对自己的行为感到懊
恼时，也可以用它来表达自己的心情。
（4）猜测某个物品的位置用句型“Is it inonunder…+其他”来询问。肯定
答语：Yes, it is. 否定答语： No, it isn’t.
Is it in your bag No, it isn't. Yes, it is.
（5）当对方去参加宴会或晚会、去外地游玩或去参加游戏时，你可以用Have a
good time!（Have a great timeEnjoy yourselfHave fun）来表达祝福，它
的意思是“玩得开心点儿！” 答语是“ThanksThank you” 来表示感谢。
Unit 5 Do you like pears
1、重点词汇：pear apple orange banana watermelon strawberry
grape
2、重点句型：（1）Honey ,let's buy some fruit. 宝贝儿，我们买点水果吧。
（2）想知道对方是否喜欢某物时，可以用句型“Do you lik e…”来询问，like
后面既可以跟不可数名词，也可以跟可数名词，跟可数名词时，一般要用其复数
形式。肯定回答：Yes, I do.否定回答： No, I don’t.
Do you like oranges Yes, I do. No, I don't.
（3）招待用语“Have somea(n)…吃（喝）些个…”。当家里来了客人，你想
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请客人吃东西或喝饮料时，可以用句型“Have somea(n)+食物饮料”，have意
为“吃；喝”，some后面接可数名词复数或不可数名词 ，a(n)后面接可数名词单
数。答语：需要时，一般说“Thanks Thank you.”不需要时，一般说“No, thanks.”
（4）如果想表达自己喜欢或者不喜欢某物时，可以请like来帮忙。喜欢时：I
like…不喜欢时I don’t like… don’t= do not表示否定含义。
Sorry, I don't like grapes. 抱歉，我不喜欢葡萄。
表示“他她喜欢…”用“He She likes…”；表示“他她不喜欢…”用“He She
doesn’t like …” He likes apples. She doesn’t like bananas.
（5）名词的数：名词有可数名词（可以一个一个数算 的人或事物）和不可数名
词（不可以一个一个数算的事物）之分，可数名词有单数和复数之分，单数表示
数量为“1”，复数表示数量“大于1”，一般在词尾加-s或-es. 可数名词（egg,
pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape…）不可数名
词（bread, rice, cake, fish, milk, water, juice…）
小结：表示饮料类的名词一般是不可数名词 。表示肉类的名词通常是不可数名词。
表示水果、蔬菜类的名词大部分是可数名词。
（6）Mike说自己不喜欢西瓜，碰巧Sarah也不喜欢，所以她说Me, neither，表达“我也不…”，这里的neither意为“也不”。这个句子只用在表达否定含义
的对话中， 表示别人的否定陈述同样适用于自己。
I don’t like oranges. Me, neither. I don’t have a new bag. Me,
neither.
表达“我也…”的句子是“Me, too.” 该句只用在表达肯定含义的对话中。
I like the book. Me, too.
Unit 6 How many
1、重点词汇：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen twenty
2、重点句型：（1）张鹏想知道Amy 看到了多少个风筝，所以问她：How many kites
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do you see 询问对方看到物品的数量，常用句型“How many …do you see”How
many 意为“多少”，后面跟可数名词的复数形式。See意为“看见，见到”。答
语：I see+数字（+物品名称）
How many cats do you see I see 12 cats.
How much 也表示“多少”，但它是对不可数名词的量提问，后面只能跟不可数名
词。How much milk do you see
（2）The black one is a bird ! 在句中one 是代词，用来代替前面出现过的
kite，以避免重复。One用作代词时，只能代替可数名词单数；若 代替的是可数
名词复数时，必须用one的复数形式ones.
I don’t like these yellow pens. I like those red ones.
上册学过one作数词表示“一”，可相当于a或an .I have one apple= I have
an apple.
（3）当你想知道对方拥有的某物品的数量时，就要用句型“How many+可数名词
复数+do you have”来询问。答语：I have one（+可数名词单数）. I have +
大于1的数字（+可数名词复数）.
How many crayons do you have I have ten (books).
（4）Open it and see! 打开看看！是一个祈使句，祈使句通常以动词原形开头，
用于表示请求、命令、劝告、建议或鼓励。 Open the pencil box, please. Go
home!
以前学过的祈使句型有：Have some…Let’s…
（5）数字归类：1-12各不 相同；13-19均以teen结尾；20-90的整十数均以ty
结尾。
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