小学生语文学习习惯的培养方法
初中周记400字-新年祝贺词
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小学生语文学习习惯的培养方法
作者：董桂萍
来源：《作文成功之路·教育新干线》2018年第04期
【摘 要】
语文学习习惯的培养对一个人未来语文素养的
形成起着至关重要的作用。小学阶段的学生
正是性格形成的关键时期，这个阶段养成一个好的学习习惯，
能够促进学生综合素质的养成，
为学生今后的学习、工作打下良好的基础。文章对小学语文教学中学生观
察习惯、阅读习惯、
质疑精神的培养等方面进行了深入分析研究。
【关键词】
小学 语文 学习习惯 培养
小学是学生开
始学习的最初阶段，小学阶段许多课程的学习是在为今后学习打下扎实的基
础。因此在这个阶段培养小学
生良好的学习习惯，既提高了学生的学习能力也提高了学生的文
化素质，是学生以后取得良好学习成绩的
重要因素。教师通过对小学生各种学习习惯的培养，
能够使学生养成仔细观察、自主学习、自主探究的良
好习惯，这对于学生文学素养的提高和未
来发展都大有裨益。
一、培养良好的读写习惯，练好读写基本功
读写练习是小学语文学习的基本功，没有
扎实的读写基本功，学好语文就无从谈起。因
此，练好读写基本功是学生语文学习中的重要环节。字词是
学习语文的基本元素，学生只有对
最基本的生字、生词进行初步的掌握才能阅读文章，进而理解文章的含
义。小学生的接受能力
较强，但也容易被一些错误的读音所影响，因此加强学生对字音的规范练习，培养
学生良好的
读写练习习惯非常重要。读写练习使小学生在读写过程中不断发现错误、总结错误并且改正错
误，在长期的读写练习中，学生对语文学习就有了自己的学习方法，在反复练习中形成扎实的
语
文基本功。
小学语文学习中教师要培养学生广泛的阅读课外读物的习惯，在涉猎大量
课外知识的过程
中，学生的思考能力和理解能力就会有大幅度的提高，词汇和语文知识的积累对学生语言
表达
能力和写作能力的提高都有很大的帮助。语文是比较感性的一门学科，学生通过大量阅读，在
丰富课余生活的同时，也提高了阅读速度，积累了大量好词佳句，对以后的阅读理解以及作文
写作都有
很大的益处。小学生阅读习惯的培养要结合年龄特征和认知规律，由简单到复杂、由
浅入深的循序渐进。
刚开始可以让学生阅读一些配有插图的、比较简单易懂的书籍，而后慢慢
的提高要求，教会学生使用工具
书来解决不会的生字、生词问题。
二、培养学生细心观察能力，使学生勤于思考敢于质疑