小学一年级语文上册教材备课
郴州市财政局-高考时间倒计时
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义务教育课程标准实验教科书
一年级语文上册
一 、 教材编排
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”
“口
语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，
了解学习
常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常
用字。而后是识字(一)、10
篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各
4课，每课认字12—14个。20篇课文分作4
个单元，大体按由浅入深的顺序编
排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园
地，以丰
富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语
交际话
题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多
认少写。全册要求认识400个常用字，写其中
100个笔画简单的字。
二 、 教学目标
（一）汉语拼音
1 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读
音节，正确书写声母、韵母和音节。
2 能借助汉语拼音，识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2
认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
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（三）阅读
1 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2 学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3 学习借助读物中的图画阅读。
4
对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1
学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4
有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
三、 教材重难点
汉语拼音：
1 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读
音节，正确书写声
母、韵母和音节。
2 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
识字教学：
1
认识常用汉字400个，会写其中的100个。
2
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
3
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
阅读：
1 学习借助读物中的图画阅读。
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2
对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
3 学习用普通话正确、流利地朗读课文。
口语交际：
1 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2
有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、 课时安排
第一单元
入学教育 2课时
第二单元 汉语拼音 34课时
第三单元
识字(一) 13课时
第四单元 课文 26课时
第五单元
识字(二) 12课时
第六单元 课文 26课时
总课时 113课时
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