人教部编版小学一年级语文教材解读上阅读知识点梳理
上海职业能力学院-大雪纷飞的诗句
一年级上册阅读知识点梳理
识字
5《对韵歌》全文背诵
云对雨，
雪对风。
花对树，
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
这篇课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩：风景秀丽，山清水秀，
课文
第1课《秋天》全文背诵
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”
字。
啊！秋天来了！
这篇课文通过描写树叶黄了，一片片叶子从树上落下来和一群大雁往南飞这两
个场景，
说明秋天已经来了，同时表达了作者对秋天的喜爱之情。
第2课《小小的船》全文背诵
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景
图————
月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特，易于激发<
br>儿童朗读的兴趣，引发他们的想象。
鸟语花香，美不胜收，表达了作者对大自然的热爱之情。
学习课文要启发孩子由描写的对象的颜色、形状等方面去想象。如，“弯弯的月亮像镰<
br>刀”、“蓝蓝的天空像大海”、“闪闪的星星像宝石”，鼓励孩子说出与别的小朋友不一样的内
容
。还可以给孩子更大的想象空间，让孩子自由的选择形象鲜明的事物，说说
“ 像
”。
第3课《江南》全文背诵
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏荷叶间。
鱼戏荷叶东，
鱼戏荷叶西，
鱼戏荷叶南，
鱼戏荷叶北。
诗歌通过描写江南水乡人们采莲的场景，赞美了江南水
乡的美景，抒发了作者热爱大
自然的感情。
第4课《四季》全文背诵
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天
的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人
这几种代表性事物的描写，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排
比的形式，语言亲切、
生动，读来朗朗上口，能唤起孩子对生活的感受。
“
是
”这样的句式在课文中出现了四次。可在孩子朗读感悟的基础
上，用这样的句式练习说话。
识字
6《画》全文背诵
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
这首诗围绕谜底“画”，描写了画上的山、水、花
、鸟，我还从中感受到鸟语花香、山
水相衬的美感。
10《升国旗》全文背诵
中国 国旗 五星红旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
本课是一首诗，描写了小学生参加升旗仪式时的场景。表达了我们尊敬国旗、热爱祖国
的思想感情。
课文
第5课《影子》全文背诵
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
影子“就想一条小
黑狗”，“它是我的好朋友”。本文以简洁、生动、形象的语言，向孩
子们介绍了“影子”和“人”总是
“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，
非常符合儿童年龄特点。
第6课《比尾巴》全文背诵
谁的尾巴长?
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
在孩子的眼中，小
动物是他们最亲近的朋友。课文用三问三答的形式，介绍了六种动物
尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生
的插图。课文那朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣的
语言，能激起孩子朗读的欲望，还能引起孩子观察
其他动物尾巴特点的兴趣。
第12课《雪地里的小画家》全文背诵
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着了。
雪纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大
自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多
像一张洁白的画布。瞧，一群“小画家”来了，小鸡、小
鸭、小狗、小马，在雪地里留下了
不同的“作品”。哎呀，怎么没见青蛙？他正在睡觉呢
。