部编版六年级下册语文教案-小升初作文:审题扣题
考试心态-给父亲的一封信
审题扣题
【训练内容】
考场作文审题与拟题技巧。
【教学目标】
1、通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写
作对象
、范围和重点,确定文章的体裁。
2、一两分钟之内完成审题任务。
3、自命题作文能够拟出新颖独特的标题,引入注目,为文章增
辉,为分数增值。
【教学重点】
审题中的“加法”和“减法”。
【教学难点】
拟题技巧。
【教学方法】
讲授式、启发式、讨论式
【教具准备】
考场作文材料、图片
【教学过程】
一、导入(5分钟)
有的同学说,“写作文比
打仗还难”。行军作战有战略战术,写作
同样有技法和步骤。在下笔写作之前,至少要学会三步走。
有一个同学在考场作文中记叙了这样一件事“小时候我家住3楼,
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阳台面对人家一楼的天井,那个时候最喜欢干的事就是拿小塑料
袋装
满水,做成水弹,然后用来砸对面一楼人家家里养的鸡和猫,每次都
鸡飞猫跳,我则乐不可
支……”,文中语句流畅,词汇生动,字数也
不少,可是却得了零分。为什么?因为这篇文章的题目是《
记一件有
意义的事》。你觉得他选择的这件事有意义吗?即使你文采飞扬,妙
语连珠,可是却离
题万里,最后仍然不能得到高分。
写作文要有“题目”,这是每个人都知道的;写作文要围绕“题目”,这也是每个人都应该遵守的。有的同学往往急于求成,看到题
目抓起笔就写,结果常常跑题,
正所谓“下笔千言,离题万里”。所
以,审题是习作的第一关。这节课,我们就学习考场作文的第一步—
—审题与扣题。
二、审题技巧(45分钟)
1、审题中的“加法”。(参照教材)
用这种方法分析一下,以下几个作文题目可以有哪些选材范围:
《家》《考试》《枣树》 <
br>如:可将“家”添加为“燕子的家”“家的温馨”“想念我的家”
等;“考试”可添加为“考试带
给我们的烦恼”“考试给我的启示”“一
次语文考试”等;“枣树”可添加为“外婆家的枣树”“枣树的
作用”
“秋天的枣树”“我和枣树之间的故事”等。
2、审题中的“减法”。(参照教材)
用“减法”找出下面题目的题眼。
《我的小伙伴》 《记你喜欢的一项活动》
《爱唠叨的妈妈》
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如
“爱唠叨的妈妈”,“妈妈”确定了这篇文章的体裁是写人作
文,“爱唠叨”就是妈妈的特点,也是文章
的题眼。
3、审清题目的要求。(参照教材)
给病文诊断室中的病文诊脉。(提示:“梦”与“梦想”的区别。)
4、简单了解什么事半命题作文及注意事项。
5、阅读训练。
三、拟题技巧(15分钟)
(参考教材)
思路拓展训练:看下面几张图片,你能想到什么,你能给他们配
上合适的名字吗?
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四、课间休息(5分钟)
五、练兵场(50分钟)
1、积累与讨论(10分钟)
2、小结与点拨(5分钟)
3、课堂习作(35分钟)
【板书设计】
审题扣题
审题中的“加法”:扩大选材范围
审题技巧 审题中的“减法”:找出题眼
审题要看清题目的要求
半命题作文要将题目补充完整
技巧一:巧借大家熟知的词语。
拟题技巧 技巧二:用感情强烈的祈使句。
技巧三:用字母、数字或符号作为标题
技巧四:用副标题。
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